幼兒園各種各樣的車教案

時(shí)間：2024-12-23 16:50:00 林惜教案我要投稿

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幼兒園各種各樣的車教案（精選13篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園各種各樣的車教案，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園各種各樣的車教案（精選13篇）

　　幼兒園各種各樣的車教案 1

　　活動(dòng)名稱：

　　《各種各樣的車》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車的外形特征及它的特殊功能。

　　2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，制作出自己想像中的'各種車。

　　3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種玩具車（警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、吊車、公共汽車等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎引入：“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字。”

　　二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

　　1、幼兒回憶在那見過(guò)車，是什么車？

　　2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的車，并說(shuō)出理由

　　3、比較一下這些車的都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

　　4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能

　　三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想象力，制作出各種不同的車

　　1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

　　2、動(dòng)手制作車

　　3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

　　幼兒園各種各樣的車教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。

　　2.了解三種特殊車輛的用途（警車110、救護(hù)車120、消防車119）.

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解三種特殊車的用途。

　　難點(diǎn)：

　　通過(guò)看圖片、聽聲音了解常見車的用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備各種車輛的圖片。

　　2.下載各種車的聲音。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，＂小板凳，連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。＂

　　（二）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

　　1.師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車、電瓶車、摩托車等）

　　2.除了我們平常見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車、灑水車、垃圾車、警車、救護(hù)車、消防車。）

　　師：原來(lái)有這么多的車，今天我們班來(lái)了很多客人，我們用掌聲把他們請(qǐng)出來(lái)。（請(qǐng)幾個(gè)車寶寶入場(chǎng)自我介紹）師：剛才我們認(rèn)識(shí)了很多種車，你們誰(shuí)知道它們的聲音是怎么樣的呢？下面我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車？

　　（三）聽聲音，辨別車輛，并讓小朋友模仿車子的聲音。

　　（1）播放自行車鈴鐺聲。

　　（2）分別放出警車、救護(hù)車、消防車等車的聲音，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車的名稱。

　　師：剛才呀，我們認(rèn)識(shí)了很多車，也知道了它們的聲音，那這些車都是干什么用的呢？下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲（邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）

　　（四）游戲＂找朋友＂人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

　　上學(xué)--需要校車。遇到傷員病人--需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故--需要消防車；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車。

　　遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路干燥--需要灑水車。

　　幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車（110）、救護(hù)車（120）、消防車（119），知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號(hào)碼。

　　（五）結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號(hào)碼，是不是覺得很開心呀，我們來(lái)玩一個(gè)開車的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做汽車開出去，郵政車，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌。＂游戲結(jié)束。

　　反思：

　　本次活動(dòng)《各種各樣的`車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。

　　幼兒園各種各樣的車教案 3

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒知道不同種類車子的外形特征，了解不同種類車子的用途。

　　2、在游戲中取得坐車經(jīng)驗(yàn)。

　　3、掌握交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)良好的乘車習(xí)慣。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《這是什么車》、《平安小乘客》、《大嘴車》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車》、《各種各樣的車子》、《我喜歡的車》、《紅綠燈》、《還有誰(shuí)要上車》

　　教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料：

　　1、停車場(chǎng)

　　2、自己制作的汽車

　　3、相關(guān)照片及不同票據(jù)

　　區(qū)角游戲：

　　1、語(yǔ)言角：關(guān)于汽車的.書籍、圖片等。

　　2、益智角：汽車拼圖、模型等。

　　3、搭建角：積木、不同種類車子、用紙箱自制的公交車、交通標(biāo)志等。

　　家園聯(lián)系：

　　1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車的書籍、圖片及相關(guān)模型。

　　2、帶領(lǐng)幼兒觀察公路上各種汽車，并掌握這些車子的外形特征。

　　教學(xué)補(bǔ)充：

　　語(yǔ)言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》

　　音樂方面：《大象和蚊子》、《這是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可愛的蟲蟲》、《小嬰幼兒睡著了》

　　美術(shù)方面：《花兒打電話》、《快樂的舞蹈》、《長(zhǎng)頸鹿》、《桃花開了》、《蘿卜》、《春天的樹》

　　蒙數(shù)方面：《我會(huì)說(shuō)》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長(zhǎng)短》

