幼兒園韻律音樂(lè)課件

　　教師在活動(dòng)中，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，通過(guò)提問(wèn)、語(yǔ)言提示等，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作，進(jìn)而學(xué)習(xí)、表現(xiàn)動(dòng)作。下面是小編整理的幼兒園韻律音樂(lè)課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：音樂(lè)問(wèn)候舞課件

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)律動(dòng)感受音樂(lè)AB曲式結(jié)構(gòu)。

　　2.學(xué)習(xí)問(wèn)候舞并會(huì)交換舞伴與同伴打招呼，

　　3.對(duì)律動(dòng)活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)與同伴合作游戲的.快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)穩(wěn)定節(jié)拍已有一定基礎(chǔ)

　　教具準(zhǔn)備：?jiǎn)柡蛭枰魳?lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲

　　師：老師帶來(lái)了一首好聽的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽吧，你可以跟著音樂(lè)拍拍腿。

　　師：聽了這個(gè)音樂(lè)，我覺(jué)得真開心，你感覺(jué)怎么樣啊?

　　(幼兒自由講述)

　　二、教師隨音樂(lè)做動(dòng)作，幼兒模仿

　　1.教師隨音樂(lè)做動(dòng)作，幼兒觀察、學(xué)習(xí)。(幼兒圍成圈坐在地上)

　　師：我要做動(dòng)作了，如果你看明白了，跟著一起做。(左右手分別指方——雙手食指往前走三拍，最后一拍彎一下手指——拍手——拍腿)

　　2.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。

　　師：剛才我做了哪些動(dòng)作?

　　師根據(jù)幼兒的回答帶幼兒一起做做動(dòng)作，提醒幼兒右手先指方向，并通過(guò)語(yǔ)言提示幫助幼兒把握節(jié)奏。

　　3.完整做動(dòng)作

　　(1)師哼音樂(lè)帶幼兒一起完整做動(dòng)作。

　　(2)聽音樂(lè)一起做動(dòng)作。

　　提醒幼兒注意手指的方向，先右邊，再左邊。

　　(3)再次聽音樂(lè)做動(dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)將上肢動(dòng)作變換成行進(jìn)動(dòng)作。

　　1.學(xué)習(xí)行進(jìn)動(dòng)作(幼兒起立圍成圈)

　　師：手指方向的動(dòng)作換成走路，先王哪邊走?(右邊)

　　師帶幼兒逆時(shí)針、順時(shí)針走。

　　將雙手食指往前的動(dòng)作，換成往中間走三步，點(diǎn)一下頭，再往后退。

　　站立進(jìn)行拍手、拍腿動(dòng)作。

　　2.完整做動(dòng)作，師哼音樂(lè)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做一做往中間走的動(dòng)作，師提醒幼兒注意節(jié)奏。

　　3.聽音樂(lè)做動(dòng)作。

　　4.在點(diǎn)頭時(shí)加入語(yǔ)言問(wèn)好。

　　師：在生活中什么時(shí)候會(huì)鞠躬?和別人問(wèn)好會(huì)說(shuō)什么?(你好)

　　——請(qǐng)幼兒在第二組動(dòng)作點(diǎn)頭時(shí)說(shuō)“你好”。

　　用蘇州話、韓國(guó)話問(wèn)好。

　　四、完整聽音樂(lè)表演，加入問(wèn)好。

　　五、邀請(qǐng)老師跳舞，變換問(wèn)候語(yǔ)。

　　篇二：音樂(lè)布丁扭扭舞課件

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.嘗試大膽創(chuàng)編布丁扭扭的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　2.愿意與老師、同伴一起游戲，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.歌曲圖譜。

　　2.幼兒園已經(jīng)掌握歌曲《布丁扭扭舞》第一段。

　　3.道具大勺子兩把。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.復(fù)習(xí)歌曲，創(chuàng)編歌詞。

　　(1)復(fù)習(xí)歌曲。

　　(2)提出演唱要求再次練唱歌曲。

　　(3)創(chuàng)編歌詞，完整演唱歌曲。

　　2.結(jié)合歌曲圖譜創(chuàng)編動(dòng)作。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察歌曲圖譜，逐一創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作。

　　(2)完整練習(xí)。

　　3.游戲《吃布丁》，師幼共同表演歌曲。

　　(1)交代游戲規(guī)則。

　　(2)分組游戲若干次。

　　(3)結(jié)束語(yǔ)：布丁可愛(ài)又美味，走，老師請(qǐng)大家吃布丁去咯……

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