學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、學(xué)情分析

　　五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識(shí)，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

　　1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

　　2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

　　3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙酗酒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試。

　　4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

　　5、學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。

　　三、教學(xué)內(nèi)容安排

　　本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容主要有：什么叫健康；家用化學(xué)物品的危害；預(yù)防煤氣中毒；皮膚的功能與保健；骨骼肌肉的功能與保健；培養(yǎng)良好的情緒；碘與碘缺乏病；預(yù)防食物中毒；青少年穿著的導(dǎo)向；煙酒對(duì)人的危害；

　　預(yù)防狂犬病；毒蛇咬傷的.處理；預(yù)防肺結(jié)核；環(huán)境污染與人類健康；科學(xué)用腦；培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好；疥瘡的防治；怎樣正確用藥。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

　　2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　3、聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

　　以綜合性評(píng)價(jià)為主，以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

　　六、教學(xué)進(jìn)度及安排

　　遇雙周上課一次，每次一課時(shí)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

　　根據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歷的安排，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院年秋季學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布《年秋季學(xué)期課程及參考教材目錄》，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購(gòu)教材。

　　2、年6月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計(jì)劃》聘請(qǐng)任課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

　　二、選課安排

　　1、年7月10日前，學(xué)院為年秋學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告這門課程選課。

　　2、年8月1日開始，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計(jì)劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

　　3、年10月4日-10月10日，學(xué)習(xí)中心在遠(yuǎn)程教育管理平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)）分別為年春季、年秋季、年春學(xué)生完成第四學(xué)期、第三學(xué)期、第二學(xué)期選課任務(wù)。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù)。

　　4、新生注冊(cè)截止時(shí)間為年9月20日。9月21-25日，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)上為年秋季新生完成選課任務(wù)。

　　三、開學(xué)時(shí)間

　　年秋季學(xué)期老生開課時(shí)間為年8月1日，新生開課時(shí)間為年9月1日。

　　四、輔導(dǎo)及答疑

　　1、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計(jì)劃，在9月1日前聘請(qǐng)好輔導(dǎo)教師。

　　2、注冊(cè)截止15日以內(nèi)，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實(shí)際情況組織新生集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容為遠(yuǎn)程教育模式介紹、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、各項(xiàng)規(guī)章制度講解等。

　　3、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動(dòng)員學(xué)生積極參加答疑，學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問(wèn)題，即非實(shí)時(shí)答疑和實(shí)時(shí)答疑。非實(shí)時(shí)答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到疑難問(wèn)題，可向教師郵箱發(fā)郵件，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問(wèn)題，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師，問(wèn)題后通過(guò)論壇公布。實(shí)時(shí)答疑：年11-12月，學(xué)院安排教師進(jìn)行實(shí)時(shí)在線答疑，每次答疑時(shí)間和課程見《互動(dòng)答疑安排》。

　　五、考核與考試

　　各學(xué)習(xí)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程形成性考核，保證形成性考核成績(jī)的真實(shí)有效。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點(diǎn)）管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查，加強(qiáng)考試過(guò)程的規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)考查課程評(píng)定的檢查。

　　1、期末考試時(shí)間：20××年12月24日-25日。

　　2、平時(shí)成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，考試集中時(shí)收集學(xué)生作業(yè)，根據(jù)《形成性考核辦法》評(píng)定平時(shí)成績(jī)。學(xué)習(xí)中心將平時(shí)成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日。

　　3、考查課程成績(jī)：期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容，學(xué)生獨(dú)立完成，期末考試時(shí)集中上交學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心將學(xué)生考查課程期末考試成績(jī)錄入平臺(tái)時(shí)間為：20××年1月5日-2月15日4、成績(jī)的錄入與復(fù)查：20××年2月25日前學(xué)生成績(jī)錄入教學(xué)管理平臺(tái)，成績(jī)錄入后，各中心要及時(shí)組織學(xué)生上網(wǎng)核查，如有疑問(wèn)，自公布之日起的.15日內(nèi)集中提出復(fù)查申請(qǐng)，過(guò)期不予辦理。

　　5、全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時(shí)間：12月17日-20日（以通知為準(zhǔn)）。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進(jìn)行集中面授輔導(dǎo)，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料。

　　6、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語(yǔ)考試。湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試，于年12月-20××年1月詳見我院主頁(yè)上公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試的通知》。

　　六、本科畢業(yè)論文

　　本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以培養(yǎng)、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為了切實(shí)做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程管理,特制定本工作流程。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）嚴(yán)格按此規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個(gè)階段。論文的選題及論文初、終稿的提交和所有評(píng)閱過(guò)程均通過(guò)我院遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)完成。

