誦讀經(jīng)典朗誦稿（精選21篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的誦讀經(jīng)典朗誦稿，歡迎大家分享。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 1
禮炮聲聲震天下，五星紅旗似彩霞。
光輝歷程世矚目，神州大地遍地花。
改革開放揚(yáng)起帆，祖國躍上千里馬。
今日再展戰(zhàn)洪圖，燦爛前景世人夸。
視如今，風(fēng)雨過后更神氣。
舉國上下慶國慶，遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。
全國人民齊祝興，皆出兒女愛國心。
華夏河山遍紅旗，中原內(nèi)外皆兄弟。
南輾北轉(zhuǎn)實不易，念往昔，歲月崢嶸應(yīng)有憶。
洪魔肆虐似無敵，眾志成城經(jīng)有計。
軍民共筑衛(wèi)國堤。
五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：“愛我中華！”
祖國啊，我親愛的祖國！您的兒女們堅信：祖國的'明天會更好、世界的明天會更好、人類的明天會更好！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童，
女：沁人的書香浸潤著我們的成長。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個美好的秋天里，
女：在這個特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二級經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始！
男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的'名篇絕句。
女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡意賅，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識文斷字，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。
男：請欣賞二（1）班小朋友帶來的《三字經(jīng)》
女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
男：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
女：秋天是一個收獲的季節(jié)，
男：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
女：秋天是一個美麗的季節(jié)。
男：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對老師最真摯的祝福
女：請聽二（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香
男：長江是我國的一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩歌它贊頌了長江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對長江的熱愛和依戀之情
男：有請二（3）班小朋友給我們帶來的：長江之歌
女：生機(jī)勃勃，
男：書聲瑯瑯，
女：讀萬卷書，行萬里路，
男：沐浴書香，快樂成長，
合：杜澤小學(xué)二級經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束
誦讀經(jīng)典朗誦稿 3
去年，
我讀宋詞，
也是一個生機(jī)勃勃的夏夜，
天真的我用天真的聲音，
在窗前朗讀著《宋詞三百首》。
百年宋史興衰的`見證，
千載傳頌愛國的激昂。
分分毫毫，
也在不言中。
聽，岳帥用他那豪情的寶劍揮灑——
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
蕩氣回腸的愛國志，
激勵著愛國志士為國浴血奮戰(zhàn)，
詮釋著什么叫愛國主義？
看，陸游用他那悲情的長矛表露——
漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？
慷慨郁悶的嘆息歌，
傾訴出南宋君臣
茍且偷生的可恥行徑。
國不愛，家必亡；己成奴，流血醒！
他那悲憤凝懷的戰(zhàn)歌，
撐不起搖搖欲墜的宋柱。
南宋必亡的歷史，
告訴爺爺和爸爸，
落后就要挨打，不發(fā)展就要落后。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 4
夢啟航
看我神州浩瀚
縱橫深遠(yuǎn)
華夏五千年
古韻今唱筆墨三千
頌揚(yáng)國土九百六十萬
離騷開啟鴻篇
唐詩宋詞韻翩翩
無論黃的黑的臉
大紅對聯(lián)中國年
國魂浩然
箭出弦
利刃穿九重天
天地之間
紅旗飄絢爛
自強(qiáng)給夢想做代言
軟弱已經(jīng)定格在昨天
縱馬馳騁草原
至今贊成吉思汗
風(fēng)雖寒熱血未干
盼他年鐵騎再現(xiàn)
撼我河山
文治武德
夢回唐朝
醒看今朝
華人顯盛唐榮譽(yù)感
臨風(fēng)詩篇
使命前沿
繼往開拓
新世紀(jì)中華新局面
誦讀經(jīng)典朗誦稿 5
誦讀經(jīng)典，登峰攬勝
