《黃河，母親河》教學設計

　　活動目標

　　1、熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的，從而歌頌黃河，學習黃河的精神。

　　2、關注母親河現(xiàn)狀，加強環(huán)保意識。知黃河--頌黃河--憂黃河--救黃河

　　3、培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的意識，引導學生學會分工協(xié)作。

　　4、培養(yǎng)學生在綜合性學習中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　教學重點

　　1、通過各種途徑搜集關于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過整理、篩選、設計，展示成果，加深對黃河的了解。

　　2、通過調(diào)查、廣告設計、提出建議、詩歌創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)學生保護母親河的責任感。

　　教學過程

　　一、略

　　二、黃河巡禮，合作交流

　　第一環(huán)節(jié)：“知黃河、頌黃河”

　　1、黃河知識知多少?(老師給大家布置一項作業(yè)，收集一些有關黃河的資料，組內(nèi)討論交流展示)

　　2、詩文欣賞：搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩、俗語、諺語、成語、文章、圖片)等

　　3、詩歌誦讀：◎?qū)W生根據(jù)搜集到的資料自寫或小組合寫的一首歌頌贊美黃河的詩。

　　4、第一環(huán)節(jié)小結(jié)

　　第二環(huán)節(jié)：“憂黃河、救黃河”

　　黃河，由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床，面對這嚴峻的現(xiàn)實，所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。下面請同學們展示、交流我們的.調(diào)查報告。

　　1、調(diào)查報告：現(xiàn)在的黃河是什么樣的

　　◎原因探究：

　　2、黃河論壇：黃河，中國的母親河，現(xiàn)正面臨著斷流的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河，所以，中國科學院、中國工程院163位院士聯(lián)名呼吁——行動起來，拯救黃河!

　　◎看到如此殘酷的現(xiàn)實，你想說些什么嗎?我們又該怎樣做呢?

　　3、小記者采訪：憤怒的咆哮的母親河，我們怎樣才能讓她平靜下來呢?請采訪一下我們身邊的同學、老師、家長，如何來保護我們的母親河。

　　4、廣告設計：每位同學設計一句廣告詞，呼吁全社會拯救黃河，改造黃河。

　　廣告要求：圍繞“憂”“救”兩個主題，用文字的形式表現(xiàn)。要求形式新穎，效果強烈。

　　第二環(huán)節(jié)小結(jié)

　　三、體驗反思，黃河心聲

　　1、體驗反思：

　　由黃河，中國的母親河，你還想到了什么?

　　2、黃河心聲：每位同學說一句祝愿黃河的話。

　　四、總結(jié)存儲，拓展延伸

　　1、總結(jié)存儲：

　　2、拓展延伸：

　　(1)想象作文：以“心中的黃河”為中心寫一篇文章，抒發(fā)對黃河的感情，寫出對黃河的希望與祝愿。題目可自擬。

　　(2)針對黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創(chuàng)意。

　　(3)黃河母親給兒女的一封信

　　學后反思

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