　　具體時(shí)間安排如下：

　　1、年6月27日至7月7日學(xué)習(xí)中心管理員上報(bào)指導(dǎo)教師信息模版。（只上報(bào)新增加的指導(dǎo)老師，所需表格在群共享里有）

　　2、年7月10日論文工作開始，10月30日論文評(píng)閱結(jié)束。（在此時(shí)間內(nèi)各中心根據(jù)各自實(shí)際情況安排工作。工作順序?yàn)椋簩W(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師出題，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿。）

　　3、年11月1日至12月5日論文答辯及答辯成績(jī)導(dǎo)入平臺(tái)。

　　七、專科畢業(yè)實(shí)踐

　　1、年7月2日至9月1日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)專科畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐安排。

　　2、年10月30日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐報(bào)告及畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐鑒定表，并存檔待查。

　　3、年11月30日前各學(xué)習(xí)中心通過(guò)遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺(tái)上傳專科畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐成績(jī)（錄入成績(jī)的方式和考查課相同）。

　　八、畢業(yè)審核和學(xué)位申請(qǐng)

　　1、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)材料，逾期不予受理，10月份我院會(huì)在主頁(yè)上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求。

　　2、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù)，審核畢業(yè)資格。

　　九、教學(xué)過(guò)程資料的整理與歸檔

　　教學(xué)過(guò)程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況、評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要痕跡，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實(shí)、細(xì)致地做好記載，在學(xué)期結(jié)束時(shí)集中整理歸檔。

　　成教函授教育：

　　一、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，各根據(jù)各自實(shí)際情況為年春、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計(jì)劃和課表，聘請(qǐng)任課教師，指導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)教材。并與9月15日前上報(bào)開課計(jì)劃和課表。

　　二、根據(jù)各實(shí)際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺(tái)上教學(xué)大綱和教案進(jìn)行授課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考。

　　三、各根據(jù)實(shí)際上課時(shí)間定期上報(bào)《教師聘請(qǐng)審批表》、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊(cè)復(fù)印件等教學(xué)資料，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè)。

　　四、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試時(shí)間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語(yǔ)考試。湖北省學(xué)位外語(yǔ)考試，詳見我院主頁(yè)學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試的通知》。

　　五、從年春學(xué)生開始，成人學(xué)生的成績(jī)通過(guò)我院平臺(tái)審核。各必須按照《關(guān)于各課程成績(jī)導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺(tái)的通知》將課程成績(jī)和論文成績(jī)做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師，由我院老師導(dǎo)入平臺(tái)。

　　六、年10月30日前上報(bào)年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請(qǐng)材料，逾期不予受理，10月份我院會(huì)在主頁(yè)上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求。

　　七、年12月10日前辦理畢業(yè)申報(bào)手續(xù)，審核畢業(yè)資格。

　　八、學(xué)期末做好本學(xué)期教學(xué)存檔工作。所有上報(bào)材料一式兩份：一份上報(bào)，一份留存。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的日常工作：

　　⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

　　1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　二、做好課后輔導(dǎo)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)日常工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一日常工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助日常工作，尤其在后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约喝粘９ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　在新學(xué)期的日常工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)日常工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力日常工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、提高學(xué)校課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平。

　　2、提高教師教學(xué)技能。

　　3、推進(jìn)有價(jià)值和有意義的教學(xué)研究。

　　4、推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革。

　　5、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究。

　　6、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專題管理。

　　7、抓好初中、高中畢業(yè)班工作。

　　二、工作措施：

　　1、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)基本流程，提高學(xué)校的課程實(shí)施能力和教學(xué)管理水平，切實(shí)提高初中、小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）以中小學(xué)教研協(xié)作區(qū)為單位，組織專、兼職教研員、學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)開展一輪常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，重點(diǎn)查找各學(xué)校在教學(xué)管理、校本培訓(xùn)、常規(guī)教研工作中存在的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，提出意見建議，督促整改落實(shí)。對(duì)學(xué)校教學(xué)管理層面存在的不足，重點(diǎn)查找學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理、常規(guī)課堂巡視、基礎(chǔ)年級(jí)各學(xué)科教學(xué)等方面的問(wèn)題，切實(shí)提高初中、小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科人均分、及格率。對(duì)教師層面存在的不足，重點(diǎn)指導(dǎo)和規(guī)范教師的教學(xué)基本流程，促進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)。