世界上有一個古老的國家，
它的每一個字，都是一幅美麗的畫；
它的每一個字，都是一首優(yōu)美的詩。
這古老的國度就是我們偉大的祖國，
這如詩如畫的文字就是我們意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
每一個漢字，都跳躍著中國人的氣息，
每一首詩歌都演繹著中國人的智慧。
經(jīng)典詩詞典藏著五千年的歷史文化，
經(jīng)典詩詞演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
從長城腳下，
從故宮的深院之中，
從甲骨的波濤之中，
從竹簡的一橫一豎之中，
從改革的大潮之中，
從中國騰飛的行程中，
帶著五千年中華的厚重，
帶著五千年中華的悠遠(yuǎn)，姍姍走來。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
它似一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝；
它又似一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
從《詩經(jīng)》到《楚辭》，
從陶淵明到“建安七子”，
從唐詩到宋詞到元曲，
高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
我們在這漢字織就的錦繡中穿行，
我們在這聲韻匯成的河川里徜徉，
在這里，我們拜讀孔孟老莊，聆聽古圣先賢的諄諄教誨；
我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采。
我們在云走霞飛、潮起潮落間感受流動的壯美，
我們在長河落日、大漠孤煙中體會遼闊的蒼茫；
我們在青山碧水、花紅柳綠間目睹色彩的絢麗，
我們在花開花落、草長鶯飛中感嘆生命的輪回。
在這里，我們可以和智者進(jìn)行穿越時空的心靈對話；
可以在自然的懷抱里凈化靈魂，放飛情感；
可以感悟生命的崇高與偉大，獲得深刻的人生啟迪；
可以透過那未暗淡的刀光劍影，解讀昨日的戰(zhàn)爭……
灑脫不拘的李白，沉郁悲壯的杜甫，
渾然天成的陳子昂，清朗雄健的王之渙，
恬淡閑靜的孟浩然，鬼斧神工的李賀，
質(zhì)樸親切的白居易，清新淡雅的李清照，
凄婉纏綿的`李煜，濃墨重彩的晏殊，
豪放曠達(dá)的蘇軾，凝重流暢的陸游……
這些活潑生動的面孔，帶著他們特有的風(fēng)采，
或豪邁，或婉約，或凝重，或閑適，
從散發(fā)著油墨清香的古詩詞中，沿著字里行間向我們走來，
那鏗鏘有力的吟唱，那心憂天下的胸襟，那回眸一笑的嫵媚，
怎能不讓我們被吸引、被折服？
上下五千年，縱橫九萬里，
巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
今天，讓我們循著國學(xué)經(jīng)典的路徑，
穿越千年的時空與古圣先賢邂逅。
佇立歲月的河邊，寂寞凝慮，思接千栽，
驀然回首，中華經(jīng)典如黃河之水天上來，
濤聲依舊，此情可待，中華經(jīng)典風(fēng)采永恒。
誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。
從中華經(jīng)典，走出了毛澤東，走出了聞一多，
走出了朱自清，走出了徐志摩……
走進(jìn)去，走進(jìn)去，也一定會走出一個靚麗的清水出芙蓉的你。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀經(jīng)典，登峰攬勝
披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，
看青山依舊，唱大江東去。
今天，我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
共享這場精神的盛宴。
一個民族能夠昂首屹立在人類文明之林，
她的腳下必定有奔流不息、萬世不竭的民族文化的滋養(yǎng)。
這條文化長河，從遠(yuǎn)古奔向未來，從洪荒奔向文明，
帶著一路歡歌，也帶著一路血淚，一路吶喊，
留下了諸多碩果和豐碑，也記下了諸多辛酸和遺恨。
疏理這條河道，披沙撿金，
我們拾到了光照古今的千古名篇。
它是藝術(shù)筆墨寫就的史詩，
前無古人，后無來者。
既是民族智慧的結(jié)晶，
又是歷史長卷的濃縮。
嶙嶙魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象，
咚咚動地鼙鼓，獵獵旗卷樓蘭，
金縷曲，黃鶯兒，桃花扇，楊柳風(fēng)，
篇篇是對時代的沉思，
字字是對歷史的凝視。
它是價值連城的稀世珍寶，
美不勝收，傾國傾城。
它如同熠熠生輝、泛彩流光的顆顆鉆石，
鑲嵌在時代的長廊。
夸父的堅毅，洛神的婀娜，
屈原的仰天長嘯，李煜的愁腸寸斷，
關(guān)云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，
無不成為藝術(shù)美的化身，歷萬古而不朽。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 6
前年，
我讀唐詩，
那是一個霏雨蒙蒙的早晨，
稚嫩的我用稚嫩的聲音，
在門口誦讀著《唐詩三百首》。
中國文學(xué)史的波瀾起伏，
中華文明冊的壯闊傳承，
這一切，
盡在不言中。
聽，孟郊對著媽媽訴說著——
誰言寸草心，報得三春暉。
穿時越空，一千五百年，
讓我們銘記住這份
滋潤心田的陽光與雨露——母愛。
