小學安全第一課教案（精選10篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小學安全第一課教案，希望對大家有所幫助。

　　小學安全第一課教案 1

　　一、教學目標：

　　1、知識目標：是學生掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　2、過程與方法：了解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發事件的教育。

　　3、情感、態度和價值觀：培養安全意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

　　二、教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學難點：培養學生良好的行為規范，養成學習和生活習慣，逐步培養自律習慣。

　　三、教學方法：

　　討論法、談話法、案例分析法

　　四、教具準備：

　　收集資料、準備案例圖片

　　五、教學過程：

　　（一）新課導入：

　　1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

　　2、教師：安全可貴，是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。

　　（二）例舉校園中存在的安全隱患（請學生例舉一些現象）

　　1、學生集會、集體教學、課間教學的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師強調：學生集會、集體教學、課間教學中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體教學中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間教學應當注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間教學應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②教學的強度要適當，不要做劇烈的教學，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③教學的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④教學要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　（三）簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

　　1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點。

　　2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

　　（四）交通安全注意事項（在學生討論的基礎上老師強調）

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　（五）其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的`后果。

　　3、如何加強教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：119——火警110———報警120——急救122——交通事故。報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　（六）小結：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　小學安全第一課教案 2

　　一、活動目標：

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識

　　二、活動準備：

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動過程：

　　1、討論導入：

　　師：什么是運動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？

　　（1）戶外活動時及時讓學生知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時系好。

　　（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

　　（3）所有學生的`活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的學生，帶班教師距學生不得超過2米，對特別調皮好動的學生，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

　　（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察學生的活動情況，避免學生之間沖突及其它意外發生。

　　3、請學生表演正確的戶外運動作法。

　　4、帶班教師要教會學生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學生上來演示正確的作法，如學生操作不當，教師應告知正確作法。

