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幼兒園水資源課件

時間:2021-07-10 12:30:08 課件 我要投稿

幼兒園水資源課件

  水不僅是構成身體的主要成分,而且還有許多生理功能。下面是小編為大家提供的關于幼兒園水資源的課件,內容如下:

幼兒園水資源課件

  【活動設計】

  “水”是孩子們最喜歡的,水對幼兒來說具有一種天然的吸引力和親和力,孩子們每次洗手時,總是玩的開心有快樂,但是生活中的一些現在我們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著水,孩子們見了沒有反應!焙芏嗉议L跟我反映讓孩子多喝水,可是放學的時候,水杯里的水卻不見少。等等一系列的'問題萌生了這個主題——水;顒又形覀儗⒐膭詈⒆佑^察大自然中的水,探究和發現水的不同來源和特性。樂于動手動腦探究水的變化,了解它的各種特性,獲得有關經驗。體會人們生活離不開水,樂意關心周圍的水環境,愛護水資源節約用水。有爭做節水小衛士的愿望,并能向周圍的人宣傳保護水資源的重要性。

  【活動目標】

  1、初步了解水的基本特征,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。

  2、激發幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛干凈水環境的美好愿望。并能關注周圍的水環境。

  3、鼓勵幼兒發動身邊的人一起積極參加節約用水活動,保護水資源。

  【活動準備】

  1、表明水與日常生活之間的密切關系的圖片。

  2、小水滴圖片,一杯水。

  3、水污染圖片,故事《魚兒哭了》。

  【活動過程】

  一、談話引入主題。

  教師出示圖片我們的好朋友:“小水滴”,想和小水滴成為好朋友嗎?說說生活中你見過的水是什么樣的。(幼兒自由交流)

  二、活動進行。

  1、認識水,了解水。

  (1)出示一杯水

  請幼兒喝一下,說說水是什么味道,什么顏色?

  引導幼兒感受水的狀態(無色,無味,的液體)

  (2)水是從那里來的呀?

  (自由討論)

  教師小結:水從地下來,地球上儲存的水是有限的。

  2、感受水的作用。

  (1)水能為我做什么呢?

  幼兒回答(洗衣,做飯,每天喝水,小樹要喝水)

  教師引導:生活中離不開水,人每天必須要喝水

  (2)討論沒有水會怎樣呢?

  幼兒自由討論。

  3、保護水資源,節約用水

  觀看圖片(局部地方缺水造成干旱……)

  聽故事《魚兒哭了》。

  幼兒說出“要保護水資源,節約用水”

  小結:如果沒有水,地球上將沒有生命。所以我們要怎么做呢?

  怎樣做到節約用水呢?(自由交流)

  【活動延伸】

  1、音樂游戲:魚兒水中游。

  2、制作“保護水資源,節約用水”的宣傳標語。


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