看，杜甫對著山身描繪出——
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！
鬼斧神工，大自然手筆，
讓我們抒發(fā)胸中那份
風(fēng)雕雨刻的`豪情與抱負(fù)。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
毛主席教導(dǎo)我們的話語蕩我心懷；
“熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)愛親朋。”
爸爸溫暖的言辭綻放我心田。
游遍書山學(xué)水，
不忘恩師教誨，
陽光明媚的百花園姹紫嫣紅。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 7
寧靜的秋天已悄悄到來
伴著纏綿的秋雨，飄零的落葉
以及悲涼的秋風(fēng)
詩意，靜雅，婉約，唯美
絲絲縷縷的柔情氤氳了秋的`蒼涼與凄美
一個人在秋的角落里
靜靜的回憶那逝去的時光
那春天的花，夏天的風(fēng)
那秋天的月，那冬天的雪
思念的心隨著那秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方
看那飄零的落葉已飄飛成一首詩，一闋詞
溫暖著靈魂深處那凄婉的夢
左手清歡，右手淡然
彈一曲秋意纏綿的歌
如那秋雨，那落葉，那秋風(fēng)，
嫻靜，優(yōu)雅，蒼涼
含著淡淡的憂傷，深深的念
誦讀經(jīng)典朗誦稿 8
我覺得春天的風(fēng)是綠色的。
吹醒了正在睡夢中的小草，
吹綠了樹木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥。
這是一陣萬物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺得夏天的風(fēng)是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的`風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺得秋天的風(fēng)是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，
吹熟了果園里的果實，
吹落了樹上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂的風(fēng)。
啊！四季的風(fēng)是五彩的，
我愛這五彩的風(fēng)！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 9
當(dāng)我調(diào)皮吵鬧時，
媽媽是恐怖的巫婆，
火冒三丈的`罵著我，
我很難過。
當(dāng)我歸巧聽話時，
媽媽是溫柔的天使，
張開雙手擁抱我、鼓勵我，
我很開心。
當(dāng)我有問題不懂時，
媽媽是聰明的老師，
很有耐心的教導(dǎo)我，
讓我學(xué)了不少知識。
當(dāng)我難過時，
媽媽是一位很好的聆聽者，
聽我說我的心事，
聽我訴苦。
媽媽對我最好，
我最喜歡媽媽了！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 10
堅忍
堅忍
每一個偉大成功者
都有一個共同秘密
在于不屈不撓意志
在于執(zhí)著頑強(qiáng)忍耐
即使因為
屢次失敗而血肉模糊
屢次打擊而遍體傷痕
屢次劫境而困苦難撐
而他們
仍然癡心不改
仍然堅持到底
心中有一股神圣力量
激勵自己不斷向上
努力奮斗人兒
大自然也會偏愛
最終贈你財富或地位作為嘉賞
果斷
猶豫不決壞習(xí)慣
不經(jīng)意中耗掉你精力
無察覺中毀掉你機(jī)會
擊敗這個成功道路上敵人
不要等到明天
就在此刻
調(diào)動常識和敏銳判斷
做出果斷決定
強(qiáng)迫自己實行
不管面臨多少困難
都不要再改變
做出選擇
就不要后悔
不要再拿出來討論
讓它成為最終目標(biāo)
要堅定要迅捷
要大聲向人們宣布
一切都已經(jīng)決定
果斷
是自信體現(xiàn)
是所有強(qiáng)者人格特質(zhì)
是人類優(yōu)秀品質(zhì)核心
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
誦讀經(jīng)典朗誦稿 11
哪一朵葵花不向著太陽
哪一個孩子不愛自己的爹娘
爸爸媽媽
你們的愛像無邊的大海
每一朵浪花
都代表著點點關(guān)愛
你們的'愛像無際的稻田
每一棵禾苗
都凝聚著一份關(guān)心與呵護(hù)
啊！爸爸媽媽
你們是燈塔
給我指明前方的道路
你們是大樹
為我遮風(fēng)擋雨
你們是火苗
給我溫暖，給予我關(guān)懷
這情深四海的愛啊
讓我如何才能報答
我只有說一聲：
“謝謝你們，爸爸媽媽！”
我一定好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)你們對我的期望！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 12
《太陽吟》
太陽阿，刺得我心痛的太陽！
又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢，又加他十二個時辰的九曲回腸！
太陽阿，火一樣燒著的太陽！
烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？
太陽阿，六龍驂駕的太陽！