　　小學安全第一課教案 3

　　教學重點：

　　1、學校安全教育的概念和目標；

　　2、學生個人安全的重要性和保護自己的方法；

　　3、學生在校期間常見的安全問題和應對方法。

　　教學準備：

　　1、PPT或黑板；

　　2、安全教育宣傳資料；

　　3、各種學生安全問題的圖片。

　　教學過程：

　　一、引入（5分鐘）

　　1、通過一個小故事或圖片，引出學生對安全的重視和關注。

　　二、講述學校安全教育的重要性（5分鐘）

　　1、通過PPT或黑板，向學生介紹學校安全教育的概念和目標，使學生意識到學校安全教育對他們的重要性。

　　2、介紹學校為學生提供的安全保障措施，如安全防護設施、安保人員等。

　　三、學生個人安全的重要性和保護自己的方法（10分鐘）

　　1、結合學生的實際情況，列舉一些學生可能面臨的安全問題，如交通安全、防犯安全、食品安全等。

　　2、與學生一起討論各個安全問題可能帶來的后果，以及應對方法。

　　3、通過閱讀相關安全知識的`宣傳資料，加深學生對個人安全的認識。

　　四、學生在校期間常見的安全問題和應對方法（20分鐘）

　　1、列舉一些學校期間常見的安全問題，如校園欺凌、校園火災、校園意外傷害等。

　　2、按照問題的性質，介紹應對方法和相關應急措施。

　　3、鼓勵學生主動參與應急演練，熟悉應對方法和流程。

　　五、總結和反思（5分鐘）

　　1、總結今天的內容，強調學生個人安全的重要性和保護自己的責任。

　　2、鼓勵學生在學校期間積極參與各種安全教育活動和演練。

　　教學延伸：

　　1、鼓勵學生自行收集和了解其他安全問題，與同學分享；

　　2、組織學生參加安全知識競賽或相關宣傳活動；

　　3、邀請校園安全專家或警察來學校進行安全講座或座談會。

　　教學評價：

　　1、觀察學生在課堂上的參與度和反應情況；

　　2、定期組織學生進行安全知識測試或答題競賽；

　　3、對學生的安全意識、安全技能進行評估和檢查。

　　小學安全第一課教案 4

　　教學目標：

　　1、了解安全教育的重要性，培養學生的安全意識和安全行為習慣。

　　2、了解學校內常見的安全隱患，并掌握相應的安全防范措施。

　　3、掌握安全事故發生時的應急處理方法，學會適應安全環境。

　　教學內容與步驟：

　　一、導入（5分鐘）

　　1、引入話題：開學第一課我們將學習的是安全教育。

　　2、提問：你們覺得什么是安全？為什么安全很重要？

　　二、講授（20分鐘）

　　1、安全教育的重要性

　　2、學校內的常見安全隱患及防范措施

　　3、安全事故的應急處理方法

　　三、練習與鞏固（15分鐘）

　　1、完成安全教育小測驗，檢驗學生對課堂內容的掌握情況。

　　2、討論學生所在學校中存在的安全隱患，并提出相應的解決方法。

　　四、總結與反饋（10分鐘）

　　1、結合實際案例分析：通過分享一些真實的安全事故案例，引起學生對安全教育的重視。

　　2、要求學生寫下本節課的收獲和反思，可作為課堂小結。

　　教學工具：

　　1、PPT幻燈片

　　2、教學圖片、視頻等多媒體資源

　　3、安全教育小測驗紙質或電子版

　　4、學生筆記本、紙張等

　　教學反思：

　　通過開展開學第一課的'安全教育活動，能夠讓學生及時掌握安全知識，培養安全意識和安全行為習慣。同時，通過講授學校內常見的安全隱患及防范措施，使學生能夠在學校生活中更加安全。此外，通過實際案例的分享，能更加深入地引起學生對安全教育的重視程度。整個教學過程旨在讓學生在安全意識和自我保護能力方面得到提高。

　　小學安全第一課教案 5

　　一、活動目標：

　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。

　　2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。

　　3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。

　　4、培養學生大膽發言，說完整話的`好習慣。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

　　二、活動準備：

　　1、顯微鏡若干臺。

　　2、帶領學生參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程

　　三、活動過程：

　　1、組織學生進行談話活動：水從哪里來。

　　我們喝的水是從哪里來的?(學生經過談論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來)江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

　　要經過怎樣的處理才能飲用?(引導學生結合經驗水加工、處理的過程)

　　2、教師小結：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

　　3、了解水中的物質成分。

　　教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

　　分組請學生在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。

　　我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

　　4、教師小結：

　　自來水雖然經過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的`因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了

　　四、教學反思

　　1、活動的開始我先從學生身邊的事談起，通過啟發式提問，層層遞進，引發學生思考“假如沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發生什么變化”。為了拓展學生的視野我選擇了有代表性的圖片，讓學生通過自由觀察、和同伴交流，進一步感受到水的作用。

　　2、課件中，整個自然界從有水到沒有水的強烈變化，不僅增進了學生對水的作用的了解，而且使大部份學生都發自內心地感到水的重要性。

　　3、不足之處在于：在討論互動環節風有些匆忙，應該多給學生說的機會和時間而且還可以拓展到保護水資源同治要單純地停留在節約用水的方法上。

　　小學安全第一課教案 6

　　教學目標：

　　1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。

　　2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　3、培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。

　　教學重點：

　　掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　教學難點：

　　培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。

　　教學過程：

　　一、故事激趣引入活動

　　1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路。”丁丁很不高興撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢！不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學嗎？”爸爸點點頭說：“是的不但要學而且應該記住一些規定。”

　　2、爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢？這就是今天學習的新內容（板書：交通法規我遵守）、

　　二、看說比學掌握規范

　　1、認識交通信號燈。（出示交通信號課件）同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎？（學生說出后引導條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等）

　　2、認識各種交通標線

　　3、了解走路規范、（課件出示三圖）

　　圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。

　　圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。

　　圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。

　　同學們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方？他們是怎樣走的？（學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”）

