幼兒園中班找規(guī)律教案

時(shí)間：2023-04-21 20:46:22 教案我要投稿

幼兒園中班找規(guī)律教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園中班找規(guī)律教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班找規(guī)律教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀察發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律，并能按規(guī)律接著排序。

　　2、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)觀察、比較的能力，提高判斷推理能力。

　　3、喜歡參與規(guī)律排序的教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT、操作卡片每人一份。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、"尋寶"游戲，引入教學(xué)。

　　師：小朋友看圖上有什么呀？森林里住著可愛(ài)的天使，看！（按規(guī)律排列的天使）

　　師：今天啊，小天使想帶著小朋友們來(lái)到森林里尋寶，看看森林里都有哪些有趣的東西呢？出示圖片：（蘑菇ABB）

　　二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，能按規(guī)律接著排序。

　　觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學(xué)習(xí)按顏色、大小、圖案規(guī)律排序的方法。

　　問(wèn)：蘑菇是按照什么規(guī)律排列的？（紅黃黃、ABBABB，）后面和前面是一樣的。那接下來(lái)該怎么排呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？是不是？接下來(lái)是什么呢？猜猜看！2說(shuō)規(guī)律

　　師：來(lái)看看接下來(lái)小天使會(huì)帶我們找到什么呢？（BBABBA）大小3說(shuō)規(guī)律2個(gè)接著往下排

　　問(wèn)：你又發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？（BBABBA）兩小一大，兩小一大，后面的和前面的也是一樣的。接下來(lái)是什么呢？后面呢？你們同意嗎？

　　師：看看接下來(lái)會(huì)找到什么呢？（ABAABA）仔細(xì)地看，你發(fā)現(xiàn)它排的是什么規(guī)律？1~2回答

　　師：一黃一灰一黃，那你們看看后面和前面一樣嗎？那接下來(lái)應(yīng)該是什么顏色的呢？請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)。為什么呢？（再次講述規(guī)律）2人

　　接下來(lái)還有，我們來(lái)看看，出現(xiàn)了一條橫線(xiàn)、兩條橫線(xiàn)、三條橫線(xiàn)，干什么呢？（填空）3人

　　師：誰(shuí)能告訴我，在第一條橫線(xiàn)上應(yīng)該填什么呀？因?yàn)榈谝慌排挪幌铝耍运諒澖又牛ㄔ俅沃v述規(guī)律）這三個(gè)XX它是按ABA的規(guī)律來(lái)排的，那下面誰(shuí)來(lái)填第二條橫線(xiàn)上是什么？對(duì)了嗎？誰(shuí)來(lái)填第三條線(xiàn)。

　　師：這每一組都是按照ABA然后又是ABA這個(gè)規(guī)律來(lái)排列的，都對(duì)了！小天使說(shuō)恭喜小朋友，后面呢還有新的挑戰(zhàn)，小朋友們一定要睜大眼睛，看看你們還能發(fā)現(xiàn)什么有趣的東西呢！

　　三、幼兒操作，補(bǔ)規(guī)律

　　請(qǐng)幼兒找出卡片上物體的規(guī)律，想想接著應(yīng)該排什么？把缺的補(bǔ)上去，將規(guī)律補(bǔ)完整，并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣補(bǔ)。

　　師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察前面的規(guī)律并接著排序。

　　幼兒操作教學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行有規(guī)律的排列。

　　四、評(píng)價(jià)教學(xué)

　　請(qǐng)幼兒介紹自己是按什么規(guī)律排列的。

　　師：請(qǐng)一位小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他找到了什么？是按什么規(guī)律排的。

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