小學五年級環境教育1、2單元教案

　　作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級環境教育1、2單元教案，歡迎大家分享。

　　一、教學內容：

　　“環境教育”

　　二、教學目標：

　　1．通過對人類的朋友可愛的動物的了解，培養學生對動物的愛心，使學生認識到動物與人類是平等的，大家共同生活在同一個地球上。

　　2．幫助學生了解人類和動物之間相互依存、相互制約的關系，以及人類對待動物所應持有的態度。培養學生從全局看問題的意識。

　　三、教學重點難點：

　　幫助學生了解人類和人類和動物之間相互依存、相互制約的關系，以及人類對待動物所應持有的`態度。

　　四、教學準備：

　　收集動物消失的文字資料和相關圖片。

　　五、教學過程：

　　（一）、導入我們人類和許多動物共同生活在同一個地球上，這些動物種類繁多，正是有了它們的存在，我們生存的家園才會這么生機勃勃。今天，我們一起來認識我們身邊的朋友。

　　（二）、介紹我們可愛的朋友繁衍過程同學們介紹自己準備好的動物的資料。師小結：有人認為保護動物只是因為他們對人類有用，那些看起來沒有什么用的動物就不用保護了。你同意這種觀點嗎？談談你的看法。

　　（三）、觀看我們的朋友在減少

　　1、展示已經滅絕或瀕臨滅絕的動物簡介。這些動物的數量發生了怎樣的變化？

　　2、假設自己是這些動物種的一種，請以它的口吻說一句“遺言”，或發出一句呼吁。

　　3、站在動物的角度上，發表自己對生存處境的看法。

　　4、分成三組，扮演書上提到的相互依存、相互制約的動物。

　　5、以小組為單位，自己仿照游戲中扮演的角色之間的關系，寫出一組有著相互依存、相互制約關系的動物，并說明它們之間的關系。

　　6、有感情地朗讀“世界滅絕動物墓地”上的墓志銘。討論：沒有了動物，人類將何去何從？

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