鴻門宴的課件

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到課件，教案是描述如何進行一堂課的教學，通常都是教師書面上的文字，課前備課是一線教師進行教學的重要環節，課件應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的鴻門宴的課件，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關的文學文化知識

　　2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等

　　3、掌握翻譯文言句子的一些方法

　　4、能準確概括文章的故事情節

　　5、了解作者運用個性化的語言和行動描寫的方法刻畫人物的特點

　　教學重點

　　1、學習古漢語的常用詞語和特殊句式

　　2、正確分析認識項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特點

　　教學過程

　　一、導入：下面四副對聯哪一幅是寫司馬遷的?

　　1)志潔行廉，愛國忠君真氣節;

　　辭微旨遠，經天緯地大詩篇

　　2)翁去八百載，醉鄉猶在;

　　山行六七里，亭影不孤

　　3)世上瘡痍，詩中圣哲;

　　人間疾苦，筆底波瀾

　　4)剛直不阿，留得正氣沖霄漢;

　　幽愁發憤，著成信史照塵寰

　　屈原、歐陽修、杜甫、司馬遷

　　二、作者簡介、時代背景

　　三、放錄音或范讀，讓學生準確認讀

　　1、學生聽一遍錄音，教師強調一些難字的讀音。

　　本文異讀字有：

　　破音異讀：沛公欲王關中(wàng)道芷欲間行(jiàn)

　　通假異讀：距關，毋內諸侯(同“拒”“納”) 要項伯(通“邀”)令將軍與臣有郤(通“隙”) 愿項伯具言臣之不敢倍德也(通“背”) 旦日不可不蚤自來謝項王(通“早”)

　　文中難讀字有： 饗(xiǎng) 說(shuì) 美姬(jī) 鯫(zōu)生 卮(zhī)酒 有郤(xì) 玉玦(jué) 瞋(chēn)目 目眥(zì) 跽(jì)曰 參乘(shèng) 彘(zhì)肩 不勝(shēng) 刀俎(zǔ)

　　四、提要：梳理情節，整體感知

　　學生先概述課文內容，然后梳理

　　互動設計：

　　大家說，這是一場真正意義上的宴會么?

　　點撥：這絕對不是一次愉快的宴會，項羽和劉邦在宴會上劍拔弩張，勾心斗角，進行了一次驚心動魄的沒有硝煙的戰爭，戰爭以劉邦勝出為結局。后來“鴻門宴”也成為了一個特定的詞語，用來比喻那些“不懷好意，設計陷害別人的宴會”。

　　簡要分析課文

　　全文三個部分：

　　第一部分：(1～2)宴會前，寫宴會前劉、項兩軍駐地、力量對比、事件的起因及雙方的幕后活動。共寫了以下幾件事：曹無傷告密。(導火線)——范增進言分析情況。(激化矛盾)——項伯夜訪張良。(形勢有所轉化)——張良與劉邦商討對策。——項伯勸項羽勿擊劉邦。

　　第二部分：(3～4)宴會上，寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭，情節的高潮。

　　此部分有三落、三起：

　　三落：劉邦謝罪(緩和)——項羽不怒樊噲，稱之壯士，賜酒肉，賜座。——劉邦以“如廁”為名逃脫。

　　三起：“范增數目項王”暗示動手。(緊張)——范增以項莊舞劍為由，刺殺劉邦。(嚴峻)——樊噲闖入帳(緊張到極點)。

　　第三部分：(5～7)宴會后，劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內奸。

　　五、合作探究

　　互動設計：

　　宴前：起因、發展(1、2)

　　1、課文第一段

　　點撥：曹無傷是沛公的主司馬，他的告密當然不同于一般流言蜚語，于是，項羽決定“擊破沛公軍”。矛盾挑開，故事“開端”。

　　范增是項羽的主要謀士，他對形勢的判斷十分正確。對劉邦的用心了如指掌。“急擊勿失”的主張非常英明。矛盾進一步激化，情節迅速發展。

　　項羽接獲曹無傷的密報，當即“大怒”，這一個“怒”字內涵相當豐富。請說說其中包含了些什么?

