《大師畫(huà)我也畫(huà)》教學(xué)反思
《大師畫(huà)我也畫(huà)》屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課是結(jié)合上一課《畫(huà)家梵高》進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而是貼近學(xué)生這一年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的.實(shí)際水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)。本課主要介紹畢加索的繪畫(huà)方法，并用視頻展示畢加索的繪畫(huà)過(guò)程和立體畫(huà)法的變形過(guò)程，直切主題，引導(dǎo)學(xué)生了解掌握大師畫(huà)的技法和表現(xiàn)手法。這種直觀的過(guò)程，在課堂上效果顯著，一下子將學(xué)生的難點(diǎn)解決了。課程中還設(shè)計(jì)了一個(gè)小的練習(xí)環(huán)節(jié)，在畢加索立體畫(huà)法的基礎(chǔ)上，為自己的同桌畫(huà)一副立體畫(huà)法的頭像作品。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能將講授環(huán)節(jié)中的重難點(diǎn)應(yīng)用、反饋，并且因?yàn)槭窃从谏睿拷鼘W(xué)生熟悉的人，所以孩子們的興趣十分濃厚，課堂上的教學(xué)氛圍也很活躍。
在學(xué)生基本掌握方法技巧之后，結(jié)合上一節(jié)課的后印象畫(huà)法，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)尋找、嘗試、探索各種造型表現(xiàn)方法。用油畫(huà)棒、彩鉛、甚至是鉛筆灰進(jìn)行創(chuàng)作，這樣不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與和探究的過(guò)程。
本節(jié)課讓學(xué)生興趣盎然，雖然很多孩子對(duì)筆觸的理解和色彩的運(yùn)用還不是那么嫻熟，但是，這樣的半臨摹半創(chuàng)作的方法可以讓學(xué)生有更好的支撐進(jìn)行繪畫(huà)，并且在這個(gè)過(guò)程中，還能夠很好的將方法化為己用。
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