小班健康教案:小鴨愛洗澡
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小班健康教案:小鴨愛洗澡,希望對大家有所幫助。
設計思路:
天氣逐漸轉熱,孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說:"我已經滿頭大汗了。"接著會有孩子說:"我晚上洗澡的。"大家都紛紛說:"我也洗的……"于是在孩子們自由討論中,我設計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現表達洗澡的樂趣,知道勤洗澡愛干凈,并養成良好的衛生習慣。
活動目標:
1、欣賞、學唱歌曲,理解歌詞內容并嘗試創編歌詞。
2、樂于用肢體語言表現洗澡的情景。
3、通過歌曲知道勤洗澡愛干凈,養成良好的衛生習慣。
活動準備:
音樂、鴨媽媽頭飾、小鴨圖片、小毛巾、麥克風
活動過程:
一、進場:老師帶領幼兒聽著《母鴨帶小鴨》的音樂進入音樂室。
二、復習導入
1.復習歌曲《我是小金魚》
讓幼兒來當小明星,用好聽的聲音演唱歌曲。
2.復習歌表演《我的'好媽媽》
三、欣賞學唱歌曲
1.完整欣賞歌曲,理解歌詞
師:小朋友看,誰來啦?(教師戴上鴨媽媽的頭飾,扮演鴨媽媽,讓幼兒扮演鴨寶寶)鴨媽媽帶著鴨寶寶玩得好累呀,渾身都臟兮兮,這該怎么辦呢?(洗澡)怎么洗呀?讓我們一起聽聽音樂,聽聽小鴨子是怎么洗澡的。
重點:引導幼兒認真傾聽欣賞,能跟著歌曲節奏點點頭。
2.你聽到了什么?小鴨是怎么洗澡的?都洗了哪些地方?還需要洗哪里?
小結:洗洗頭呀,大家來洗頭!洗洗臉呀,大家來洗臉!
3.出示圖片,講解歌詞內容。
四、嘗試創編歌詞
師:小鴨子除了洗洗頭、洗洗臉,還有哪里需要洗一洗呀?
重點引導孩子大膽表達,嘗試模仿歌曲中歌詞來演唱。
(洗手--洗洗手呀,大家來洗手)(洗腳--洗洗腳呀,大家來洗腳)
五、演唱歌曲
師:(幼兒每人一條小毛巾)讓我們拿著小毛巾和小鴨一起來洗澡吧!
重點指導:能有自然地聲音演唱,能跟著老師做一些簡單的動作
六、游戲鞏固
師:鴨寶寶,我們一起去池塘洗洗澡吧。(幼兒圍成圓圈來做池塘,聽著音樂拿著小毛巾洗澡)重點指導:鼓勵孩子們嘗試用動作表現洗澡的動作。
師:哦,洗干凈咯,我們都是愛干凈講衛生的乖寶寶!
七、退場天黑了,鴨寶寶也把身體洗干凈了,我們趕快回家吃飯吧!
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