　　提示：就矛盾的焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕對優勢，何況秦軍主力是項羽消滅的，又是楚王后裔，一個“市井小人”居然“欲王關中”，項羽豈能容忍?再說個性特征，此時此刻，項羽如若不“怒”，他也就不是歷史上的那個項羽了，他本來就是那么一個火爆漢子!

　　2、課文第二段寫了哪幾件事?對故事的發展有什么作用?

　　點撥：第一件事“項伯夜訪”。 第二件事“張良獻策”。

　　“張良獻策”是情節變化的關鍵，劉邦逐步由被動轉為主動，項羽終于“放虎歸山”，以致范增之謀難以實施等等，莫不由此而生。這段文字是情節變化的關鍵。

　　討論：在楚王即將來犯萬分危急的形勢下，張良既不提議備戰，更不主張退軍，卻只要劉邦“往見項伯，言沛公不敢背項王也”，這是為什么?此處行文輕描淡寫有什么作用?

　　提示：“戰”必敗，“逃”必潰，兵力懸殊，土氣不同。張良過人之處在于確信項伯可以利用。他從項伯的通風報信中看出這個人十分重“義”，有恩必報，他也了解項伯與項羽的關系。由項伯必能獲得理想的效果，尤其是他看準了項羽的致命弱點，雙方矛盾的焦點，深信“言沛公不敢背項王”一句話就能解決問題。此處輕描淡寫更顯出張良的沉穩機警，處變不驚。(也與劉邦大驚失色束手無策形成對照。)

　　3、宴中：高潮(3、4)

　　思考：鴻門宴上發生了那些精彩的情節?請簡要歸納。

　　第一件事“劉邦謝罪”，

　　第二件事“范增示意”，

　　第三件事“項莊舞劍”，

　　第四件事“樊噲闖帳”，

　　討論A：劉邦謝罪是否誠心，何以見得?

　　B:“項莊舞劍”是鴻門宴上最精彩的情節，請思考：這一事件給后人留下了哪一個成語?什么意思?

　　討論C：“樊噲闖帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物?寫“樊噲闖帳”的目的是什么?(是不是“喧賓奪主”?)

　　討論D：有人認為樊噲在席上的講話跟劉邦一模一樣，“僅是語句上稍有變化而已”，對不對?如有區別，區別在哪里?為什么會有這樣的區別?

　　4、宴后：結局、尾聲(5、6、7)

　　劉邦脫逃之前作了哪些布署?是幾個人一道走的?為什么這樣?

　　點撥：一是留下張良代為辭謝，二是放棄車騎、只身獨騎，只帶四個親信隨從，三是叮囑張良，待其至軍中再入內辭謝。

　　這樣安排，目的在于盡快脫離虎口，擔心項羽反悔。(從小路走，目的也在此。)

　　張良獻禮，項羽、范增二人態度分別怎樣，為何不同?

　　點撥：項羽：受璧，置之坐上;范增：受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：……

　　項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力;范增則深知放虎歸山，后患無窮，同時也為自己的意見未被采納，精心策劃的計謀破產而惱怒。

　　六、整合評價

　　小結內容：

　　全文以“鴻門宴”為中心事件，以“殺不殺劉邦”為線索，按時間順序展開情節。

　　宴會前，戰與不戰問題

　　宴會上，殺與不殺問題

　　宴會后，追與不追問題

　　項羽欲擊劉邦——劉邦被放

　　曹無傷告密——曹無傷被誅

　　范增勸說項羽——范增怒罵項羽

　　七、作業：

　　以“我心目中的項羽為”話題談談你心中的看法。

　　作品原文

　　鴻門宴

　　沛公軍霸上1，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中2，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒，曰：“旦日饗士卒3，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰4：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸5，此其志不在小。吾令人望其氣6，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”