　　（2）完善考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)。提高期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，以及初中、高中畢業(yè)班模擬考試的信度和效度，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向和促進(jìn)教學(xué)的作用。一是基于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)命題，體現(xiàn)三維目標(biāo)；二是堅(jiān)持監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)統(tǒng)一規(guī)范組織；三是指導(dǎo)學(xué)校做好教學(xué)質(zhì)量分析，找出學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)給予師生有效建議和精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　（3）指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開發(fā)實(shí)施適合本校的校本課程和其它教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。總結(jié)、推廣優(yōu)秀的校本課程、教師課程；

　　2、加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展。

　　（1）加大學(xué)校校本培訓(xùn)和學(xué)校常規(guī)教研的督查，指導(dǎo)學(xué)校不斷完善校本培訓(xùn)和常規(guī)教研制度，創(chuàng)新組織形式，拓展、豐富教研內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究的一體化，提高校本培訓(xùn)、校本教研的質(zhì)量和水平，推進(jìn)有價(jià)值和有意義的教學(xué)研究。

　　（2）組織專、兼職教研員、骨干教師、教學(xué)管理人員深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，通過(guò)講示范課、聽課、評(píng)課、課題帶動(dòng)、專題研討等方式，以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，指導(dǎo)廣大教師積極參加教學(xué)研究和課堂教學(xué)實(shí)踐，研究解決教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題和困惑，著力提高教師的教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思能力。

　　（3）組織各學(xué)科青年教師集中觀摩全縣評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課，組織好現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、評(píng)課。

　　（4）建立協(xié)作區(qū)范圍內(nèi)的青年教師跟崗學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校成立名師工作室、鼓勵(lì)專兼職教研員和學(xué)科帶頭人建立學(xué)科教研群，落實(shí)好20xx年新上崗教師的跟崗學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功培訓(xùn)。

　　（5）選派專、兼職教研員、名師培育對(duì)象參加國(guó)內(nèi)知名院校、名師工作室、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟崗學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高專業(yè)指導(dǎo)能力的指導(dǎo)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。完成學(xué)年考核工作，評(píng)選出優(yōu)秀兼職教研員和教研工作先進(jìn)個(gè)人。

　　（6）爭(zhēng)取省、市教研室的'支持，開展“河南省名師課堂老區(qū)行”和“教育專家走進(jìn)xx”等系列活動(dòng)。

　　3、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

　　（1）堅(jiān)持課改“關(guān)鍵在教師，核心在課堂”的理念，指導(dǎo)學(xué)校立足實(shí)際落實(shí)課堂改革三年行動(dòng)方案，召開全縣中小學(xué)課改三年行動(dòng)成果總結(jié)、展示及培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)課改政策的轉(zhuǎn)化和落地。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐“三疑三探”課堂教學(xué)或其它適合學(xué)校本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，實(shí)踐“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，不斷改善“教”與“學(xué)”的關(guān)系。

　　（3）常態(tài)化開設(shè)“群文閱讀”課，以“群文閱讀”教學(xué)為抓手，改進(jìn)語(yǔ)文課堂。指導(dǎo)教師不斷實(shí)踐小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“七步法”，不斷完善改進(jìn)教學(xué)流程。

　　（4）堅(jiān)持“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家、名師來(lái)縣培訓(xùn)，借鑒省內(nèi)外名師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，培育提升我縣骨干教師隊(duì)伍。

　　4、規(guī)范教科研課題和基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專題管理，總結(jié)、推廣研究成果，解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題。

　　（1）制定《xx教育科學(xué)研究（課題）管理辦法》，明確課題申報(bào)、立項(xiàng)、評(píng)審、開題、中期評(píng)估、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)具體要求。

　　（2）指導(dǎo)學(xué)校和教師圍繞教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，研究解決這些問(wèn)題的策略和方法，開展真研究。并總結(jié)、推廣學(xué)校和教師課題研究的成果，評(píng)選出優(yōu)秀教科研成果。

　　5、抓好初中、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)研討、模擬測(cè)試、質(zhì)量分析、信息收集反饋，完成全縣教育教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議確定的中招、高招總體目標(biāo)。

　　（1）抓好九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。一是開學(xué)初組織全縣初中九年級(jí)各學(xué)科教師，以協(xié)作區(qū)為單位進(jìn)行集體備課，科學(xué)制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。二是完成對(duì)各初中第一輪復(fù)習(xí)的視導(dǎo)，重點(diǎn)督查各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)效果。三是組織各學(xué)科任課教師參加全市中招復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略，全縣分學(xué)科組織畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。四是組織好三次模擬考試，統(tǒng)一閱卷，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。

