學期教學工作計劃

時間：2022-09-05 09:14:14 教學計劃我要投稿

實用的學期教學工作計劃范文匯總十篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學期教學工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的學期教學工作計劃范文匯總十篇

學期教學工作計劃篇1

　　新學期又到，本學期我擔任高二（1）、（7）班的物理教學工作，這2個班都是文科班，物理本學期就要會考，學業(yè)水平測試是學生高中階段除高考外最重要的一次考試，學業(yè)水平測試的成績更是決定應屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，為了使文科班的學生能順利拿到畢業(yè)證參加高考，本學期教學一切以學業(yè)水平測試為重。以下為我本學期的教學計劃：

　　一、本學期教學目標：

　　本學期是物理學與社會科學和人文學科融合選修系列的開始，學生在學習物理知識的基礎上，應該思考物理學乃至科學對人類文明的影響；在歷史的背景中學習物理知識是本學期開篇應該幫助學生掌握的方法，也對學生學習后續(xù)章節(jié)奠定了基礎；在歷史背景中學習物理知識可以幫助學生全面，準確地認識科學和科學家，感悟科學精神和科學的人文性。

　　二、教學建議：

　　1．狠抓課堂教學效果，使學生學習一步一個腳印，踏踏實實抓好基礎，向“45分鐘要質(zhì)量”。

　　2．抓好學生實驗和課堂演示實驗，讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培養(yǎng)文科生學物理的興趣。

　　三、教學策略

　　在新課標總體指導思想下，要求培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求；在學生第二起點問題上，要求極大的改變新授課模式，把學生的積極性調(diào)動起來，全身心的投入到學習中！

　　1、重新喚起學生對物理的興趣。

　　不可否認的是，絕大多數(shù)的文科學生對物理已經(jīng)是徹底失望，恐懼，可以說是絲毫興趣都沒有了；而分班以后從某種心理來說，給自己一個逃避或擺脫的理由，在這種形式下，加上物理課時安排的又少，導致物理教學相當艱辛；如何提高物理教學，這就要求從他們的思想工作做起，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學生成績；

　　激發(fā)學生學習的積極性，我認為首先應該從教學內(nèi)容上優(yōu)化，幫他們找回學習物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應該太難，本身學業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多，對于較難的知識點應從多方面入手突破，使學生感覺很簡單很容易，并通過考試成績鼓勵他們，這樣無形中信心就重新回來了！

　　2、文科物理作業(yè)至關主要。

　　第一次教高二文科物理的時候，班級比較多，工作量大，再加上沒有經(jīng)驗，總感覺高中小孩子都這么大了，應該知道課后自己找點題目做做，所以平時布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復習的時候，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當細致了，而學生當時也是聽懂了，可是一旦做題目就無從下手，尤其平時成績就必較薄弱的同學；這讓我充分認識到，學生過少的作業(yè)會使他們對知識點的運用相當不熟練，從而導致學生解題偏慢甚至不會；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習，但是適當?shù)淖鳂I(yè)還是至關重要的。

學期教學工作計劃篇2

　　這學期是特殊的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。

　　一、各領域的目標和要求

　　語言目標：

　　1、樂意與人交談，講話有禮貌。

　　2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　科學目標：

　　獨立的熟練進行10以內(nèi)的加減運算

　　1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　　2、能主動運用各種感官探究答案。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

　　4、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　二、班級特色：

　　為了配合幼兒園的主要任務，我們的班主要擔任了蒙氏數(shù)學的研究工作，制定從以下方面開展：

　　一、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設蒙氏數(shù)學區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學的學習。

　　二、處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學任務和其他任務，把蒙氏數(shù)學和英語教學相結合。

　　三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。

　　三、下階段的措施和要求：

　　1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！

　　2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。

　　3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

　　4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。

　　以上就是本學期的工作打算，請領導指導、監(jiān)督。

學期教學工作計劃篇3

　　現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學生有著兩個鮮明的特點，一是基礎薄弱；二是學習主動性差。要想在高考中取得理想成績，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。

　　上次考試的試題是聯(lián)考的，從學生答題情況來看，主要存在以下幾個問題：1、課本的基礎知識掌握不牢，選擇題得分不理想。2、審題不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒看清題目要求而做錯。3、書寫不夠工整，卷面不整潔，答主觀題沒分要點。4、缺乏學科內(nèi)綜合卷的應試經(jīng)驗，答題時間分配不當，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細，而后面卻沒時間答。

　　針對以上的實際情況和問題，本學期的教學工作主要做好以下幾點：

　　（一）認真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。

　　認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結構、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

　　（二）以教材為本，夯實基礎，構建網(wǎng)絡。

　　首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

　　其次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

　　（三）關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。

　　復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

　　（四）強化訓練，精選試題，提高水平。

　　在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

　　（五）加強對學生答題的訓練，提高應試水平。

　　在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

學期教學工作計劃篇4

　　本學期擔任八年級4個班的`化學教學任務，四個班共有學生兩百六十多人，通過上期期末考成績和上課情況對各班情況有了大致的了解，針對四個班的不同情況，將本學期的教學計劃如下：

　　一、學期目標

　　(1)重視基本概念的教學

　　化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

　　(2)加強化學用語的教學

　　元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

　　二、改進教學、提高質(zhì)量的具體措施：

　　(1)做好教學常規(guī)工作，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課。

　　(2)認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解，做好對學生的輔導工作。

　　(3)認真做好備課、上課和課后反思工作。

　　(4)積極參加教研活動，主動參加集體備課和教學案例研究，吸取其他教師的成功經(jīng)驗，找到更適應學生的教學方法。

　　(5)做好結構化預習,使學生真正走進文本.

