淺試論中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)一體化論文
1 引言
在教學(xué)改革快速發(fā)展的今天，中等職業(yè)學(xué)校要滿足社會發(fā)展的需求，需要對教學(xué)模式與方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母铩Ｂ殬I(yè)學(xué)校的機(jī)械教學(xué)，是培養(yǎng)高素質(zhì)機(jī)械專業(yè)與應(yīng)用型人才的重要教學(xué)活動(dòng)。在教育新時(shí)期下，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研之間的結(jié)合，促進(jìn)機(jī)械專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不僅能讓學(xué)生的就業(yè)競爭力增強(qiáng)，更能在整體上提高學(xué)校的教學(xué)水平。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)，是職業(yè)學(xué)校機(jī)械教學(xué)發(fā)展的方向。
2 綜合利用資源，促進(jìn)機(jī)械教學(xué)一體化
職業(yè)學(xué)校機(jī)械教學(xué)的一體化，對于機(jī)械教學(xué)活動(dòng)的有效開展有著積極作用。機(jī)械教學(xué)是以培養(yǎng)機(jī)械專業(yè)人才為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)，將產(chǎn)學(xué)研結(jié)合起來，對于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重要意義。一體化的機(jī)械教學(xué)，是將實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行緊密的結(jié)合，讓理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)更加配套。在產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式不斷突出的今天，更多的職業(yè)學(xué)校認(rèn)識到一體化教學(xué)的重要性。企業(yè)所提供的具體實(shí)踐活動(dòng)，對于職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的順利開展有著一定的保障性作用，能夠讓學(xué)生將理論知識升華為專業(yè)能力。與傳統(tǒng)的機(jī)械教學(xué)活動(dòng)相比，一體化的機(jī)械教學(xué)活動(dòng)有更多的教學(xué)設(shè)備、器材以及更為寬廣的教學(xué)場地，學(xué)生的多項(xiàng)能力可以得到調(diào)動(dòng)。
在中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)械教學(xué)中，教師要學(xué)會利用學(xué)校與企業(yè)中的各項(xiàng)有效資源，做好學(xué)校與企業(yè)之間的銜接工作。企業(yè)環(huán)境以及企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，讓職業(yè)學(xué)校的機(jī)械教學(xué)活動(dòng)突破了設(shè)備與場地的限制，教師有更好的教學(xué)環(huán)境、條件實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)中，教師要利用企業(yè)這個(gè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生深入到實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)中，在實(shí)踐中指導(dǎo)，在實(shí)踐中提高，有利于學(xué)生機(jī)械技能提高效率的提高。綜合利用多種資源，是機(jī)械教學(xué)一體化的重要方法，也是促進(jìn)機(jī)械教學(xué)質(zhì)量提高的手段。
3 加強(qiáng)教學(xué)力量，促進(jìn)機(jī)械教學(xué)一體化
教學(xué)力量的強(qiáng)弱，對于中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)械教學(xué)一體化質(zhì)量高低有著直接的影響。在當(dāng)前的職業(yè)學(xué)校中，大多數(shù)教師具有較為全面的理論知識，其具體的機(jī)械專業(yè)實(shí)踐能力也不是很強(qiáng)。教師總是在學(xué)校中教書，向?qū)W生傳遞課本上的理論知識，讓教師的實(shí)踐水平在退化。沒有實(shí)踐鍛煉機(jī)會，教師的機(jī)械專業(yè)能力結(jié)構(gòu)不盡科學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教師的綜合素質(zhì)不足，會大大影響學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。在產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)的今天，中等職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，利用高素質(zhì)教師隊(duì)伍的成功打造，給機(jī)械教學(xué)一體化發(fā)展提供充足的動(dòng)力。學(xué)校要關(guān)注雙師型教師隊(duì)伍的打造，在與企業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)合作時(shí)，要先對學(xué)校的教師進(jìn)行提升。學(xué)校應(yīng)先安排教師在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓教師發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的問題，結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)機(jī)械實(shí)踐與理論教學(xué)的重點(diǎn)所在。提高了教師的機(jī)械實(shí)踐能力，就等于提高了學(xué)校的一體化機(jī)械教學(xué)能力。因此，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將企業(yè)作為教師與學(xué)生共同培養(yǎng)的基礎(chǔ)， 定期組織教師到不同的企業(yè)中去發(fā)現(xiàn)機(jī)械教學(xué)的重點(diǎn)。更要在校內(nèi)組織機(jī)械專業(yè)教師進(jìn)行交流，找到教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，解決教學(xué)問題。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍得以有效建立， 才能讓中等職業(yè)學(xué)校具有開展一體化機(jī)械教學(xué)的可能性，有能力去培養(yǎng)高素質(zhì)的機(jī)械人才。
4 增加項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)機(jī)械教學(xué)一體化
物質(zhì)基礎(chǔ)是職業(yè)學(xué)校開展一體化機(jī)械教學(xué)的重要基礎(chǔ)，充足的物質(zhì)條件是產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重中之重。中等職業(yè)學(xué)校要在機(jī)械教學(xué)方法與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，在得到企業(yè)充足的設(shè)備、實(shí)踐基礎(chǔ)等資源的同時(shí)，還需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)投入。在一體化的機(jī)械教學(xué)活動(dòng)中， 學(xué)生可以在企業(yè)中了解到機(jī)械生產(chǎn)的過程以及機(jī)械產(chǎn)品的`營銷方法與策略，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，了解更多專業(yè)周邊知識。企業(yè)與學(xué)校之間的合作并不是無條件的，受到多種因素的影響，學(xué)校需要付出一定的款項(xiàng)彌補(bǔ)學(xué)生實(shí)習(xí)給企業(yè)帶來的困擾。企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)合，能夠讓二者就一些專業(yè)性課題進(jìn)行研發(fā)。研發(fā)活動(dòng)，是教學(xué)活動(dòng)的一部分，學(xué)校有必要為學(xué)生的研發(fā)活動(dòng)提供一定的研究經(jīng)費(fèi)， 促進(jìn)新的機(jī)械技術(shù)與理論的產(chǎn)生。除此之外，在一體化的機(jī)械教學(xué)中，學(xué)生不可避免地要接受企業(yè)專業(yè)人士的指導(dǎo)， 這就需要學(xué)校在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)專門的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這也需要經(jīng)費(fèi)上的支持。因此，要實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的機(jī)械教學(xué)一體化，教育相關(guān)部門需要在經(jīng)濟(jì)上給予學(xué)校支持。學(xué)校也需要就機(jī)械教學(xué)的一體化建立一個(gè)專項(xiàng)的基金， 保障機(jī)械教學(xué)一體化活動(dòng)的有效開展。
5 結(jié)語
綜上所述， 加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械教學(xué)的一體化， 對于學(xué)校、學(xué)生本人以及相關(guān)企業(yè)來講都是一件好事。科學(xué)利用教學(xué)與生產(chǎn)資源，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建立，合理給予教學(xué)經(jīng)費(fèi)的支持，會中等職業(yè)學(xué)校的教育之路越走越寬。教學(xué)的發(fā)展，讓產(chǎn)學(xué)研一體化教學(xué)模式成為職業(yè)學(xué)校的主要教學(xué)模式， 加強(qiáng)機(jī)械教學(xué)一體化，會大大促進(jìn)教學(xué)工作積極作用的發(fā)揮。
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