（精華）一年級主題班會記錄

　　在平時的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的一年級主題班會記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級主題班會記錄1

　　主題：

　　團結協作

　　班會時間：

　　20xx年11月

　　活動：

　　讓學生明白團結是強大的，在生活和研究中發揚團結協作的精神可以促進個體的健康成長，增強服務意識和責任感；這樣才能更好地維護群眾的榮譽，做好事。

　　準備：

　　四個空酒瓶，一個卷軸，一個錄音筆，一盤音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　�。�1）解釋游戲規則：

　�。�2）推選出小組代表，進行比賽。

　�。�3）請團隊談論他們的經驗。（輸的原因，成功的'做法和原因，以及你在比賽中的經歷）

　　揭題：這天的班會主題就是《團結協作》。

　　三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”玩游戲，老師會計時。

　　談談各自的體會。

一年級主題班會記錄2

　　班會主題：欣賞我自己

　　班會活動目的：

　　1、幫助學生了解自己的長處和優勢，引導他們充分發揮自身的長處。

　　2、引導學生學會發現他人的長處，肯定他人的優點。

　　班會活動過程：

　　1、找找自己身上的優點，請說給組內的小伙伴聽，自己發現多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內的同學要數一數他到底說了幾條，等會兒評評小組內誰找到的優點最多。（學生小組內交流。教師到組內了解情況，并表揚或摸摸在說自己優點的學生的.頭）

　　2、評一評，小組內誰找到的優點最多？請各組找到優點的同學站起來。（各組找到優點最多的起立，教師詢問優點有幾條）

　　3、你們真棒！能發現自己那么多優點！大家為他們鼓鼓掌吧！

　　4、我們擁有那么多優點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？

　　5、愿意和大家分享成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧�。▽W生展示自己的優點：跳舞，唱歌、背詩等等，教師適時稱贊，鼓勵學生繼續努力。）

　　6、同學們真有信心，真能干！

　　7、朗誦：欣賞自己也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。如果做不了太陽，就做星星吧，在天空的一角發光；如果做不了大樹，就做小草吧，以自己的綠色裝點希望；親愛的朋友，欣賞自己吧！因為你有比別人更美好的地方。

　　8、教師小結。

　　9、課外延伸：今天收到的優點貼在自己床頭，每天起床后大聲地讀三遍。

一年級主題班會記錄3

　　主題：說文明話，做文明事

　　目的：通過本次主題班會，使學生明白什么語言、什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學生。

　　過程：

　　主持人：同學們，我們已經從一個不懂事的幼兒園小朋友，成為一名小學生。

　　老師教我們學知識、懂道理，教育我們做文明有禮的人。可有的同學的'言行不夠文明。大家找一找，我們有哪些言行不夠文明？

　　全班同學思考，指名回答。

　　主持人：同學們都明白了哪些言行是不對的，那我們應該怎樣做，才是一名文明有禮的小學生呢？請各小組從“在學校里、在公共場所、與長輩相處、與同學相處”

　　四個方面來討論。

一年級主題班會記錄4

　　目的：學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的.含義。

　　過程：

　　1、教師引入：同學們，生命人來說一次，每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。要遇事不慌張，學會保護，防止受到傷害。學會自我保護的方法，小學生非常。前不久，一所小學課間休息時，同學們互相追趕，在樓梯口處，同學擁擠致傷亡。類似的事件還有。

　　2、看來真應該這的意識了。是，同學們？

　　3、學生列舉：

　　1）社會上還有壞人，要警惕，不要上壞人的當。

　　2）人在家不要給陌生人開門。

　　3）上下樓梯靠右行。

　　4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

　　5）打架斗毆不圍觀。

　　6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

　　4、小結：同學們，請珍愛這僅一次生命吧，從小學會自護方法。

一年級主題班會記錄5

　　主題：

　　說文明話，做文明事

　　目的：

　　通過本次主題班會，使學生明白什么語言、什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學生。

　　過程：

　　主持人：同學們，我們已經從一個不懂事的幼兒園小朋友，成為一名小學生。

　　老師教我們學知識、懂道理，教育我們做文明有禮的人�？捎械耐瑢W的.言行不夠文明。大家找一找，我們有哪些言行不夠文明？

　　全班同學思考，指名回答。

　　主持人：同學們都明白了哪些言行是不對的，那我們應該怎樣做，才是一名文明有禮的小學生呢？請各小組從“在學校里、在公共場所、與長輩相處、與同學相處”

　　四個方面來討論。

一年級主題班會記錄6

　　【時間】星期一下午

　　【地點】教室

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

　　2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　5、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

　　二、活動準備：

　　1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、手語歌《感恩的心》

　　4、邀請父母參加班會活動。

　　5、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

　　三、活動形式：

　　介紹、表演、宣誓

　　四、活動過程：

　　1、我名字的故事

　�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？

　�。�2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。

　　2、我成長的足跡

　�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　�。�2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的'犧牲和為之付出的血汗。

　�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》

　　孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

　　3、父母寫真

　�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。

一年級主題班會記錄7

　　主題：平安每一天

　　目的：學生安全的常識，使的安全意識；使學生學會自護、自救的方法，發展的自護自救能力。

　　過程：

　　1）報道導入，揭示主題。

　　（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些？

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的`報道錄音。

　　（師）：聽了這則報道，你們有感想？

　　學生發表看法。

　　2），危險。

　　3）交通安全教育。

　　4）課后延伸，落動。

　　學生談話記錄

　　談話目的：努力學習，作業。

　　談話要點：

　　一、你為要來學校讀書（認識）？

　　二、父親為你交書費容易嗎？

　　三、你學習上還有些？

　　四、你應該上課用心聽講按時作業。

一年級主題班會記錄8

　　主持人：王老師

　　記錄人：小明

　　參會人員：全班同學

　　會議內容：

　　王老師向同學們介紹了本次主題班會的主題——“友誼”。

　　王老師讓同學們表達對友誼的理解和感受。同學們紛紛表示，友誼是互相幫助、互相尊重、互相分享的關系。他們認為，友誼可以讓自己變得更開心、更快樂。

　　王老師向同學們講述了一個故事，讓同學們更加深入地理解友誼的重要性。故事講述了兩個小朋友之間的'友誼，他們一起玩耍、分享零食、互相幫助。當其中一個小朋友生病時，另一個小朋友不離不棄，一直陪伴著他，直到他康復。同學們聽完故事后，紛紛表示要像故事中的小朋友一樣，關心、幫助自己的朋友。

　　王老師組織同學們進行小組活動，讓他們在小組內討論如何維護友誼。同學們積極參與，提出了許多好的建議，比如：“要多關心朋友的感受，不要傷害他們的心�！�、“要一起分享快樂和難過�！�、“要在朋友需要幫助的時候伸出援手�！�

　　會議后，王老師總結了本次主題班會的內容，鼓勵同學們在日常生活中多關心、多幫助自己的朋友，共同營造一個和諧、快樂的班級氛圍。

　　會議記錄完畢。

一年級主題班會記錄9

　　活動目的：

　　1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

　　2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。

　　活動過程：

　　一、猜謎，說說小手。

　　1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，

　　十個小朋友，你有我有大家都有。

　　猜猜是什么？（手）

　　2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

　　二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）

　　1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？

　　2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的'手編制的作業 本整潔有漂亮？

　　三、大家都來寫好一幅好作品。

　　活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

　　1、小小組交流正確的寫字姿勢。

　　2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢。

　　活動二、我們要自覺寫好字。

一年級主題班會記錄10

　　主題：自護、自救安全教育

　　目的：學習安全知識，使學生自護、自救觀念，自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、談話引入：

　　二、用電安全

　　1）認識電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）有人觸電要設法關斷電源；或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　二、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

一年級主題班會記錄11

　　1、首先了解隊史。中國少年先鋒隊是中國共產黨創立和領導的，并委托中國共產主義青年團直接領導的少年兒童群眾組織，早在中國共產黨成立的第二年——1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區，中國共產黨創建了第一個少年兒童革命組織——安源兒童團。1949年10月13日中國共產黨締造的，全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊建立，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。

　　2、學習隊的章程中國少年先鋒隊章程

　　一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。

　　二、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。

　　三、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

　　四、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。

　　五、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

　　六、我們的隊歌：《少年先鋒隊隊歌》。

　　七、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（學系紅領巾口訣：左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈）

　　八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

　　九、我們的呼號：輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”少先隊員回答：“時刻準備著！”

　　（姿勢：面向隊旗，立正站好，右手握拳舉起，右臂彎曲，大臂與肩平行，右拳貼于耳側，掌心向前，呼號完畢，自覺放下手臂。要求：呼號時聲音洪亮，精神飽滿。）

　　十、我們的`作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

　　十一、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！宣誓人：xxx

　　十二、我們的組織：在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

　　十三、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。

　　十四、我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。

　　隊員入隊前要做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。

　　1、什么叫好事？

　　幫助他人克服困難，解決困難，使別人感到愉快，方便別人，助人為樂。

　　2、觀察生活，談談有哪些好事可做？

　　3、你做過哪些好事？你準備做哪些好事？作為一名少先隊員，要長期堅持不懈的做好事，你能做到嗎？

一年級主題班會記錄12

　　活動目的

　　根據班級中小朋友的接受能力和認知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學習、激勵，從而激發學生的自信心，引導孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學習其特長。

　　活動準備

　　觀察并記錄4個人的優點。

　　找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

　　活動過程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的.理解。

　　2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學習。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下擁有了那個長處后你將會怎樣了。

　　7、寫下你對自己的決心與希望。

　　音樂伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

一年級主題班會記錄13

　　主題：安全教育

　　目的：加強安全意識

　　過程：

　　1）學校安全

　　課堂安全。上課聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。

　　課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

　　上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

　　運動安全。上體育課和做游戲做危險動作。

　　2）不在教室里亂跑。

　　4）飲食安全。不購買三無產品，校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　　5）預防疾病，教室要經常開窗通風，課間盡量戶外活動。

　　6）強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害“意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電

　　器。

　　7）學會自護自救，防御能力。遇到偶發事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。

一年級主題班會記錄14

　　主題：

　　講禮貌

　　目的：

　　讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的'品行。

　　準備：

　　有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。

　　方法：

　　由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。

　　要求：

　　內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。過程：

　　一、主持人講話

　　二、表演節目

　　三、討論發言

　　四、評比節目

　　五、主持人總結

　　六、老師講話。

一年級主題班會記錄15

　　主題：

　　愛護公物教育

　　目的：

　　教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動。

　　過程：

　　(1）愛護公物教育

　　公物是大家共用的，是為大多數人服務的，可以使用，但破壞。

　　學生試舉例

　　全班，要怎樣做？

　　(2）愛護校產

　　學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生的，是學一份子，不但要愛護校產，看見別人損壞，應該制止。

　　(3）愛護物品

　　最近有來校反應，有學生，踩的麥子；攀折家的`花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

　　(4）小結：是小學生，要做文明小公民，搞破壞，要愛護公物，愛護別人的勞動。

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