　　(6)突出學生的主體地位,讓學生積極投入到新課程有效課堂教學中.幫助學生盡快進入自主性學習的軌道，在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

　　(7)做好一幫一工作，強化學生的合作意識。鼓勵科學探究的教學，在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

　　(8)利用好多媒體技術，將信息技術和化學教學有機結合起來，提高學生學習興趣。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，努力提高自己的教育教學水平。

學期教學工作計劃篇5

　　一、教學要求

　　(一)教材處理：

　　根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的有關規(guī)定，高一物理上學期講授高中物理Ⅰ類必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿足將來高考“3+X”的實際需要，在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于高二選修課的開設的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側重文科類的學生學習高中物理(必修)第二冊，側重理科類的學生學習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分內(nèi)容。認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

　　(二)教學進度

　　本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周2課時計算，共34課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學時數(shù)為：

　　開篇激動人心的萬千體驗

　　第一章怎樣描述物體的運動

　　第二章研究勻變速直線運動

　　中期復習與練習

　　第三章力與相互作用

　　第四章怎樣求合力與分力

　　第五章研究力和運動的關系

　　期末復習與練習

　　二、學生現(xiàn)狀分析

　　對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。

　　三、教改措施

　　1. 新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題，每章結束，進行一次單元自測。

　　2. 認真學習新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教學過程中，注意把握好難易標準。

　　3. 大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實，并有所創(chuàng)新，另外，根據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主、自學型為主、訓練型為主、開放性為主”的四大系列進行對比實驗。并找出它們的最佳結合點。

　　4. 注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣，指導學生搞好課前預習，課堂學習，課后復習，特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的能力。教師應開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。

　　5. 突出物理學科的特點，加強實驗教學。對演示實驗要求全做，對學生實驗有條件的學校要全做，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示，所有學生實驗要有實驗報告。

　　6. 加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓練。

　　7. 搞好課題研究，落實研究性學習的內(nèi)容，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的能力。

學期教學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校加強教研組建設的要求，以加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。

　　二、具體工作安排

　　本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高地理教學及教研質(zhì)量；加強高考研究，重視信息交流，不斷提高我校地理學科高考水平；配合學校教務處擬做好各方面工作。

　　1、加強教研組的理論學習。本學期學習的主要重點是：《新義務教育法》，學校規(guī)章制度匯編等，加強教研組建設。

　　2、落實教研活動計劃

　　明確學期工作重點，集中精力抓好高中地理教學，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：

　　①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。要求各位認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課，由教研組長簽字才能進課堂的工作。

　　②、認真完成聽課計劃。教研組長、備課組長每學期不少于12節(jié)。

　　③、每周五上午二、三節(jié)定為教研組活動時間，按安排中心發(fā)言。

　　3、各備課組明確工作重點：

　　高一———以會考為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣。

　　高二———以培養(yǎng)學生思維為目標。

　　高三———以培養(yǎng)學生能力為目標，扎實做好高考備考工作。

　　4、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

　　本學期將著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

　　鼓勵老師多用多媒體上課，針對我組上學期籌建的教學資料庫，已收集制作各類課件近百個。教師可以利用這些共享資源，提高課堂密度，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。

　　5、展開課題研究，深化教育教學此文轉(zhuǎn)自改革

　　根據(jù)科研處要求，史地兩組聯(lián)合組成“信息技術與課堂整合”課題的深層次研究。在實際教學中將對信息整合進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃。學期中或結束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結。進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。

　　6、組織教育理論學習，撰寫教研教學論文

　　以提高自身素質(zhì)為主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時了解教育、教學動態(tài)，同時能總結教學心得，撰寫教育教學此文轉(zhuǎn)自論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

　　7、積極參加市、學校組織的各類活動，深刻領會上級精神，落實安排各項工作。

　　具體工作日程：

　　9月參加南寧市的教育系統(tǒng)職工技能大賽

　　觀摩全市高一研討課

　　協(xié)助學校科研處做好科研大會

　　校級公開課

　　10月參加市高三地理備考活動

　　20xx年高考質(zhì)量分析會

　　學校科研大會

　　校級課題立項

　　校級公開課

　　11月參加市高中畢業(yè)會考質(zhì)量分析會

　　校級公開課

　　12月參加市高中教師的論文、案例評比活動

　　校級公開課

學期教學工作計劃篇7

　　新學期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

　　一班級情況分析

　　本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通，上課很少主動發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