　　教唱兒歌認識過街天橋。（過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。）

　　4、小朋友怎樣走路才能最安全？聯系身邊發生的`事與小朋友討論。

　　①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。

　　②小組討論后得出：走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

　　5、禮貌候車，學攔“出租車”。

　　①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》

　　②學生聽后，說說應該怎樣候車？

　　③情景表演：學攔“出租車”。（引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）

　　三、回顧所學，交流體會

　　同學們，今天的安全課中，你學會了什么？說給大家聽，好不好？

　　四、明辨是非，認識升華

　　1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？

　　a、放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。

　　b、紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。

　　c、幾個小朋友走在馬路中央去上學。

　　五、夸夸同學，發紅花

　　a、夸夸咱們班自覺遵守交通規范的好同學。

　　b、給這些同學發交通紅花，并評出“安全小天使”。

　　六、活動總結

　　通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使，好嗎？

　　小學安全第一課教案 7

　　一、教學目標

　　1、穩固幼兒的一日常規及各類生活習慣。

　　2、引領幼兒從家庭生活轉向幼兒園生活，將在各環節中的安全教育滲透其中。

　　3、培養幼兒關愛并幫助小班弟妹，學會與伙伴團結友善，學會用關愛之言和行動與人交流。

　　二、教學預備

　　1、保教員審查活動室內外的安全狀況。

　　2、帶領孩子參觀幼兒園，讓他們更了解周圍的環境。

　　三、教學流程

　　（一）入園活動

　　1、熱烈迎接幼兒入園，師生互相問候。

　　2、通過“詢問、觀看、檢查、觸摸”，確保幼兒晨檢的安全性。

　　（二）談話活動

　　1、請幼兒分享他們的`新變化和新感受，認識到自己長大了。

　　2、鼓勵幼兒思考并表達如何做一個有禮貌的孩子。

　　（三）如廁

　　在分組排隊去廁所的過程中，發現和解決問題。

　　（四）室內活動

　　1、分享新發現：

　　（1）教室有什么安全隱患？

　　（2）廁所有什么安全隱患？

　　（3）戶外有什么安全隱患？

　　2、做好榜樣，尊重老少，注重安全。

　　（五）離園活動

　　1、認真聽值日生叫名字，不要跟著陌生人走，緊緊抓住父母的手，以免丟失。

　　2、知道靠右邊走，不要爭先恐后。

　　3、根據幼兒園的作息時間安排入學。

　　（六）延伸活動

　　家長向孩子傳授生活中的一些安全知識，提高孩子的安全意識，并實現家園之間的共同教育目標。

　　小學安全第一課教案 8

　　一、教學目標：

　　1、知曉安全乘車的道理。

　　2、掌握一些必要的自我保護的方法。

　　二、重點：

　　能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

　　三、難點：

　　能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的`行為。

　　四、教學準備：

　　情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

　　五、教學過程：

　　（一）引出問題

　　師：今天天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？

　　（二）看情景表演并討論

　　1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）

　　2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做？出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

　　3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）

　　4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？

　　出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。

　　（三）請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客

　　師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。

　　1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

　　2、請他們選擇正確的零食吃。

　　（四）小結再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

　　師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

　　（五）延伸活動

　　活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

　　小學安全第一課教案 9

　　一、教學目標

　　讓學生了解校園安全、交通安全、消防安全等方面的基本知識。培養學生的安全意識，提高學生的自我保護能力。通過案例分析和小組討論，讓學生學會正確應對各種安全問題。

　　二、教學重難點

　　重點：掌握校園安全、交通安全、消防安全等方面的基本知識和應對方法。

　　難點：培養學生的安全意識，讓學生在實際生活中能夠自覺遵守安全規則。

　　三、教學方法

　　講授法、案例分析法、小組討論法、演示法。

　　四、教學過程

　　1、導入（3 分鐘）

　　師：同學們，新的學期開始了，大家又回到了美麗的校園。在這個新的學期里，我們首先要學習的就是安全知識。安全是我們學習和生活的保障，只有保證了安全，我們才能健康快樂地成長。今天，我們就一起來學習小學安全第一課。

　　2、校園安全（15 分鐘）

　　師：體育課是我們鍛煉身體的重要課程，但是在體育課上也存在一些安全隱患。請同學們說一說，體育課上有哪些需要注意的安全問題呢？

　　生：要穿著運動鞋和運動服、要聽從老師的指揮、不能做危險的動作……

　　師：同學們說得非常好。上體育課的時候，我們要穿著運動鞋和運動服，這樣才能更好地進行體育活動。要聽從老師的指揮，不能擅自離開隊伍，不能做危險的動作。如果在體育課上受傷了，要及時告訴老師。

　　師：課間休息的時候，同學們都喜歡在校園里玩耍。但是，如果不注意安全，就很容易發生意外。請同學們想一想，課間活動中有哪些需要注意的安全問題呢？

　　生：不能在教室里追逐打鬧、不能攀爬欄桿、不能從高處往下跳……

　　師：同學們說得都很對。課間活動的時候，我們要文明休息，不能在教室里、走廊上追逐打鬧，不能攀爬欄桿、窗戶等高處，不能從高處往下跳。如果要進行體育活動，要選擇安全的場地和器材，并且要在老師的指導下進行。

　　（1）課間活動安全

　　（2）體育課安全

　　3、交通安全（15 分鐘）

　　師：如果我們要乘車上學和放學，應該注意哪些安全問題呢？

　　生：要系好安全帶、不能在車上打鬧、不能把頭和手伸出窗外……

　　師：同學們說得非常好。我們在乘車的時候，要系好安全帶，不能在車上打鬧、玩耍，不能把頭和手伸出窗外。如果是乘坐公交車，要在站臺候車，上車后要站穩扶好。

　　師：同學們每天都要上學和放學，在行走的過程中，我們要注意哪些安全問題呢？

　　生：要走人行道、要遵守交通規則、不能在路上玩耍……

　　師：同學們說得很對。我們在行走的'時候，要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走。要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。不能在路上玩耍、打鬧，不能追逐車輛。