省得我受這一天天的緩刑，就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？
太陽阿——神速的金烏——太陽！
讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！
太陽阿，樓角新升的太陽！
不是剛從我們東方來的嗎？
我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無恙？
太陽阿，我家鄉(xiāng)來的太陽！
北京城里底官柳裹上一身秋了吧？
唉！我也憔悴的同深秋一樣！
太陽阿，奔波不息的太陽！
——你也仿佛無家可歸似的`呢。
阿！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！
太陽阿，自強(qiáng)不息的太陽！
大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。
可能指示我我底家鄉(xiāng)的方向？
太陽阿，這不像我的山川，太陽！
那里的風(fēng)云另帶一般色彩，那里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。
太陽阿，生命之火底太陽！
但是誰不知你是球東半底情熱，——同時又是球西半的智光？
太陽阿，也是我家鄉(xiāng)底太陽！
此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。
太陽阿，慈光普照的太陽！
往后我望見你時，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天空上！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 13
夏末秋初又是一個新的開始
動感的音樂沒了憂傷
卻撥動了激進(jìn)的弦律
不再傷心失落
不再一昧沉思
我們的青春有限
望著湛藍(lán)的天空
流云雪白
這時的你是否也在仰望呢
不去想我們是否真年少不知愁
拋開心里的雜念 讓我們來個青春狂歡吧
作者：江嵐
我喜歡一個人躺在床上
讓風(fēng)把那散落的.月光
吹進(jìn)我溫馨的房間
斜射的微波悄悄的伴我入眠
我喜歡一個人靠在窗前
讓窗外縷縷晨輝
鉆過那薄如蟬翼的紗簾
輕輕的撫摸我睡意尚存的臉
我喜歡一個人走進(jìn)山巒
靜謐的如蠶繭一般
不被紛繁的塵世打擾
我把對你的愛深藏心底
刻在珠穆朗瑪之顛
月兒映在長滿青苔的墻壁
玫瑰花芯撰寫著這份傳奇
鉆石從古至今留下堅貞不余
瑪瑙打磨后依然不變著內(nèi)心
玉石俱焚還有明確的目標(biāo)永世追求
歲月留下的蒼老
不是青春的葬歌
人生的蠱惑
留下仍是依然
追求不是人生的錯
因為青春就要去拼搏
誦讀經(jīng)典朗誦稿 14
我一直想為月光下的中國寫一首詩
我喜歡她寧靜的樣子
喜歡她溫柔中的強(qiáng)大力量
在夜色里她銀裝素裹
仿佛無數(shù)雪花的綻放，散發(fā)著
梅的清香
在我的故鄉(xiāng)，在江南的古鎮(zhèn)
我曾經(jīng)生活的那個老街
就像一片茶葉
浸泡在如水的歲月里
即使到了子夜
在銀色的月光下
青石板上依然有異鄉(xiāng)的游客
用稀疏的腳步獨自品嘗
明月當(dāng)空，其實無需舉頭仰望
只要透過柳樹的發(fā)絲
看一看小橋下的流水
月亮就會與你脈脈對視
讓你感到怦然心動
讓你情不自禁、流連忘返
近處的長亭，遠(yuǎn)方的古道
那些美麗的傳說，真摯的友情、純貞的愛情
那些傾國傾城的美人
那些臨別折柳、相逢一笑
就像一首無譜的音樂
在月光下隨風(fēng)起伏
我想為月光下的中國寫一首詩
月光下的中國，大河奔流
白浪濺起滿天的星星
月光下的中國，長城巍峨
綿延萬里的巨龍
磚的鱗甲閃著銀光
如果你站在城墻上
還依稀可以聽得到遙遠(yuǎn)的'回聲
那些兵器的撞擊
那些戰(zhàn)馬的嘶鳴
英雄逐鹿，萬丈豪情快意人生
壯士報國，一腔熱血化劍為犁
五千年，仿佛就是一夜之間
衰草枯楊淹沒了多少王朝的背影
明月清風(fēng)中走來的是家國的興盛
再悠遠(yuǎn)的歷史，折疊起來
不過就是一本線裝的古書
不必紅袖添香
因為在月光下會閱讀得更加清晰
因為月亮還是那輪月亮
千年萬年她都始終高懸天空
我一直想為月光下的中國寫一首詩
這個夜晚
我在北京，在一家酒店的房間
憑窗眺望
我感覺到了中國的心跳
我看見了車水馬龍流光溢彩
我看見了月白風(fēng)清一掃陰霾
我看見了崛起的城市萬家的燈火
在月光下
做著同一個晶瑩的夢
我在憧憬著
一個純凈的嶄新的黎明
誕生
這個夜晚，在北京
我為月光下的中國寫著一首詩
窗外的月亮正在上升
如掛起的云帆
駛?cè)胛业男暮?/p>
誦讀經(jīng)典朗誦稿 15
所有的時刻都很倉惶而又模糊
除非你能停下來 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧
這般凋零的生命
請問如何該改寫
昨日的圣光與美
從指縫間流過
我釋放自己的青春
看過庭前花開花落
想過那樣的小路
兩旁的秋葉紛飛
淚水模糊了生命的前行
我想
楓葉的凋落是風(fēng)的追求
還是樹的不挽留
青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
青春就像那藍(lán)天上的白云
天真無暇
青春有限
一定要珍惜
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的'苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機(jī)，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好，