　　楚左尹項伯者7，項羽季父也，素善留侯張良8。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事9，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也10！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義11，不可不語12。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰13：‘距關，毋內諸侯14，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎15？”沛公默然，曰：“固不如也16！且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故17？”張良曰：“秦時與臣游18，項伯殺人，臣活之19；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長20？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之21。”張良出，要項伯22。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽23，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近24，籍吏民25，封府庫26，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也27。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也28。”項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王29！”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

　　沛公旦日從百余騎來見項王30，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦31，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲32。項王、項伯東向坐33；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王34，舉所佩玉玦以示之者三35，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍36。若入前為壽37，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者38，若屬皆且為所虜39！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公40，莊不得擊。

　　于是張良至軍門見樊噲41。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命42！”噲即帶劍擁盾入軍門43。交戟之衛士欲止不內44，樊噲側其盾以撞，衛士仆地45，噲遂入，披帷西向立46，瞋目視項王47，頭發上指，目眥盡裂48。項王按劍而跽曰49：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也50。”項王曰：“壯士！賜之卮酒！”則與斗卮酒51。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩52！”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之53。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉54，刑人如恐不勝55，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說56，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐！”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁57，因招樊噲出。

　　沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹58，大禮不辭小讓59。如今人方為刀俎60，我為魚肉，何辭為61？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操62？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒63，不敢獻。公為我獻之。”張良曰：“謹諾。”當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎64，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳彊、紀信等四人持劍盾步走65，從酈山下，道芷陽間行66。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中67，公乃入。”

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝桮杓68，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下69；玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在70？”良曰：“聞大王有意督過之71，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀72！奪項王天下者，必沛公也！吾屬今為之虜矣！”沛公至軍，立誅殺曹無傷。