　　戶外游戲：《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》

　　幼兒園各種各樣的車教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、說(shuō)說(shuō)幾種常見車輛的名稱，談?wù)撍鼈兠黠@的特征和主要的功能。

　　2、樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄像一段；各種車子圖片。

　　2、彩圈若干（和幼兒人數(shù)同），另外紅綠燈各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　1、這幾天，我們?cè)诤透鞣N各樣的車子做好朋友。現(xiàn)在，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道有那些車子？它們有什么本領(lǐng)？

　　2、師生交流，老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。

　　二、看一看，

　　1、剛才我們說(shuō)了那么多的車子，它們給我們帶來(lái)了方便。現(xiàn)在老師請(qǐng)你們看一段錄像，找一找你喜歡的`車子。

　　2、看錄像

　　邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>

　　3、（錄象中）誰(shuí)在開車？你們想做小司機(jī)嗎？

　　三、游戲：紅綠燈

　　1、我們來(lái)學(xué)做小司機(jī)，開著喜歡的車子到馬路上去。

　　2、幼兒自選一個(gè)彩圈當(dāng)方向盤，請(qǐng)一家長(zhǎng)當(dāng)警察出示紅綠燈。

　　幼兒園各種各樣的車教案 5

　　活動(dòng)內(nèi)容：扭扭車、三輪車、獨(dú)輪車。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

　　2、通過(guò)游戲，讓幼兒主動(dòng)探索每種車的不同玩法，體驗(yàn)玩車的快樂。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

　　活動(dòng)玩法：

　　1、扭扭車：

　　a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動(dòng)；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動(dòng)；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。

　　b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。

　　c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動(dòng)車時(shí)鉆過(guò)一定高度的`橡皮筋。

　　2、三輪車：

　　a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

　　b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

　　c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。

　　3、獨(dú)輪車：

　　a、樂意推動(dòng)獨(dú)輪車，掌握平衡。

　　b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運(yùn)西瓜，送禮物等。

　　幼兒園各種各樣的車教案 6

　　活動(dòng)名稱:

　　各種各樣的車

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解各種車子的名稱以及基本用途。

　　2、大膽參與討論活動(dòng)，樂于在集體前發(fā)表自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種車的圖片、玩具汽車、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　用一問一答的形式，引出課題。

　　你有沒有見過(guò)這些車呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見過(guò)這些車子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里）

　　案例評(píng)析：

　　1、活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

　　從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開車到汽車城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車。之后，再讓孩子從汽車城回去。在回家的路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂。

　　2、活動(dòng)開展的過(guò)程

　　從活動(dòng)開展的過(guò)程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂。

　　3、可以改進(jìn)的地方

　　一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車城的.時(shí)候，教師提供的車的圖片也可以按照其用途分類。可以分為：人、裝貨等作用。這樣，孩子對(duì)這些車子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買車子的時(shí)候，車子也是按照這種方式來(lái)賣的，賣的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車。

　　幼兒園各種各樣的車教案 7

　　活動(dòng)名稱：

　　各種各樣的汽車

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解汽車的類型和特征。

　　2、了解一些汽車的特殊用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件《各種各樣的'汽車》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車

　　1、教師：大家平時(shí)見到的汽車長(zhǎng)什么樣？

　　（幼兒的討論）

　　2、特殊功能的車（播放PPT1、2、3、4）

　　教師結(jié)合課件，汽車的基本特征以及功用。

　　二、找一找：兒歌里的汽車

　　1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車，你還見到過(guò)哪些車呢？

　　（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9

　　（2）這些車有什么用呢？和之前我們看到的車有什么不同呢？

　　2、欣賞兒歌：

　　教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來(lái)聽聽。

　　3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車？它們長(zhǎng)什么樣？各有什么作用？

　　三、學(xué)念兒歌

　　幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

　　幼兒園各種各樣的車教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　對(duì)周圍事物有探索的興趣，觀察春天的自然現(xiàn)象初步感受故事中有趣的情節(jié)，并在愉快的情緒中體驗(yàn)春天的樂趣引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事中的對(duì)話，分角色扮演，會(huì)用語(yǔ)言描繪春天

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《春天的電話》，小熊，小松鼠，小白兔，狐貍，小青蛙，電話

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入：觀察春天的自然現(xiàn)象

　　師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎，春天來(lái)了，那今天老師帶領(lǐng)小朋友們一起去看看春天（放PPT）