　　（2）組織好高三教學(xué)視導(dǎo)和第三次、第四次調(diào)研檢測(cè)，及時(shí)反饋信息，做好分析研判。

　　6、加強(qiáng)課程改革實(shí)踐研究，指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開發(fā)實(shí)施適合本校的校本課程和其它教學(xué)資源，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)富有鮮明自我特色的教師課程，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)實(shí)施“群文閱讀”、短劇等特色課程。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

　　一、加強(qiáng)集體備課 優(yōu)化課堂教學(xué)

　　新的高考形勢(shì)下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問(wèn)題備課組在王修漢校長(zhǎng)、謝鎮(zhèn)祥主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在張群懷主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課前，每位教師都準(zhǔn)備一周的課，集體備課時(shí)，每位教師都進(jìn)行說(shuō)課，然后對(duì)每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評(píng)價(jià)。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于各位教師來(lái)講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教。

　　二、立足課本 夯實(shí)基礎(chǔ)

　　實(shí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好雙基，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無(wú)用功，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)過(guò)程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的`學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　三、因材施教 全面提高

　　今年高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

　　四、優(yōu)化練習(xí) 提高練習(xí)的有效性

　　知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

　　五、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo) 培養(yǎng)非智力因素

　　充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力。如對(duì)選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)保準(zhǔn)求快，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到會(huì)而對(duì)，對(duì)而全，減少無(wú)謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)

　　六、第一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程。

　　其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能進(jìn)行梳理，使之達(dá)到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化;在老師的組織下通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問(wèn)題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)雙基的目的。為此，我們延長(zhǎng)第一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間，減少第二輪的時(shí)間，目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實(shí)做到細(xì)且實(shí)。

　　七、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生，降低復(fù)習(xí)起點(diǎn)，在夯實(shí)雙基的前提下，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平，堅(jiān)決反對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)優(yōu)生放棄大部分差生的不良做法，不做或少做無(wú)效勞動(dòng)，加大分層教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高復(fù)習(xí)效果。

　　八、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問(wèn)題學(xué)實(shí)學(xué)活。

　　要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來(lái)的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過(guò)程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會(huì)解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)是永恒的話題。

　　九、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練，今年高考對(duì)運(yùn)算能力的要求明顯加大。

　　課堂教學(xué)時(shí)要有意識(shí)地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練，對(duì)解題過(guò)程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時(shí)要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練，提高閱讀理解的水平。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、教學(xué)工作：

　　1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

　　4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

　　6.重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的`問(wèn)題。

　　7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到最好水平。

　　8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前。

　　9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

　　10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　二、德育工作：

　　1.根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

　　3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。

　　4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：

　　1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

　　2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

　　三月：

　　召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

　　四月：

　　第一輪復(fù)習(xí)開始，常考常總結(jié)。

　　五月：

　　進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

　　六月：

　　初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以未成年人思想道德建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細(xì)化管理水平，為有效教學(xué)年活動(dòng)積極開展工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育

　　加強(qiáng)學(xué)生德育教育，積極開展愛國(guó)主義教育、法紀(jì)教育、生命教育、感恩教育等，實(shí)施德育活動(dòng)周，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，提高德育實(shí)效性。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

　　以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《濟(jì)寧市中學(xué)生一日常規(guī)》等為依據(jù)，開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、安全、文明禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人、生活的主人。

　　3、組織實(shí)施愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

　　認(rèn)真開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實(shí)施第一屆讀書演講比賽，大力加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。

　　4、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育

　　通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門的同志來(lái)校作法制報(bào)告、法制教育課等形式，增強(qiáng)學(xué)生懂法、守法、用法意識(shí)；全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)評(píng)比制度。同時(shí)要加大對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》。（2）建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。（3）爭(zhēng)取班主任支持，打造寢室精品文化。（4）繼續(xù)通過(guò)開展文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對(duì)初三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo)，努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。（6）定期召開生活指導(dǎo)、住校生、寢室長(zhǎng)會(huì)議。（7）開展寢室文化評(píng)比。

　　5、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理

　　加強(qiáng)對(duì)班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作計(jì)劃，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的'班主任隊(duì)伍；圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會(huì)，5月份開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作，努力提高學(xué)校的社會(huì)地位

　　利用學(xué)校櫥窗、校報(bào)、黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過(guò)“校園文化藝術(shù)周”，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的審美情趣和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。