　　詞句注釋

　　1.沛公：即漢高祖劉邦，在沛縣（今屬江蘇）起兵反秦。霸上：一作“灞上”，即灞水西之白鹿原，在今陜西西安東。

　　2.王（wàng）：稱王。

　　3.旦日：明天。饗（xiǎng）：用酒食款待，這里指犒勞。

　　4.說（shuì）：勸說。

　　5.幸：寵幸，寵愛。

　　6.氣：預示吉兇之氣。漢代方士多有望氣之術，認為望某方云氣即可測知吉兇。

　　7.左尹（yǐn）：令尹的輔佐，為楚國官名。項伯：項羽的族叔。

　　8.善：親善，跟……要好。

　　9.具告以事：把項羽想襲擊劉邦的事情詳細地告訴張良。

　　10.毋（wú）從俱死：不要跟著沛公一起死。又王念孫認為“從”當作“徒”，意思是白白地。

　　11.亡去：逃離。

　　12.語（yù）：告訴。

　　13.鯫（zōu）生：淺薄愚陋的小人。鯫，小。

　　14.內：同“納”。

　　15.當：擋住，抵擋。

　　16.固：固然，當然。

　　17.安：何，怎么。有故：有舊交。

　　18.游：交游，交往。

　　19.活之：使之活，使他免于死罪。

　　20.孰與君少（shào）長（zhǎng）：跟你相比年紀誰大誰小。

　　21.兄事之：像對待兄長一樣侍奉他。事，侍奉。

　　22.要（yāo）：邀請。

　　23.卮（zhī）：酒器。為壽：古時獻酒致祝頌詞叫為壽。

　　24.秋毫：秋天動物身上新長出的細毛，比喻極細微的東西。毫，一作“豪”，同“毫”。

　　25.籍：登記。

　　26.府庫：倉庫。

　　27.非常：指意外變故。

　　28.倍德：就是忘恩負義的意思。倍，同“背”。

　　29.蚤：同“早”。謝項王：向項王賠罪。謝，謝罪，道歉。

　　30.從百余騎（jì）：帶領隨從一百多人。騎，一人一馬為一騎。

　　31.不自意：自己想不到。

　　32.即日：當天。

　　33.東向坐：面朝東坐。這是表示尊貴。

　　34.數（shuò）：多次。目：用眼色示意。

　　35.玦（jué）：環形而有缺口的佩玉。三：這里是表示好幾次。

　　36.忍：狠心。

　　37.若：汝，你。

　　38.不者：不然的話。不，同“否”。

　　39.若屬：你們這班人。且：將。為所虜：被他俘虜。

　　40.翼蔽：遮蔽，掩護。翼，用翼遮蓋，保護。

　　41.樊噲（kuài）：劉邦麾下戰將。

　　42.與之同命：跟沛公共生死。一說“同命”，即拼命。

　　43.擁：抱，持。

　　44.交戟：把戟交叉起來。

　　45.仆：倒下。

　　46.披：分開。

　　47.瞋（chēn）目：睜大眼睛。

　　48.眥（zì）：眼眶：

　　49.跽（jì）：長跪，挺直上身跪起來。古人席地而坐，坐時臀部壓在小腿上，挺直上身就顯得身子長了，叫長跪，就是跽。

　　50.參（cān）乘（shèng）：即“驂乘”，古代主將戰車上居于右側擔任護衛的武士，又叫車右。

　　51.斗：古代盛酒器。《會注考證》引李笠說《漢書·樊噲傳》“與”下無“斗”字，“斗”蓋衍字。

　　52.彘（zhì）肩：豬腿。生：未加工的。一說當是“全”之誤。

　　53.啖（dàn）吃。

　　54.舉：盡。

　　55.刑人：給人用刑。勝：盡，極。

　　56.細說：指小人的讒言。

　　57.如廁：上廁所。如，往。

　　58.大行：指干大事。細謹：小的禮節。謹，儀節，禮節。

　　59.大禮：指把握大節。辭：推辭，這里有避開，回避的意思。小讓：小的責備。

　　60.俎：切肉的砧板。

　　61.何辭為（wéi）：還告辭什么。為，語氣助詞。

　　62.何操：帶了什么。操，持，拿。

　　63.會：正趕上，恰巧。

　　64.置：放下，丟下。

　　65.步走，徒步跑，指不騎馬乘車。

　　66.道：取道，經過。間行：抄小道走。

　　67.度（duó）：估計。

　　68.不勝桮（bēi）杓（sháo）：意思是不能再喝。不勝，禁不起。桮杓，兩種酒器，這里借指酒。

　　69.再拜：表示恭敬的禮節，這里就是恭敬的意思。

　　70.安在：在哪里。

　　71.督過：責備。

　　72.豎子：等于說小子，奴才。《會注考證》：“豎子，斥項莊輩，而暗譏項羽也。”

　　白話譯文

　　劉邦在霸上駐軍，還沒有能和項羽相見。劉邦軍隊中掌管軍政的曹無傷派人對項羽說：“劉邦想要在關中稱王，讓子嬰做丞相，珍寶應有盡有。”項羽很生氣，說：“明天犒勞士兵，替我打敗劉邦的軍隊！”這時候，項羽的軍隊四十萬，在新豐鴻門；劉邦的軍隊十萬，在霸上。范增勸告項羽：“沛公在崤山以東的時候，對錢財貨物貪戀，喜愛美女。現在進了關，不掠取財物，不迷戀女色，這說明他的志向不在小處。我叫人觀望他那里的云氣，都是龍虎的形狀，呈現五彩的顏色，這是天子的云氣呀！趕快攻打，不要錯過機會。”

