地理聚落微課課件
地理聚落微課課件已經為大家整理好啦，老師們一起來參考以下是教案內容，整理好授課思路吧！
【教學目標】
1、了解世界人口的增長規律和分布特點，理解人口自然增長率和人口密度的概念，掌握不同人種的分布地區。
2、了解世界主要語言的分布地區，知道世界三大宗教的特點和分布。
3、了解人類的居住地——聚落和自然環境的關系。
【教學重點】
世界人種和語言宗教的分布地區
【教學用具】
教學掛圖和多媒體課件
【教學過程】
1、人口和人種。
世界人口增長的特點：先慢后快。人口自然增長率的計算各洲人口增長的.快慢。對于各洲來說，非洲最快，歐洲最慢。
世界人口的分布：亞洲的東部和南部，歐洲及北美洲東部人口稠密。
沙漠、雨林，高緯度和高山高原地區人口稀疏。
人口問題：使人口的增長和社會、經濟發展相適應，與環境資源相協調。
人種的劃分：白種人、黑種人和黃種人。
人種的分布：白種人：歐洲，北美洲，大洋洲，非洲北部，亞洲西部。
黃種人：亞洲的東部和東南部，拉丁美洲。
黑種人：非洲，大洋洲，美洲
補充：結合地圖掌握三大人種的分布地區，特別是人種比較復雜的亞洲和非洲地區。
2、世界的語言和宗教
世界的主要語言：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語（使用人數最多的是漢語，范圍最廣的是英語）。
世界三大宗教：基督教，伊斯蘭教，佛教。
3、人類的居住地——聚落。 補充：我國的維吾爾族是白種人，印第安人是黃種人。藏族和蒙古族信仰佛教�；刈搴途S吾爾族信仰伊斯蘭教。
聚落的形式：鄉村聚落和城市聚落。分類標準：勞動方式的差異。
聚落的發展和環境的關系：有利條件水源充足，地形平坦肥沃，交通便利，自然資源豐富。
各地的聚落都適應當地的自然環境的特點。
總結：本章講述了世界的人種和語言宗教的分布，還有世界人口和聚落的分布好發展規律。重點是人種、語言、宗教的分布地區，這是一個考試的重點內容，要熟練掌握。
【作業設計】
列表比較世界人種、語言和宗教的分布地區。
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