《花生粘貼畫》教學設計

　　一、活動目標

　　1、了解花生的基本特征及用途。

　　2、初步學習花生殼粘貼畫的簡單方法。

　　3、體驗美術活動的樂趣。

　　二、活動準備

　　花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師范畫

　　三、活動過程

　　1、導入

　　師：小朋友上午好，今天老師要帶小朋友去農場里轉轉，我們來看看農場里都有什么，(出示蘿卜地圖片、花生地圖片）由花生地圖片引出花生。

　　2、出示花生，引導幼兒了解花生的特征。

　　（1）先讓幼兒一人拿一個花生，觀察花生上的`小麻點。

　　（2）幼兒剝開花生，然后觀察花生仁的形狀、顏色。

　　3、通過提問，了解花生的用途。

　�。�1）花生有什么用？

　�。�2）花生仁能做什么?

　　（3）花生殼能做什么？

　　4、教師出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，幫助幼兒了解、掌握花生殼的粘貼方法。

　　提問：

　�。�1）花生除了小朋友說的這些之外，還有什么用呢?

　　(2)請小朋友看看，老師用花生殼做了什么？

　　（3）你知道這些畫是怎么做成的嗎？

　　5、向幼兒簡單介紹制作材料。

　�。�1）出示制作材料：花生、紙、水彩筆、固體膠。

　�。�2）讓幼兒說一說制作時應注意什么？

　　6、幼兒粘貼畫，教師指導。

　　7、幼兒作品欣賞。

　　幼兒互相欣賞，教師指導幼兒欣賞：誰的構圖大，誰的粘貼均勻、牢靠等。

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