　　楚軍的左尹項伯，是項羽的叔父，一向同張良交好。張良這時正跟隨著劉邦。項伯于是連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會見張良，把事情詳細地告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和他們一起死了。”張良說：“我替韓王護送沛公入關，現在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他。”于是張良進去，詳細地告訴了劉邦。劉邦大驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰給大王出這條計策的？”劉邦說：“一個淺陋無知的小人勸我說：‘守住函谷關，不要放諸侯進來，秦國的土地可以全部占領而稱王。’所以就聽了他的話。”張良說：“估計大王的軍隊足以比得上項王的嗎？”劉邦沉默了一會兒，說：“當然比不上啊！這又將怎么辦呢？”張良說：“請讓我去告訴項伯，說沛公不敢背叛項王。”劉邦說：“你怎么和項伯有交情？”張良說：“秦朝時，他和我交往，項伯殺了人，我使他活了下來；現在事情危急，因此他特意來告知我。”劉邦說：“他和你年齡誰大誰小？”張良說：“比我大。”劉邦說：“你替我請他進來，我要像對待兄長一樣對待他。”張良出去，邀請項伯。項伯就進去見劉邦。劉邦捧上一杯酒向項伯祝酒，和項伯約定結為兒女親家，說：“我進入關中，一點東西都不敢據為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。派遣將領把守函谷關的原因，是為了防備其他盜賊進來和意外的變故。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項王我不敢背叛恩德。”項伯答應了，告訴劉邦說：“明天早晨不能不早些親自來向項王道歉。”劉邦說：“好。”于是項伯又連夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報告了項羽，趁機說：“沛公不先攻破關中，你怎么敢進關來呢？現在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他。”項羽答應了。

　　劉邦第二天早晨使一百多人騎著馬跟從他來見項羽，到了鴻門，向項羽謝罪說：“我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰，我在黃河以南作戰，但是我自己沒有料到能先進入關中，滅掉秦朝，能夠在這里又見到將軍。現在有小人的謠言，使您和我發生誤會。”項羽說：“這是沛公的左司馬曹無傷說的，如果不是這樣，我怎么會這么生氣？”項羽當天就留下劉邦，和他飲酒。項羽、項伯朝東坐，亞父朝南坐，亞父就是范增；劉邦朝北坐，張良朝西陪坐。范增多次向項羽使眼色，再三舉起他佩戴的玉玦暗示項羽，項羽沉默著沒有反應。范增起身，出去召來項莊，說：“君王對待他人仁慈。你進去上前為他敬酒，敬酒完畢，請求舞劍，趁機把沛公殺死在座位上。否則，你們都將被他俘虜！”項莊就進去敬酒。敬完酒，說：“君王和沛公飲酒，軍營里沒有什么可以用來作為娛樂的，請讓我舞劍。”項羽說：“好。”項莊拔劍起舞，項伯也拔劍起舞，常常張開雙臂像鳥兒張開翅膀那樣用身體掩護沛公，項莊無法刺殺沛公。

　　于是張良到軍營門口找樊噲。樊噲問：“今天的事情怎么樣？”張良說：“很危急！現在項莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上啊！”樊噲說：“這太危急了，請讓我進去，跟他同生死。”于是樊噲拿著劍，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉守衛軍門的衛士想阻止他進去，樊噲側著盾牌撞去，衛士跌倒在地上，樊噲就進去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項羽，頭發直豎起來，眼角都裂開了。項羽握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛公的參乘樊噲。”項羽說：“壯士！賞他一杯酒。”左右就遞給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項羽又說：“賞他一條豬的前腿。”左右就給了他一條未煮熟的豬前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬腿放在盾上，拔出劍來切著吃。項羽說：“壯士！還能喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，處罰唯恐不能用盡酷刑，所以天下人都反叛了他。懷王曾和諸將約定：‘先打敗秦軍進入咸陽的人封作關中王。’現在沛公先打敗秦軍進了咸陽，一點兒東西都不敢動用，封閉了宮室，軍隊退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領把守函谷關的原因，是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這是將已亡的秦朝的作為延續罷了。我私意認為大王不采取這種做法好。”項羽沒有話回答，說：“坐。”樊噲挨著張良坐下。坐了一會兒，劉邦起身上廁所，趁機把樊噲叫了出去。

