幼兒園教課課件
幼兒園教課課件一
(一)活動目的
1、在感受歌曲的基礎上,熟悉歌曲的旋律,初步學唱歌曲;
2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
(二)重點:學唱歌曲 難點:按節奏自然地跟唱。
(三)活動準備:玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。
(四)活動過程
1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”
2、教師出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”
3、出示小鴨、小貓,并示范唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱!
4、逐一出示圖片,激發幼兒興趣。
(1)教師作小魚游的動作后出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”,幼兒回答后,放入背景圖中。
。2)教師作小鳥飛的動作后出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。
。3)他是花兒的好朋友,它是叫什么?請幼兒上臺來貼。
(4)聽╠╠,猜猜它是誰?“咩╠╠,咩╠╠”請幼兒上臺來貼,及時表揚。
5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什么?”
6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌里唱了些什么?”
7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準音。
8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節奏地朗誦兒歌。
(五)活動延伸:歌曲《我愛我的幼兒園》。
幼兒園教課課件二
一、活動目標:
1、知識目標:初步掌握一些保護水資源的簡單方法。
2、情感目標:愛護珍惜水資源, 敢于指出并阻止生活中污染水資源的行為。
3、行為目標:在日常生活中養成節約用水的良好習慣。
4、社會目標:培養合作精神,增強集體榮譽感。
二、活動準備
1、準備一些關于水的環保方面資料。
2、制作紅、黃、蘭三種顏色的碰碰旗,分數牌。
3、準備水污染實況錄像。
4、已經參觀了周圍污染比較嚴重的河流和小溪。
三、活動過程
。ㄒ唬⿴熡渍勗、引出主題:
小朋友,我們昨天已經看了周圍的河流和小溪,你們覺得這些水干凈嗎?水污染的這么嚴重,讓我們來看看水里的生物是怎么在生活的?
1、錄像 :水生動物生活在什么樣的環境里?(畫面上出現水生動物生活在污染的環境)
2、聽聽水里的動物們在喊什么? 放錄音:(求救聲:“唉呀,我們快被悶死了,救救我們吧!我們實在是受不了了,”)
3、教師問:哎呀,水生動物們在呼喊什么呀?他們為什么要喊救命?讓我們一起來看看水生動物的家里到底發生了什么事情?
小魚:小朋友們,你們知道嗎?我們原來的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環境里,我們非?鞓贰
小蝦:可是現在,我們生活的環境實在太差了,水面上經常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的'。我們都快悶死了!
小烏龜:你們看,每天這個管子還排出許多有毒的污水,使我們的呼吸感到困難,透不過氣來,許多伙伴已經死亡了,看,蝦公公也已經生病了,大家快來救救我們吧!
4、教師小結:現在,你們知道水生動物的家里發生什么事了吧。以前水生動物們生活得非?鞓,因為它們的家里都是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好?墒乾F在呢,水被污染了,水生動物們非常難過,很不快樂。所以,老師覺得我們應該行動起來,呼吁所有的人來保護我們的水資源。
恩,小朋友都很想保護我們的水資源,但是我們應該了解一些保護水資源的方法,對吧!
。ǘ┲橇Υ稹U展知識:
1、今天我們要進行《快樂碰碰響》的環保知識比賽,老師要把小朋友分成紅隊、黃隊和蘭隊。
2、教師講明規則 ,分好隊伍,每個隊伍創立一個口號,以鼓舞士氣。
3、答題分為必答題、搶答題、加分題,對的加十分,錯的不得分。最后看哪一隊的分數高而獲勝!
老師:現在老師宣布,環保知識比賽開始。
幼兒:快樂碰碰響,碰呀碰呀碰!YE!
A、必答題:
。1)水是取之不盡, 用之不完的嗎? (紅)
。2)哪些地方有水? (黃)
(3)水有哪些用處?(蘭)
B、搶答題:
1、你知道有些本來很清的河水為什么會變黑變臭嗎?
2、假如你看到有人往河里扔垃圾,你會怎么做?
3、假如我們的生活中的水被污染了,我們的生活會怎么樣?
C、加分題:
1、你知道水有哪三種形態嗎?
2、我們應該怎樣節約用水?
3、保護水有哪幾種方法?
(三)、評出名次,教師小結
教師小結:今天我們了解到了水是我們人類不可缺少的。那我們小朋友怎樣來保護我們的水資源呢?
。ㄋ模、延伸活動:《制作環保小卡片》
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