中國教育報(bào)   2003-08-31  郭炳德

 　　一位家庭貧困的大四女生，因?yàn)榱w慕同學(xué)的富有和嫉恨同學(xué)的擺闊，在長達(dá)一年多的時(shí)間里，由偷拿同學(xué)餐票、襪子、電話卡等日常生活用品，進(jìn)而發(fā)展為盜竊同學(xué)的現(xiàn)金、手機(jī)等高檔用品，結(jié)果被學(xué)校開除并送司法機(jī)關(guān)處理。 

　　家長為自己的孩子犯下如此錯(cuò)誤而驚訝，找到學(xué)校想為孩子求個(gè)情，順便問問孩子的犯罪原因。沒想到被輔導(dǎo)員一句話給噎了個(gè)半死：“你養(yǎng)了這么一個(gè)不爭氣的孩子，讓老師也陪著丟人，從小是咋教育的��？” 

　　這位老師對學(xué)生家長的訓(xùn)斥讓人心中納悶：學(xué)生在長達(dá)近一年的時(shí)間內(nèi)，小偷小摸的行為有增無減，作為輔導(dǎo)員老師，既對自己學(xué)生的不正常行為毫無察覺，又沒有對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育，把學(xué)生的不健康行為遏制在萌芽狀態(tài)，怎么可以一味地埋怨家長呢？ 

　　毋庸諱言，大學(xué)生犯罪有其自身的原因，但大江奔流難免泥沙俱下，因抵擋不住社會(huì)上不健康思想的誘惑而誤入歧途的也不鮮見，但作為教師，家長把子女交給你，祖國把培養(yǎng)接班人的重任交給你，你卻對長期發(fā)生在自己眼皮下的學(xué)生不健康行為不聞不問，豈是一句話就能推掉的責(zé)任！ 

　　可以設(shè)想，假如這位老師能經(jīng)常深入到學(xué)生中了解情況，做一些深入細(xì)致的思想工作，這位女大學(xué)生完全可以懸崖勒馬，中止自己的犯罪行為。如今，社會(huì)轉(zhuǎn)型誘發(fā)青少年犯罪的因素很多，老師的責(zé)任重于泰山，絲毫的懈怠麻痹都會(huì)給社會(huì)帶來不必要的損失。我們完全有必要這樣呼吁：廣大教師要切實(shí)地關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助學(xué)生，要對社會(huì)真正負(fù)起責(zé)任！ 

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