花田半畝里的一株株紫色小夢美文
學校教學樓后面，有一塊空閑地，很早屬于一戶農家，去年，這戶人家搬遷到外地去了，自然，其他的人也不好意思到校園占這個便宜，我去的時候，這塊地成了學校傾倒垃圾的地方。
西北一年四季，刮風的時候頗多，垃圾堆里的廢紙屑、塑料袋隨風起舞，刮得校園到處紙屑泄地，聽老師說，一到夏季，垃圾嘔出來的異味從教學樓的后窗戶里擠進來，弄得好端端的一個舒適的學習環境烏煙瘴氣。
本學期一開學，為了不致垃圾蔓延，我專門召集了班主任會，要求他們教育本班學生提高自覺講衛生、創造優雅學習環境的習慣和意識，要求雖則很嚴，下手也狠，但一旦做起來，堅持的確是很難的。為此，我批評了好幾個班主任，結果，班主任把心中的怨恨一肚子傾倒了學生身上，看著那些受冤的學生，我心里著實也不是滋味。
去廁所必須經過這塊空地，我看著那些一盤散撒的垃圾，我感覺不知所措。
生活中的好多創意往往是在無意之中被發覺的。
四月中旬的一天中午，我經過這塊地，突然看到兩個孩子蹲在垃圾堆的旁邊，我很好奇，便躡手躡腳的走過去，定睛一看：一個孩子把塑料碎片粘起來，然后，用廢紙片往上粘貼出一些圖案，另一個孩子猛然看見我，突然，他咕咕咕地笑起來，一溜煙跑遠了。
粘貼圖案的孩子對我似乎置之不理，若無其事地粘貼，樣子顯得很專注。
我很好奇：這粘貼好的東西究竟擱在那里呢？
這個孩子突然用手把垃圾堆起一個小土丘，然后把這帶有圖案的東西擱了上去，遠遠看去，五彩斑斕的似乎像一株正在盛開的`牡丹花。
那天下去，課間，我仔細留意了一下這片空地，從這里經過去廁所的每一個學生看看這粘貼的東西，突然，我意外地發現好多學生用一種好奇的眼神仔細打量，竟有那么多的學生相互竊竊私語。
過了幾天，我意外地發現又多了好多形如粘貼的東西，反倒那些一盤散撒的紙屑和塑料袋被利用了，往日不堪入目的垃圾成了師生上廁所從這里經過時必看的一道靚麗的風景線。
如今，這塊地長出各色鮮艷的花朵，那些看似廢棄的東西卻被孩子們利用了，他們把垃圾變成了自己陶冶審美情操、培養審美情趣的資源，是呀，世界上凡是可以看到的東西都有自己獨特的可利用的價值。特別是那些已經廢棄的，一旦在有心人的手里，也會換回再利用的價值。
這用心的孩子，這簡單的一個動作，竟然解決了一個讓我頗感頭疼的事情，至此，我頓然明白：不僅僅是工作，即便是生活，好多煩心事的化解不就是在一種不經意的簡單創意中完成的嗎？
是呀，生活中的美，需要用心去點綴。
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