　　師：小朋友們看看春天有什么變化呢？（柳樹發(fā)芽了，花開了，河水里的冰融化了，看到小蝌蚪了）（放音樂“打雷下雨”）

　　（二）引起幼兒對(duì)春天探究的興趣

　　講故事《春天的電話》下附故事情節(jié)

　　向小朋友們提問故事中的小動(dòng)物都有哪些，給誰(shuí)打了電話

　　小熊先發(fā)現(xiàn)春天給小松鼠打了電話，小松鼠給小白兔打了電話，小白兔給小青蛙打了電話，小青蛙給小狐貍打電話，最后小狐貍又給小熊打電話。

　　（三）請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

　　讓幼兒自行選擇像扮演的角色

　　（四）游戲結(jié)束，老師點(diǎn)評(píng)

　　《春天的電話》

　　“轟隆隆！打雷了……"

　　睡了一個(gè)冬天的小熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶往外一看：”啊，原來(lái)春天來(lái)了！“他連忙拿起電話，“得兒，得兒”撥電話號(hào)碼：1，2，3，4，5“喂，師小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹上的`雪融化了，快出來(lái)玩吧！”

　　小松鼠聽了電話也"得兒，得兒“撥電話號(hào)碼：2，3，4，5，1”喂，是小白兔嗎？春天來(lái)了山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧。“

　　小白兔聽了電話也連忙”得兒，得兒“撥電話號(hào)碼：3，4，5，1，2”喂，是小青蛙嗎？春天來(lái)了，河里的冰融化了趕快出來(lái)游泳吧“

　　小青蛙聽了也趕緊”得兒，得兒“的撥電話號(hào)碼：4，5，1，2，3”喂，是小狐貍嗎？春天來(lái)了，地上的蟲子爬出來(lái)了，趕快出來(lái)捉蟲子吧。”

　　小狐貍聽了也“得兒，得兒”撥電話號(hào)碼：5，4，3，2，1”喂，是小熊嗎？春天來(lái)了，山上的花開了，快出來(lái)采花吧。“

　　小熊聽了電話，高高興興地來(lái)到外邊看見大家全都出來(lái)了，它碰到小狐貍說(shuō)：”謝謝你給我打電話告訴我春天來(lái)了，還叫我出來(lái)玩。“

　　小狐貍指了指小青蛙說(shuō)：”是他先打電話通知的，我們應(yīng)該謝謝它。”

　　小青蛙卻說(shuō)：“我們都應(yīng)該謝謝小熊，是他第一個(gè)打電話的"

　　小熊聽了連忙用兩只大手捂住臉連聲說(shuō)：”不用謝，不用謝。“

　　幼兒園各種各樣的車教案 9

　　活動(dòng)名稱：

　　《各種各樣的車》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車的外形特征及它的特殊功能。

　　2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，制作出自己想像中的各種車。

　　3、激發(fā)幼兒探索各類車的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種玩具車（警車、灑水車、消防車、救護(hù)車、吊車、公共汽車等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎引入：“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字。”

　　二、幼兒觀察各種車的外形特征及它的主要用途

　　1、幼兒回憶在那見過(guò)車，是什么車？

　　2、教師出示各類車圖片，幼兒自己選擇喜歡的'車，并說(shuō)出理由

　　3、比較一下這些車的都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

　　4、教師介紹這些車的用途，都有什么特殊功能

　　三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想象力，制作出各種不同的車

　　1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

　　2、動(dòng)手制作車

　　3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

　　幼兒園各種各樣的車教案 10

　　設(shè)計(jì)思想：

　　中班年齡段的孩子們對(duì)車興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺。看著他們有模有樣"駕車行駛"，一個(gè)想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解各種車的外形及用途，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂趣，并且建立了基本的交通安全常識(shí)；通過(guò)繪畫創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解各種車的外形、名稱和用途。

　　2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全常識(shí)。

　　3、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道各種車的外形、名稱和用途。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒對(duì)馬路上各種車輛基本認(rèn)識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　課件ppt、音樂《夢(mèng)幻曲》、畫紙、彩筆；自制交通信號(hào)燈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)車的興趣。

