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畫風(fēng)的教學(xué)設(shè)計模版

時間:2021-07-01 17:42:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

畫風(fēng)的教學(xué)設(shè)計模版

  教具準(zhǔn)備

畫風(fēng)的教學(xué)設(shè)計模版

  1.powerpoint:田字格出現(xiàn)要寫的12個字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜),其中,烏字的第二筆──豎折折鉤、藝字最后一筆──橫折彎鉤、陳字左邊的小耳朵──橫撇彎鉤、轉(zhuǎn)字右邊的專的第三筆──豎折撇都要呈紅色。

  2.生字卡片。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)讀7個生字。會寫12個字。

  2.分角色有感情地朗讀課文。

  3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點

  感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

  教學(xué)過程

  教師

  學(xué)生

  談話引入布置自學(xué)

  1.謎語:摸不著,看不到,花兒見他點頭,小樹見他彎腰。

  2.誰會畫風(fēng)?想不想展示你的畫風(fēng)的'本領(lǐng)?

  3.(課件:展示臺)今天,我們就來展示畫風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步,第一步,先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步,展示自己是怎么畫風(fēng)的。現(xiàn)在,各小組自學(xué)課文,準(zhǔn)備替課文中的三個小伙伴展示。注意,可要進行比賽的。

  4.誰說說該怎樣自學(xué)?

  5.好的!小朋友們一起自學(xué)課文,準(zhǔn)備展示吧。

  1.風(fēng)

  2.想

  4.(1)先讀課文,請拼音幫忙識字。(2)再讀懂課文,理解意思。(3)最后要把課文讀好,讀出感情。

  5.分組自學(xué)

  展示自學(xué)成果

  1.(出示圖標(biāo):展示臺)可以展示了嗎?

  2.第一項:現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請看老師手中的卡片。(抽讀。)

  3.濤、顯二字組詞。

  4.陳字左耳旁幾筆寫成?藝字下邊的橫折彎鉤也就是乙字是幾筆寫成?

  5.小朋友們,可要記住哦,不要把橫撇彎鉤寫成了兩筆。

  6.第二項展示:讀懂課文。讀懂了嗎?

  7.誰能說說課文里三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的?

  8.嗬,真不簡單。都讀懂了。

  9.小朋友們,該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個小組敢不敢比賽?

  10.每個小組的三個同學(xué)分別扮演課文中的三個小伙伴,另一個小組的三個同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字桿

  11.開始比賽。你們先開始。

  12.現(xiàn)在該你們組了。

  13.小朋友們,你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。

  1.可以了。

  2.認(rèn)讀卡片上的生字。

  3.浪濤 波濤 波濤洶涌

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