　　7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育

　　針對(duì)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困生、中考等心理問(wèn)題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　8、積極開展文明創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建事跡材料，做好材料整理、歸檔工作，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，提升學(xué)校文明建設(shè)質(zhì)量。

　　9、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作

　　建立健全資助工作機(jī)制，建立科學(xué)可行的資助對(duì)象評(píng)審機(jī)制，公平、公正、有效認(rèn)定，及時(shí)發(fā)放資助資金；及時(shí)有效辦理增補(bǔ)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

　　三、具體安排

　　二月份

　　中心：養(yǎng)成教育

　　1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。

　　2、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。

　　3、制定本學(xué)期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　4、本學(xué)期國(guó)旗下講話安排表。

　　5、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助增補(bǔ)工作。

　　6、非畢業(yè)班出第一期黑板報(bào)：主題：養(yǎng)成教育。

　　7、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　8、住校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

　　三月份

　　中心：愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)

　　1、養(yǎng)成教育。

　　2、舉辦愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文比賽。

　　3、開展“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。

　　4、政教處有關(guān)制度修改。

　　5、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

　　6、政教處制定精細(xì)化管理實(shí)施方案。

　　7、安全工作自查。

　　8、法制教育。

　　9、學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四月份

　　中心：校園文化建設(shè)

　　1、完善學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。

　　2、召開寢室長(zhǎng)和住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生管理。

　　3、舉辦愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽。

　　4、開展交通安全教育

　　5、非畢業(yè)班出第二期黑板報(bào)：以藝術(shù)周為主題

　　6、縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　五月份 中心：德育教育

　　1、開展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)：

　　主題：感恩教育。

　　2、“日常行為規(guī)范”示范班級(jí)評(píng)比。

　　3、舉辦第一屆讀書演講比賽。

　　4、開展防溺水、防雷擊教育。

　　5、開展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。

　　6、主題班會(huì)評(píng)比。

　　7、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。

　　8、“五一”節(jié)假期安全教育。

　　六月份

　　中心： 安全教育

　　1、召開政教處工作人員會(huì)議，布置后期工作。

　　2、召開班主任工作會(huì)議。

　　3、做好中考安全保衛(wèi)、宣傳工作。

　　4、開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

　　5、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項(xiàng)專題教育周活動(dòng)。

　　6、迎接教體局安全工作專項(xiàng)考核。

　　7、班主任工作期末檢查。

　　（1）檢查班主任工作手冊(cè)。

　　（2）班主任工作總結(jié)。

　　（3）主題班會(huì)材料

　　七—八月份

　　中心：暑期安全及軍訓(xùn)

　　1、安排暑期行政值班表。

　　2、印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好暑假生活的指導(dǎo)意見》。

　　3、組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。

　　5、七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)。

　　6、班主任暑期培訓(xùn)。

　　7、做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　四、政教處常規(guī)工作

　　1、每周召開一次政教處工作人員例會(huì)。

　　2、每?jī)稍抡匍_一次班主任工作會(huì)議。

　　3、各班每學(xué)期召開4次主題班會(huì)；非畢業(yè)班出二期黑板報(bào)。

　　4、每月保衛(wèi)科上報(bào)各班早自習(xí)遲到人數(shù)和名單；出入證違規(guī)人數(shù)和名單。

　　5、每周開展心理健康教育。

　　6、每月公布一次班主任量化考核結(jié)果。

　　7、每月進(jìn)行文明寢室評(píng)比。

　　8、每周公布一次教師考勤結(jié)果。

　　9、學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)請(qǐng)電視臺(tái)聯(lián)系進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　xxx中學(xué)中學(xué)政教處

　　20xx年2月19日

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《綱要》精神及教委辦工作意見精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

　　二、工作思路

　　本學(xué)期我園的工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）規(guī)范管理， 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

　　（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核。

　　（三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。

　　（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

　　（五）家園共育。召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。

　　四、主要工作及措施

　　（一）規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

　　（二）以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

　　（三）營(yíng)造良好的.人文環(huán)境。

　　1．強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

　　２．根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

　　３．加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　４．加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。

　　５．加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。

　　６．教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。

　　（四）組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色

　　（一）加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

　　（二）加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

　　六、保教工作

　　（一）加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。

　　（二）開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

　　（三）在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

　　七、家長(zhǎng)工作

　　1.學(xué)期初召開 “家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2.加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3.每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　八、后勤工作