　　提問：

　　1、今天寶貝們是怎樣來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎電瓶車、開汽車等）

　　2、除了我們平時(shí)見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車等）

　　二、出示課件，了解生活中常見車輛及用途。

　　1、聽聲音，辨車輛。

　　師：在我們的生活中有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽一聽，猜猜它是什么車？

　　（1）自行車鈴鐺聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動(dòng)作和鈴鐺的聲音）

　　（2）摩托車加油門聲。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）

　　（3）汽車?yán)嚷暋Ｒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出汽車由車身和四個(gè)輪子組成，要加油才能走。

　　（4）火車?guó)Q笛聲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車是由許多車廂和輪子組成，有些火車是燒煤才能走。

　　（5）警車的聲音。警車的求救電話是什么？

　　（6）消防車的聲音。消防車的求救電話是？

　　（7）救護(hù)車的聲音。救護(hù)車的求救電話是？

　　2、猜謎語(yǔ)，辨車輛。

　　師：小朋友們都很聰明，知道各種車的`名字。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們，請(qǐng)你繼續(xù)猜一猜。

　　（1）邊下雨來(lái)邊唱歌，請(qǐng)問這是什么車？（灑水車）

　　（2）邊吃垃圾邊唱歌，請(qǐng)問這是什么車？（垃圾車）

　　（3）投上硬幣才能坐，請(qǐng)問這是什么車？（公交車）

　　（4）司機(jī)打表送到目的地，請(qǐng)問這是什么車？（出租車）

　　三、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣。

　　1、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來(lái)）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒有通過(guò)馬路，看到黃燈要停下；如果走到一半就要快快通過(guò)）。

　　2、聽音樂《汽車開來(lái)了》，做游戲。

　　四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

　　1、出示課件，教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的汽車和我們見過(guò)的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長(zhǎng)得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子；有的車身像彎月亮。

　　2、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

　　師：請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？拿起你的畫筆，把它畫出來(lái)吧。

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢(mèng)幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

　　4、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)全體幼兒"開"著自己設(shè)計(jì)的汽車去外面展覽。

　　活動(dòng)反思：

　　汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能。活動(dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動(dòng)的運(yùn)用完整的語(yǔ)言與別人交流。

　　幼兒園各種各樣的車教案 11

　　活動(dòng)背景

　　中班年齡段的孩子們，對(duì)車興趣濃厚。班級(jí)區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺。看著他們有模有樣“駕車行使”，一個(gè)想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車輛，并了解各種車輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。考慮到幾種特殊車輛在生活中的重要性，活動(dòng)中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)警車、救護(hù)車、消防車的認(rèn)識(shí)及其用途的掌握，以便孩子們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)知道如何求救。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。

　　2、掌握三種特殊車輛的用途:警車、救護(hù)車、消防車。

　　3、知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話:110、120、119。

　　重點(diǎn):

　　掌握三種特殊車輛的用途。

　　難點(diǎn):

　　知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)馬路上各種車輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱。

　　2、課件PPT《各種各樣的車》。

　　3、帶聲音的警車、救護(hù)車、消防車模型。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　（一）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣

　　提問

　　①寶貝們是如何來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車、電瓶車、摩托車等）

　　②除了我們平常見過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車，如火車、貨車等。）

　　評(píng)析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近，孩子們各抒己見，大膽表述了自己的觀點(diǎn)，使語(yǔ)言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。但個(gè)別比較沉默的孩子說(shuō)的較少。

　　（二）出示課件，認(rèn)識(shí)、掌握生活中常見車輛及用途

　　1、聽聲音，辨別車輛。

　　（1）自行車鈴鐺聲。

　　提問:什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自行車由車身和兩個(gè)輪子組成；自行車要用腳蹬才能走。）

　　模仿騎自行車動(dòng)作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

　　（2）摩托車加油門聲。

　　提問:什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走。）

　　模仿騎摩托車動(dòng)作和起步時(shí)加油門的聲音。

　　（3）汽車?yán)嚷暋?/p>

　　提問:什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車由車聲和四個(gè)輪胎組成，和摩托車一樣要加油才能走。）

　　（4）火車?guó)Q笛聲。

　　提問:什么車？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車由很多節(jié)車廂組成，有些火車是燒煤才能走。）