　　劉邦出去后，項羽派都尉陳平去叫劉邦。劉邦說：“現在出來，還沒有告辭，這該怎么辦？”樊噲說：“做大事不必顧及小節，講大禮不需躲避小責備。現在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚和肉，還辭別什么呢？”于是就決定離去。劉邦就讓張良留下來道歉。張良問：“大王來時帶了什么東西？”劉邦說：“我帶了一對玉璧，想獻給項羽；一雙玉斗，想送給亞父。正碰上他發怒，不敢親自獻上。您替我把它們獻上去吧。”張良說：“好。”這時候，項羽的軍隊駐在鴻門，劉邦的軍隊駐在霸上，相距四十里。劉邦就留下車輛和隨從人馬，獨自騎馬脫身，和拿著劍和盾牌的樊噲、夏侯嬰、靳彊、紀信四人徒步逃跑，從酈山腳下，取道芷陽小路走。劉邦對張良說：“從這條路到我們軍營，不過二十里罷了，估計我回到軍營里，您就進去。”

　　劉邦離去后，從小路回到軍營里。張良進去辭別，說：“沛公禁不起多喝酒，不能當面告辭。讓我奉上白璧一雙，拜兩拜敬獻給大王；玉斗一雙，拜兩拜獻給大將軍。”項羽說：“沛公在哪里？”張良說：“聽說大王有意要責備他，脫身獨自離開，已經回到軍營了。”項羽就接受了玉璧，把它放在座位上。亞父接過玉斗，放在地上，拔出劍來敲碎了它，說：“唉！這小子不值得和他共謀大事！奪項王天下的人一定是劉邦。我們都要被他俘虜了！”劉邦回到軍中，立刻殺死了曹無傷。

　　創作背景

　　司馬遷在漢武帝元封三年（公元前108年）接替其父擔任太史令，從太初元年（公元前104年）開始創作《太史公書》（后來稱為《史記》）。后因向漢武帝為李陵戰敗投降匈奴之事辯護而被捕入獄并處以腐刑，在形體和精神上遭受巨大的創傷。出獄后任中書令，忍辱發奮繼續完成所著史籍。大約在征和二年（公元前91年），終于完成了全書的撰寫和修改工作。全書共一百三十篇，其中第七篇即為《項羽本紀》。

　　揚雄《法言》云：“太史遷，曰實錄。”“子長多愛，愛奇也。”正因為司馬遷的“實錄”精神和“愛奇”思想，不以成敗論英雄，才刻畫出具有鮮明個性的項羽形象。而鴻門宴是項羽一生成敗的一個重要節點，因此司馬遷濃墨重彩地再現了這一事件。

　　后世影響

　　《鴻門宴》是中國兩千年來膾炙人口的名篇，被收入不同版本的高級中學語文教科書，一直作為中學生語文必讀篇目。這篇文章為漢語貢獻了多個成語，比如：鴻門宴、秋毫無犯、勞苦功高、項莊舞劍，意在沛公、人為刀俎，我為魚肉。后世還根據《鴻門宴》的故事情節衍生出大量的文學藝術作品或戲劇影視作品。

　　如唐王轂有《鴻門宴》詩：“寰海沸兮爭戰苦，風云愁兮會龍虎。四百年漢欲開基，項莊一劍何虛舞。殊不知人心去暴秦，天意歸明主。項王足底踏漢土，席上相看渾未悟。”還有李仁港執導的電影《鴻門宴傳奇》以及王宏劍創作的油畫《楚漢相爭——鴻門宴》等。

　　作者簡介

　　司馬遷，西漢史學家、文學家、思想家。字子長，夏陽（今陜西韓城南）人，一說龍門（今山西河津）人。司馬談之子。早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108年）任太史令，繼承父業，著述歷史。后因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，發奮繼續完成所著史籍，創作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。

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