和短暫。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 16
時光，在點滴中走近
你我相約的日子
我把心事掛滿
思念的枝頭
站在陽光里，等待一場溫柔的雨
一枚葉子，落入我的眼眸
撿拾散落的光陰
整理，訂裝
成呢喃的文字
連同葉子夾在書的扉頁
潑墨成詞，入駐你的心底
日子，已經(jīng)越來越近
我托多情的鳥兒，銜來你的氣息
于向晚，吐出芬芳的綠
羞澀中，輕挽一懷月色
等待有你的夢境
月下的荷塘
捧起凝望的雙眸
指尖的輕撫，蕩起一腔溫柔
思念的火焰
吐露出芬芳的花朵
我攀附于月光之上，跨越迢迢銀河
奔赴，與你的千年之約
花間曼舞的鳳蝶
翅膀輕輕撲打芳香
林中丁咚的小溪
腳步勿勿追趕太陽
我輕輕的揮手，灑落點點柔情
你的.眼神映照我莫名的憂傷
礁石拒絕浪花每一次擁抱
晚風(fēng)想把垂柳梳妝成新娘
你可曾想
拒絕是一種誘惑
掩飾是一種表白
你是雨中的一枝丁香
點點滴滴都浸濕你的哀怨
很想風(fēng)雨中為你架起一道彩虹
很想黑夜里為你點亮一片星空
把淚留給海，織一朵浪花
把夢交給夜，與星星對話
晨曦送來你的幽香
我知道
你離我并不遙遠(yuǎn)
假如我是一道風(fēng)景
歸來吧，與我一同合影
讓你的夢和我的夢
在依偎中溫馨起程
誦讀經(jīng)典朗誦稿 17
《手拉手奔流》
男：有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長江。
女：有一個浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，
變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂章。
合：生命不息，源遠(yuǎn)流長。
男：幾千年來，從炎黃時代開始，一向到改革開放的今日。
女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一向到高度禮貌的此刻。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的'情在我們的東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀(jì)堅定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一向奔騰而來。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗！
誦讀經(jīng)典朗誦稿 18
斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的
夜，帶著一天的星
記憶的梗上，誰不有
兩三朵聘婷，披著情緒的`花
無名的展開
野荷的香馥
每一瓣靜處的月明
湖上風(fēng)吹過，頭發(fā)亂了，或是
水面皺起像魚鱗的錦
四面里的遼闊，如同夢
蕩漾著中心彷徨的過往
不著痕跡
誰都認(rèn)識那圖畫
沉在水底記憶的倒影
誦讀經(jīng)典朗誦稿 19
《青春》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的.草原。
充滿無限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
誦讀經(jīng)典朗誦稿 20
《有一種青春歲月叫做——逝去》
還記得昨日
伴著哭聲來到了世間
張開懵懂的眼睛望著多彩的世界
用生命呵護(hù)每一次心跳、
還記得昨日
午后的陽光打在臉上
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐
用心思索著人生的旅途
還記得昨日
獨自躲在黑暗的.角落
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸
去祭奠那早已死去的愛
當(dāng)有一天打開塵封已久的思緒
突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙
未曾用心瀏覽逝去的青春歲月
身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂
時間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身
青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體
逐漸的走向死寂
當(dāng)有一天我們沒有感知的時候
青春歲月已再次輪回
誦讀經(jīng)典朗誦稿 21
一點一滴的澆灌
我就是
一只折了翅的小鳥
假如沒有你
淳淳善誘的指引
我怎能知道，點一盞心燈
要畫一條完美的弧線
假如沒有你
給我一把智慧的鑰匙
我怎么能打開那扇門
怎么有放飛夢想的日子
假如沒有你
我就是一個文盲
一個百無一用的人
那還能談什么人生，塑什么理想
因為有你的托舉
我才能夠飛翔
因為你有博愛的胸襟
我才能茁壯成長
無論我走多遠(yuǎn)
老師啊
我都不忘你的教誨
永遠(yuǎn)不忘你給予我的.恩澤
我能有沐浴陽光的日子
能在山頂上看風(fēng)景，那要
感謝你，老師
生生世世的感謝你，老師
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