《暑假快到了》教學設計范文

　　教學目標：

　　激發(fā)學生動腦筋，出主意，學習與人合作交流，愿意參加有意義的活動，明確認識暑假生活事項，并能相互監(jiān)督和提醒。

　　活動準備：

　　準備各種展示自己才藝的`各種食物、技能方法。

　　活動過程：

　　活動一：暑假我想這樣過……

　　1.說一說

　　暑假就要到了，你想怎樣過暑假？

　　2.小調查

　　暑假我想這樣過……

　　（1）去游泳。（）人

　　（2）去參加各種體育活動。（）人

　　（3）去書店看書。（）人

　　（4）與小朋友一起玩。（）人

　　（5）在家看電視。（）人

　　（6）其它。（）人

　　活動二：暑假里，讓我們在一起……

　　評選金點子

　　怎樣才能渡過一個愉快又有意義的暑假呢？一起為過暑假出些金點子吧！

　　（1）自由討論。

　　（2）寫下你的金點子。

　　（3）聽聽別人的金點子。

　　（4）投票選出班上十大金點子。

　　活動三：聽聽老師和家人的意見

　　1．聽聽老師和家人的意見

　　（1）小組討論結果告訴老師，老師幫助學生取舍。

　　（2）學生回家征求父母意見。

　　（3）確定小組暑假活動安排。

　　小結：做計劃不能好高騖遠，要計劃自己能做的事，還要征求家人的意見，不能固執(zhí)已見。

　　2.你能算算暑假有多少天嗎？（出示日歷）

　　3.寫下你的暑假作息時間表。

　　活動四：暑假安全知多少？

　　1.聽故事：（學生假期安全事故新聞）

　　從故事中說說你的感受。

　　2.小組討論：

　　怎樣過一個健康、安全的暑假？

　　3.想一想

　　如果遇下以下情況，你會怎么做？

　　（1）好朋友叫你去河邊游泳？你會……

　　（2）爸爸媽媽上班了，你一個人在家里看電視，這時，有個不認識的叔叔敲門，你會……

　　（3）你在家里上QQ，有個網(wǎng)友問你的姓名，家庭住址？你會……

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