　　師小結(jié):生活中有各種各樣的車，有腳蹬的如自行車；有用電的如電瓶車；有用油的如摩托車汽車等。

　　評(píng)析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動(dòng)作，都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣。尤其是模仿騎或開各種車動(dòng)作時(shí)，孩子們更是樂在其中，學(xué)得津津有味，課堂氣氛達(dá)到了高潮。

　　2、特殊車輛的認(rèn)識(shí)與掌握。

　　（1）情境引入:警車、救護(hù)車、消防車。

　　利用故事引入三種特殊車輛，并播放聲音，讓幼兒大膽猜測(cè)車輛的種類。

　　（2）出示三種車輛模型，強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的'電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119)，知道在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話。

　　（3）通過(guò)小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話。

　　評(píng)析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn)、難點(diǎn)，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺，加深幼兒對(duì)三種車輛印象。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車輛的用途。并通過(guò)小實(shí)例鞏固三種車輛的用途，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時(shí)應(yīng)該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利。尤其是在聽聲音辨別車輛時(shí)，孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車輛的種類。

　　（三）游戲“找朋友”

　　課件:人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

　　上學(xué)——騎自行車、電動(dòng)車；外出——做公共汽車等。

　　評(píng)析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識(shí)，并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中。在進(jìn)行游戲時(shí)個(gè)別孩子能發(fā)散思維，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

　　（四）律動(dòng)《去郊游》，放松心情，結(jié)束活動(dòng)

　　1、教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車、救護(hù)車、消防車，聽了它們特殊的聲音，心里很緊張呢！我們來(lái)放松一下，一起去郊游吧！（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出和很多小伙伴去郊游時(shí)應(yīng)坐大客車）

　　2、師幼齊做律動(dòng)《去郊游》，離開活動(dòng)室。

　　評(píng)析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié)，利用孩子們平時(shí)很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動(dòng)。孩子們踏著音樂的節(jié)奏，開心地離開了活動(dòng)室。

　　幼兒園各種各樣的車教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道一些機(jī)動(dòng)車的基本用途。

　　2、知道這些車給人們帶來(lái)的許多方便。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.運(yùn)用課件，吸引幼兒興趣。

　　今天我給小朋友帶來(lái)了許多有趣的東西，請(qǐng)你們看看，它們是什么樣子的?叫什么名字?

　　2.讓幼兒和同伴一起交流自己剛剛的發(fā)現(xiàn)。

　　你剛剛看到的車是什么樣子的'?上面都有些什么?你看到的車叫什么名字?

　　這些車有沒有相同的地方?相同的是什么?不同的是什么?

　　3.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的喜好，再次認(rèn)識(shí)各種車。

　　你喜歡那種車，你為什么喜歡它?

　　4.小朋友你們坐車么?你什么時(shí)候坐車呀?

　　雖然車的種類、顏色各的相同，但它們都有輪子、方向盤、駕駛室等，車有很多的用途，可以為我們帶來(lái)很多的方便。

　　激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣。

　　將來(lái)長(zhǎng)大了，你們想當(dāng)科學(xué)家么?你們想發(fā)明車么?想發(fā)明什么樣的車?它有什么用途?

　　幼兒園各種各樣的車教案 13

　　設(shè)計(jì)思路：

　　秋天到了，樹葉都已經(jīng)變黃，有些已經(jīng)隨風(fēng)飄落。我班幼兒對(duì)樹葉非常喜歡，孩子們看著各種形狀和各種顏色的樹葉紛紛撿起，把落葉給老師看，和旁邊的小朋友相互交流自己撿到的葉子。

　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。第二環(huán)節(jié)介紹樹葉拼貼畫的方法，幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作。美麗的落葉可以拼成各種圖案，如長(zhǎng)頸鹿，小魚，衣服等。請(qǐng)幼兒將樹葉貼畫成不同的圖案，感受落葉也可以變成美麗的圖畫。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。

　　2.體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程中的樂趣和成功后的自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識(shí)許多不同形狀的樹葉。

　　2.膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞教師拼貼樹葉激發(fā)幼兒活動(dòng)的'興趣

　　1．秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。

　　教師出示范畫提問：你們看，這幅畫上有什么？（長(zhǎng)頸鹿）是用什么拼成的？

　　2．教師示范把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白云等。讓幼兒了解制作的方法和步驟。

　　3．教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？（幼兒自由表述，鼓勵(lì)幼兒的充分發(fā)揮想象力）