Unit 9 《On and off》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-08-31 14:21:45 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的Unit 9 《On and off》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

Unit 9 《On and off》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本單元主要圍繞常見(jiàn)物品的英語(yǔ)單詞，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的祈使句及其應(yīng)答語(yǔ)。要求學(xué)生能理解表示命令、。請(qǐng)求、建議等含義的句子，并能在一定的情景中熟練地運(yùn)用這些祈使句。其中Close ….和Open …以及Turn to …和Turn off …正好是意思相反的兩組動(dòng)作。教師可以進(jìn)行比較。

　　同時(shí)，教師在教祈使句時(shí)，不能忘記進(jìn)行必要的禮貌教育。由于祈使句本身帶有請(qǐng)求的，更應(yīng)該提醒學(xué)生注意使用祈使句及其應(yīng)答語(yǔ)時(shí)的禮貌問(wèn)題。

　　教學(xué)目的：

　　1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close /Open …; Turn on /off …及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。

　　2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a TV, a tap ,a walkman .

　　1.能使用簡(jiǎn)單的祈使句表達(dá)“請(qǐng)別人干某事”的意思及進(jìn)行應(yīng)答。

　　2.能聽(tīng)懂并有韻律地誦讀歌謠Let’s learn A B C.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close/Open …Turn on /off …及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。

　　2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a TV, a tap , a walkman .

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能使用簡(jiǎn)單的祈使句表達(dá)“請(qǐng)別人干某事”的意思及進(jìn)行應(yīng)答。

　　教學(xué)用具：

　　實(shí)物、圖片、錄音機(jī)、磁帶、頭套等。

　　教學(xué)理念：

　　1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在教學(xué)中設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、游戲，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　2．面向全體學(xué)生、突出學(xué)生主體活動(dòng)時(shí)，通過(guò)不同形式鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能。

　　課時(shí)安排：

　　本單元共四課時(shí)。

　　第一課時(shí)：A Learn to say .

　　第二課時(shí)：B Look and learn .

　　第三課時(shí)：C Look and say .

　　第四課時(shí)：D Fun house .

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　A部分的1、2幅圖，以及Look and learn中的a tap ,a light ,a TV , a walkman .

　　教學(xué)目的：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Turn on /off …及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。

　　2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a tap ,a light ,a TV, a walkman .

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 . Warm up

　　1. Sing a song : How are you ?

　　2. Free talk .(以前幾個(gè)單元學(xué)的內(nèi)容來(lái)對(duì)話)

　　3. Greeting.

　　Step 2 Presention and practice .

　　1.學(xué)習(xí)單詞：a light ,a TV , a walkman , a tap .

　　a.出示圖片或?qū)嵨铩焼?wèn)：What’s this?從而引出light , a TV, a walkman ,a tap .

　　b.教讀單詞并分小組唱出:Light ,light ,turn on the light . TV,TV,……

　　c. Play a game .

　　心靈感應(yīng)“讓學(xué)生猜猜老師心里在想什么單詞？

　　2．教學(xué)句型：Turn on the light .(please )

　　All right .

　　Turn off the light .

　　Ok .

　　a.創(chuàng)設(shè)情境：Oh ,look ,the light is shining ,It’s too waste ,××, Turn off the light ,please .讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)turn off the light即關(guān)燈的意思。然后操練Turn on /off …句型。邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

　　b.教師強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)求別人干某事要加“please ”并教讀。

　　c .替換練習(xí)turn on the tap .(walkman , TV)

　　turn off the tap (walkman . TV)

　　d.play a game .

　　教師請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)口令做動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出All right /Ok .等應(yīng)答語(yǔ)。如果有的`學(xué)生做錯(cuò)了。就請(qǐng)到黑板前表演節(jié)目。

　　3．Listen to the tape .

　　4．Chant

　　Turn on the TV .Turn on the tap .Turn on the walkman .Turn on the light .You do the Hockey-cokey and turn around . La,la ,la,la ,la ,la.

　　Turn off the TV .Turn off the tap .Turn off the walkman .Turn off the light . You do the Hockey-cokey and turn around . La,la,la,la,la,la.

　　5. Read after the tape .

　　6.Practise in pairs .

　　Step 3 Sing a song “Good bye !”

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 9 On and off

　　Turn off light

　　the TV please .

　　Turn on walkman

　　tap

　　All right /OK .附：light /lait/ TV /5ti:5vi:/ walkman/5wR:km[n/ tap /tAp/

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)A部分的三、四幅圖和B部分中Look and learn中的a door ,a window ,a box ,a basket .

　　教學(xué)目的：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close /Open …及其應(yīng)答語(yǔ)All right /OK .等。

　　2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a door ,a window , a box ,a basket .

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 Warm up

　　1. Sing a song “Good morning to you .”

　　2. Free talk .

　　3. Greetings .

　　4.生聽(tīng)指令做動(dòng)作。

　　Go to school now ,wash your hands ,comb your hair ,….Open the door .

　　Step2 Practice and Presentation .

　　1、學(xué)習(xí)door ,open /close the door .

　　a.認(rèn)識(shí)door所代表的含義。

　　b.跟T讀，抽讀。

　　c .大面積快速檢查SS的讀音、頻率由慢加快。

　　d .T發(fā)出指令Open the door /close the door .

　　f.創(chuàng)設(shè)情境加深Open /close the door的教學(xué)。

　　T說(shuō)：Oh ,Today is so cold (裹緊衣服)，××，please close the door ;××,Close the window ,Please .然后再進(jìn)行Open the door的教學(xué)。

　　SS命令T：Open /Close the door . T響應(yīng)：“ Ok /All right ”，從而引出答語(yǔ)。

　　2、學(xué)習(xí)window ,basket ,box .

　　1)聽(tīng)錄音學(xué)單詞。指導(dǎo)學(xué)生以夸張的形式喊出：Open the window ,open the door, open the basket ,open the box..You do the Hockey-Cokey and turn around .La,la……

　　2）分小組讀單詞，并唱出。

　　3）師生對(duì)話Open /Close the window (backet) box .Ok /All right .（并進(jìn)行表演）

　　4）學(xué)生自由練習(xí)句型。

　　3、師和一名學(xué)生表演句型：Oh ,my jacket!Open the door ,Please ,I’m sorry .

　　Step 3 Have a rest : Sing “Happy !”

　　Step4 Practice .

　　A、打開(kāi)書(shū)53頁(yè)，聽(tīng)錄音，模仿發(fā)音。

　　B、學(xué)生自由練讀課文。

　　C、根據(jù)課文分角色小組。個(gè)人表演。

　　D、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生表演。

　　Step5 Home work :

　　Listen to the tape and repeat .