　　本學期我還是擔任拼音，數(shù)學、區(qū)角活動的教學，現(xiàn)將學科做如下計劃：

　　一.拼音教學計劃

　　學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。

　　二.數(shù)學教學計劃

　　本學期主要學習20以內(nèi)的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題：學習20以內(nèi)的連加連減混加減。

　　三.區(qū)角活動計劃

　　這學期預備班開展了區(qū)角體驗活動，這是一個新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則，養(yǎng)成良好的喜歡，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的經(jīng)驗積累。

　　本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學習取經(jīng)，為孩子們順利進入小學保駕護航。

學期教學工作計劃篇8

　　積極學習和貫徹學校教育工作會議精神，落實和執(zhí)行學校本學期工作計劃，積極實踐新課程課改，切實加強和改革課堂教學工作，為進一步推進我校教育、教學改革，為進一步提升辦學水平作出努力。

　　一、指導思想：

　　二、工作目標：

　　1. 提高生物學科高考平均分，力爭同類學校上游。

　　2. 提高本組教師的科研水平，本工作學期相關人員完成相應的課題結題工作。

　　三、工作措施：

　　(一)、更新教育理念：

　　1. 以“新基礎教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　2. 堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　(二)、加強常規(guī)管理：

　　1. 加強備課組的協(xié)作作用，定期、定點、定時進行備課組活動。(每周一次集體備課組活動。)

　　2. 每學期進行常規(guī)檢查——教師備課筆記、學生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補差記錄、備課組活動記錄。

　　3. 加強教學質(zhì)量監(jiān)控：實行周周練和月月考及與其它兄弟學校聯(lián)考制度，認真出卷、仔細批改、及時反饋和總結。(內(nèi)容：以基礎為主，適當提高，保證及格率和優(yōu)秀率;要求：周練成績于第二天放學之前及時反饋給學生)

　　4. 加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本科目標，以培優(yōu)促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。

　　(三)、加強教科研活動：

　　1. 以相關的課題研究為抓手，組織本組教師積極參與課堂教學的實踐。

　　2. 6月前開出3節(jié)專題實驗課，執(zhí)教教師課前設計，課堂教學，課后反思、重建，都要緊扣專題，并寫出案例。

　　(四)、提高信息化程度：

　　1. 配合校信息中心做好教師使用校園網(wǎng)的培訓工作。

　　2. 努力提高使用現(xiàn)代教育技術的能力，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化。多媒體上課達80%，自制課件達20%左右。

學期教學工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將結合學校三年發(fā)展規(guī)劃，以關注師生發(fā)展構建和諧校園為主題，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長；聚焦課堂教學，進一步深化教學改革積極探索適合學生的有效課堂教學模式；著眼于學生的整體發(fā)展，立足于學生的個體成長，積極探索、提高分層教學的實效性，促進學生的個性發(fā)展；繼續(xù)落實和推進兩綱在課程建設與學科教學中實施，全面提高各年級的教學質(zhì)量。

　　二、本學期的工作重點：

　　以校本研修這一平臺，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學策略、方法和模式的探索，加強學法指導的實踐探索，促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組，進一步關注教學五環(huán)節(jié)，加強集體備課活動和教研活動。

　　三、具體內(nèi)容：

　　1、加強教研組、備課組的建設。

　　建立學習制度；繼續(xù)落實備、聽、評、改系列的集體備課制度，提高集體備課的實效性。

　　2、開展多元化的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　（1）教研組層面：組織教師學習現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念。

　　學校將以教學競賽為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討；借助外力）。

　　（2）學校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺。

　　以教學競賽為平臺、以走出去、請進來的方式及利用學校內(nèi)部資源，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；做好青年教師的培養(yǎng)工作；科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作；利用教師論壇活動，進行跨學科的經(jīng)驗交流；充分利用十五校課題組的平臺，促進校際間教師的交流、學習。

　　3、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，建立優(yōu)良的教學秩序。

　　進一步完善教學常規(guī)管理制度，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。

　　（1）加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽推門課的活動，并做好反饋、交流工作。

　　（2）強化質(zhì)量意識，確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。

　　嚴格各種考試、考務管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的指導工作；關注學生差異，切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。

　　（3）繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。

　　（4）進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。

　　（5）建立學科競賽的輔導和管理制度，確保參與各級各類競賽，促進學生的個性化發(fā)展。

　　（6）進一步開展數(shù)學分層教學，探索差異適應性對策和個性化特長的教學。

　　4、進一步加強課程的管理，提高教學實效。

　　5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作，促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園。

　　6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設施，進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合的探索，加強教師掌握信息技術能力的培訓，促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高，推動課堂教學的改革。

　　7、繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。

　　8、其它：各專用室管理人員增強服務意識，提高工作效率；開展家長開放日活動。

學期教學工作計劃篇10

　　本學年將認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。

　　1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

　　2.課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績

　　3.改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

　　4.研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質(zhì)量。

　　5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的

　　培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。

　　6.積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。做好七認真工作。

　　7.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究自主學習的課堂教學模式，提高教學效率。

　　8.積極組織組員參加市、區(qū)地理教學研究活動，向兄弟學校學習，通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。

　　9.以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。

　　10.提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。

　　11.拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。