　　（一）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

　　（二）抓好幼兒保健管理。

　　1．保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

　　２．加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

　　３．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

　　每月工作安排：

　　八月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　召開全園教師會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。 出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。做好幼兒入園登記工作。

　　教育教學(xué):

　　各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃， 結(jié)合本班實(shí)際情況， 制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。 觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。

　　九月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

　　2、結(jié)合教師節(jié)開展夸教師系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師的教育。

　　3、結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

　　4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、教師的技能技巧考核。

　　教育教學(xué)：

　　1、編排課間操。

　　2、選派優(yōu)秀教師參加教師基本功大賽。

　　園本教研:

　　1、 開展秋季的主題教研課。

　　2、 預(yù)防秋季傳染病，注意空氣消毒。

　　十月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

　　2、結(jié)合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動(dòng)，開展花種采集活動(dòng)。

　　教育教學(xué)：

　　1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育。

　　2、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

　　3、開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動(dòng)。

　　4、 師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

　　5、教師園內(nèi)公開課評(píng)比。

　　十一月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、 繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。 抓住“冬藏”這一契機(jī)，開展“動(dòng)物的秘密”這一主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣.

　　2、自理能力培養(yǎng)，自理能力比賽。讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

　　3、迎接有關(guān)部門的檢查。

　　4、家長(zhǎng)開放日

　　教育教學(xué)：

　　1、整理歸檔。

　　2、師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

　　3、做好冬季季防凍工作。

　　4、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　十二月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、 繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。 以"冬天來(lái)臨"為契機(jī)，開展主題活動(dòng)“冬天的故事”。

　　2、 家長(zhǎng)學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。

　　3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　教育教學(xué)：

　　1、 教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。

　　2、 做好衛(wèi)生保健，做好冬季防凍工作。

　　一月份主要工作安排

　　幼兒園：

　　1、 共慶元旦，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子共度節(jié)日。

　　2、 做好幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)工作。

　　3、 資料的整理、入檔。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校教學(xué)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)、鄉(xiāng)20xx~20xx學(xué)年工作計(jì)劃和教研安排，深化教育改革，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極推進(jìn)新課改，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。用現(xiàn)代教育理念和教學(xué)設(shè)備指導(dǎo)教育實(shí)踐，積極構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

　　1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

　　（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

　　（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

　　（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

　　（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

　　（5）形成正確的`評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

　　2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作。

　　（二） 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無(wú)軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

　　開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

　　2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

　　3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語(yǔ)奧賽班，語(yǔ)文口語(yǔ)交際、作文班，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，提高學(xué)生寫作水平；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師做好奧賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。通過(guò)對(duì)各種特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。

　　4、組織開展“古詩(shī)詞經(jīng)典升級(jí)賽”，“英語(yǔ)口語(yǔ)交際、識(shí)記單詞升級(jí)賽”。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

　　配合德育部門抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)技能要一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績(jī)。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

　　7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

　　8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

　　9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，配合大隊(duì)部利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

　　10、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診，每周三上午為行政聽課和診斷活動(dòng)的時(shí)間。

　　（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，實(shí)施“名師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與青年教師師徒接對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì)，請(qǐng)市、區(qū)教研員及教育專家等來(lái)我校講學(xué)。

　　4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

　　6、組織語(yǔ)文組教師編寫校本教材。（主要是古詩(shī)詞、經(jīng)典及名言警句等）

　　（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

　　"以研促教，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。

　　本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)年組教研，利用每周五下午的時(shí)間進(jìn)行，主要內(nèi)容是反思上周的教學(xué)工作，找出存在的問(wèn)題，共同研究改進(jìn)措施，研究下周的教學(xué)工作。

　　本學(xué)期還要開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。組織進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)大賽。

　　本學(xué)期開展分層上校級(jí)公開課活動(dòng)，既老教師的拿手課，市級(jí)骨干教師的示范課，青年教師匯報(bào)課，師徒研究課。

　　（五）其它工作

　　1、做好各種迎檢工作。

　　2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

　　3、積極配合學(xué)校工作，為大家服好務(wù)。

　　月工作安排：

　　八月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好

　　教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

　　3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

　　4、教案檢查。

　　5、觀看有關(guān)錄像課。

　　6、收集教師假期作業(yè)，收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

　　7、各活動(dòng)小組教師制定計(jì)劃。

　　九月份：

　　1、常規(guī)教學(xué)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)聽課。

　　3、校級(jí)公開課準(zhǔn)備。（老教師拿手課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、師徒研究課）

