道德經(jīng)教學(xué)設(shè)計

時間：2021-03-18 12:04:55 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？以下是小編整理的道德經(jīng)教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

道德經(jīng)教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)語：（闡明《道德經(jīng)》的`歷史價值和社會地位）

　　《老子》又名《道德經(jīng)》共八十一章，前三十七章為《道經(jīng)》，后四十四章為《德經(jīng)》。它是中華文化的瑰寶，也是道家著名的經(jīng)典著作之一。其內(nèi)容豐富，思想深邃。它繼承了《周易》，《范洪》等著作的樸素辯證法，提出了“天道自然無為”的思想。

　　老子的《道德經(jīng)》影響了中國歷史上諸多學(xué)派和帝王，成為他們開宗立派的思想源頭和統(tǒng)治之術(shù)。在唐朝的貞觀年間《老子》被玄奘譯為梵文流傳到印度，及至近代，老子的思想波及到歐美，影響到包括黑格爾，羅素，尼采在內(nèi)的大批哲學(xué)家。美國作家麥克哈特說：“在西方，《道德經(jīng)》僅各種英文譯本至少有四十多種，除了基督教的《圣經(jīng)》在沒有任何一種書得到如此重視。”

　　二、教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　1、溫故知新，背誦自己喜歡的章節(jié)。（知其形）

　　①配《高山流水》的音樂自由誦讀自己喜歡的章節(jié)。

　　②及時給與學(xué)生鼓勵性評價。

　　③糾正背誦過程中的錯誤并適時指導(dǎo)誦讀。

　　2、出示學(xué)習(xí)內(nèi)容《老子》第八章《上善若水》（讀其聲）

　　①老師配樂范讀，注意節(jié)奏和朗讀的方法。（所配音樂：《漁舟唱晚》）

　　②學(xué)生自由練讀。

　　③指明讀，組讀，男女分讀，評讀，全班齊讀。

　　3、結(jié)合書中注解，理解文義。（懂其意，曉其理）

　　①滲透學(xué)法：抓重點字詞和句子理解章節(jié)意思。

　　②小組合作，翻譯文義，全班交流。