　　4、開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。（每個(gè)月都有）

　　5、月檢

　　十月份：

　　1、 校級(jí)公開課。

　　2、 期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3、 月檢

　　十一月份：

　　1、結(jié)合教學(xué)大賽組織教師教學(xué)基本功大比武（粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作）

　　2、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)

　　3、月檢

　　十二月份：

　　1、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。

　　3、各學(xué)科教師撰寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

　　4、第二課堂匯報(bào)展示。

　　一月份：

　　1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

　　2、實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。

　　3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

　　4、校本培訓(xùn)。

　　5、迎接市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　本學(xué)期在學(xué)期初和學(xué)期中分別召開家長(zhǎng)會(huì)一次；每月15日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間；每月一次鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、粉筆字訓(xùn)練；每月設(shè)計(jì)我與新課程同行手抄報(bào)一份；數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每月要進(jìn)行月考；隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10

　　一、教育教學(xué)

　　1針對(duì)小班的特點(diǎn)，本人還是會(huì)以[快樂家園]為依托，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接形象的教學(xué)，所以本人要利用更過(guò)的時(shí)間，打算適合教學(xué)的玩教具及圖片課間等資料，爭(zhēng)取讓幼兒最多的汲取知識(shí)。當(dāng)然，在本人的教學(xué)方法上，也要更為“夸張” “直接”，減少幼兒理解艱難。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與操作的內(nèi)容，讓幼兒感知體會(huì)知識(shí)的魅力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與愛好。

　　2對(duì)于同時(shí)展開的特色課，本人也深深的反思了，幼兒的學(xué)習(xí)，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說(shuō)起來(lái)唱起來(lái)動(dòng)起來(lái)快樂起來(lái)!在這里本人也要克服自己對(duì)言語(yǔ)表達(dá)上的障礙，校對(duì)好每個(gè)歌曲中的發(fā)音，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動(dòng)，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中，讓幼兒帶著愛好與快樂來(lái)學(xué)習(xí)。

　　3對(duì)于特色區(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和本人的特長(zhǎng)和實(shí)際情況，本人們共同設(shè)定為：手工特長(zhǎng)。

　　①考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈小主持人等特色并不適合本人們小班的幼兒。

　　②本人本身很愛搜集手工資料，儲(chǔ)備了很多經(jīng)典詞句;在大學(xué)中對(duì)手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。

　　③ X老師和本人都比較喜愛有創(chuàng)意，有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣立體，更簡(jiǎn)單出直接的效果。所以本人們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色，本人以打算好了：黏貼紙折紙剪涂色指印繪畫泥塑廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時(shí)更新，及時(shí)展示，相信本人們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色!

　　二、生活常規(guī)

　　通過(guò)兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn)，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，[三字經(jīng)]有云：“人之初，性本善”，對(duì)著這些純真無(wú)邪的笑臉，本人們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為幼兒人生的起點(diǎn)做最好的打算，不放過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積，棱棱角角都要把好關(guān)。走路排隊(duì)上下樓梯大小便洗手接水吃飯擦嘴擺放椅子…滲透生活的角角落落，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補(bǔ)充，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事，多重復(fù)，多糾正，多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，本人已調(diào)整好心態(tài)，耐心對(duì)待，多學(xué)習(xí)張長(zhǎng)靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗(yàn)，方法靈便多變，運(yùn)用故事道理直接演示圖片課間激勵(lì)表?yè)P(yáng)教育強(qiáng)化等方法，教育好每位幼兒!

　　三、家長(zhǎng)工作

　　家長(zhǎng)也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成，而此刻，本人們與家長(zhǎng)是彼此為助手，彼此要做到信任。本人們相信家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了更好的教育好幼兒，本人們的目標(biāo)相同，本人們就要與家長(zhǎng)合理的配合，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：

　　1接待家長(zhǎng)時(shí)，問(wèn)題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時(shí)可以“含糊”，讓家長(zhǎng)放心。

　　2及時(shí)與家長(zhǎng)展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀，累積成果更是要家長(zhǎng)真切的體會(huì)，看出來(lái)，讓家長(zhǎng)更加的配合本人們的工作。

　　3工作做仔細(xì)，包含每一通家長(zhǎng)電話，都要做到關(guān)懷好每位幼兒，與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(zhǎng)體會(huì)本人們的`工作的認(rèn)真，與家長(zhǎng)關(guān)系融洽，相信做到此，會(huì)更加幫助幼兒的成長(zhǎng)。

　　4 “家園共育欄”做到及時(shí)更新，不是虛設(shè)，家長(zhǎng)掃瞄時(shí)也能看出本人們的工作，其中特殊設(shè)置的“請(qǐng)您留言”，也要實(shí)用，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步及本人們的工作留言。本人們也會(huì)印發(fā)關(guān)于本人班的幼兒情況的“留言板”，請(qǐng)家長(zhǎng)留言。

　　5 “一周快遞”讓家長(zhǎng)能看出本人們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識(shí)具體真實(shí)，對(duì)于溫馨提示，切實(shí)有效。當(dāng)然，還有不足之處，本人們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)更正。愿本人們和家長(zhǎng)共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

　　四、其他活動(dòng)

　　對(duì)于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示評(píng)比活動(dòng)，本人們相信它是激勵(lì)本人們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當(dāng)然，本人們也不放過(guò)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，本人們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取在每項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績(jī)!

　　這就是本人本學(xué)期工作計(jì)劃，期望在此的真心打算，能為自己接下來(lái)的工作做一個(gè)美好的開始，能為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)新一片快樂的天空!

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃11

　　工作思路:以扎實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為保障,以夯實(shí)教學(xué)研究和教育科研為切入點(diǎn),全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量.

　　一、工作措施

　　（一）以常規(guī)為本

　　1、期初在相關(guān)會(huì)議精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，制定好教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊(cè)，落實(shí)一月一次的六認(rèn)真檢查工作。

　　3、堅(jiān)持行政每周聽兩節(jié)課，教師聽一節(jié)課的制度，促進(jìn)教師之間的相互交流。

　　4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級(jí)的各類檢查工作。

　　（二）以課堂評(píng)價(jià)為突破口

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見》和《小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》《中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步提高。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)，做好能力測(cè)試工作，促進(jìn)學(xué)生基本能力的提升。

　　3、倡導(dǎo)教師對(duì)進(jìn)行探索，使我們的課堂更加人性。

　　（三）三力合一，促教研

　　1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級(jí)教研活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真做好和為主題的教研活動(dòng)。期初組織教師熟讀教材，分析教材，期中組織教師對(duì)使用過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分析，尋求最佳的解決辦法。

　　3、尋求團(tuán)結(jié)學(xué)校的幫助，派教師去參加他們的教研活動(dòng)，本期爭(zhēng)取有一次大的教研活動(dòng)。

　　5、學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，本期組織一次大型的活動(dòng)。

　　（四）同心協(xié)力，抓科研

　　1、認(rèn)真對(duì)待、做好縣上的各種課題研究。

　　2、我們學(xué)校是一個(gè)人力資源極度薄弱的.學(xué)校，對(duì)于課題的研究缺少經(jīng)驗(yàn)和方法，為此我們本期的科研工作以問(wèn)題研究為主，意在摸索。

　　（五）其它工作

　　1、隨班就讀生工作

　　教師不得歧視兒童，要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助，使他們學(xué)有所獲。

　　教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真反思適合他們的教學(xué)方法。

　　2、循環(huán)教材使用工作

　　所有教師都要對(duì)此工作引起重視，認(rèn)真對(duì)待，做好本職工作。

　　3、減負(fù)工作

　　教師要有減負(fù)意識(shí)，要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)教師要努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的氛圍學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)工作，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，把雙思三環(huán)六步教學(xué)模式落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際，確定重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。

　　3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，實(shí)行分層次教學(xué)。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語(yǔ)，在做中學(xué)英語(yǔ)。改變學(xué)生的觀念，我要學(xué)而非要我學(xué)!讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣和感受成功。

　　二、德育目標(biāo)

　　突出初一年級(jí)自成教育的主題---自信，成功。使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。

　　三、學(xué)情分析

　　本學(xué)期新接初一學(xué)生，部分學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，自己認(rèn)為水平較高，部分學(xué)生從為接觸過(guò)英語(yǔ)，總之，水平參差不齊。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒基礎(chǔ)的學(xué)生不掉隊(duì)。

　　1、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

　　2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。

　　四、具體措施

　　1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無(wú)教案上課，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)。

　　2.注意分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的.學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都有各自的提高。尤其要關(guān)心基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求發(fā)展。

　　3、在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感。不可忽視沒基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度，而忽視了中等生的學(xué)習(xí)。

　　4.及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　5.抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和技巧。

　　6.不斷完善和改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。

　　五、課時(shí)安排

　　每周四節(jié)課。教材包括三個(gè)預(yù)備單元和12個(gè)單元。本學(xué)期共21周。計(jì)劃在本學(xué)期完成七年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。