　　（1）行走安全

　　（2）乘車安全

　　4、消防安全（15 分鐘）

　　師：如果發生了火災，我們應該如何應對呢？

　　生：要迅速逃離火災現場、要用濕毛巾捂住口鼻、要撥打 119 報警電話……

　　師：同學們說得很對。如果發生了火災，我們要迅速逃離火災現場，不能貪戀財物。要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，避免吸入濃煙。要撥打 119 報警電話，向消防員叔叔求救。

　　師：那么，我們應該如何預防火災的發生呢？

　　生：不能玩火、不能亂扔煙頭、要定期檢查電器設備……

　　師：同學們說得非常好。我們不能玩火，不能亂扔煙頭，要定期檢查電器設備，及時更換老化的電線。如果發現火災隱患，要及時報告老師或者家長。

　　師：同學們，火災是一種非常危險的災害，它會給我們的生命和財產帶來巨大的損失。請同學們說一說，火災會帶來哪些危害呢？

　　生：會燒毀房屋、會燒傷人、會污染環境……

　　師：同學們說得都很對。火災不僅會燒毀房屋、財產，還會燒傷人，甚至會危及人的生命。因此，我們要了解消防安全知識，預防火災的發生。

　　5、總結（2 分鐘）

　　師：同學們，今天我們學習了校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠時刻牢記安全第一，自覺遵守安全規則，提高自我保護能力。只有這樣，我們才能健康快樂地成長。

　　五、教學反思

　　通過本次安全第一課的教學，學生們對校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識有了更深入的了解，提高了學生的安全意識和自我保護能力。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、演示法等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。同時，我也注重與學生的互動，讓學生積極參與到課堂討論中來，提高了學生的學習積極性和主動性。但是，在教學過程中，我也發現了一些不足之處，如教學內容還不夠豐富，教學方法還不夠靈活等。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，豐富教學內容，提高教學質量，讓學生更好地掌握安全知識，提高自我保護能力。

　　小學安全第一課教案 10

　　一、教學目標

　　讓學生了解校園安全、交通安全、消防安全等方面的基本知識。培養學生的安全意識，提高學生的自我保護能力。引導學生養成良好的安全行為習慣。

　　二、教學重難點

　　教學重點：校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識及自我保護方法。

　　教學難點：如何讓學生將安全知識轉化為實際行動，養成良好的安全行為習慣。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法、案例分析法、演示法。

　　四、教學過程

　　（一）導入（3 分鐘）

　　1、提問學生：“同學們，新的學期開始了，大家知道在學校里、上學路上以及生活中需要注意哪些安全問題嗎？” 引發學生思考，調動學生的積極性。

　　2、教師引導：“安全是我們學習和生活的重要保障，今天我們就一起來學習小學安全第一課。”

　　（二）校園安全（15 分鐘）

　　引導學生觀察校園里的設施，如桌椅、門窗、體育器材等，提問學生：“這些設施可能存在哪些安全隱患呢？”

　　1、教師總結：要愛護校園設施，不攀爬桌椅、門窗，不隨意擺弄體育器材。發現設施有損壞要及時報告老師，以免發生意外。

　　2、提問學生：“在體育課上，我們應該注意哪些安全問題呢？”

　　3、教師講解：上體育課要穿著合適的運動服裝和鞋子，聽從老師的指揮，不做危險動作，如爬高、從高處跳下等。運動前要做好熱身準備，避免受傷。展示課間學生在走廊奔跑、推搡等不良行為的圖片，讓學生討論這樣做的危害。

　　5、教師總結：課間活動要文明，不能在走廊、樓梯上奔跑、推搡、打鬧，以免摔倒受傷或撞到他人

　　（三）交通安全（15 分鐘）

　　1、提問學生：“乘坐公交車、校車等交通工具時，我們應該注意哪些安全問題呢？”

　　2、教師講解：乘坐公交車要排隊上車，不擁擠、不推搡。在車上要抓好扶手，不把頭、手伸出窗外。乘坐校車要系好安全帶，聽從隨車照管員的指揮。展示學生過馬路不走人行橫道、闖紅燈等圖片，讓學生分析這些行為的危險性。

　　3、教師講解：步行時要走人行橫道，過馬路要遵守交通信號燈，紅燈停、綠燈行。不在馬路上玩耍、打鬧，要注意觀察周圍的交通情況。

　　（四）消防安全（15 分鐘）

　　播放一段火災逃生的視頻，讓學生觀看后討論：在火災發生時，我們應該如何逃生？

　　教師總結：火災發生時，要保持冷靜，迅速用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入濃煙。要按照疏散指示標志的方向，迅速逃離火災現場，不要乘坐電梯。如果被困在室內，要及時向外界發出求救信號，如呼喊、揮舞鮮艷的'物品等，展示一些常見的消防標志圖片，如滅火器、消火栓、疏散指示標志等，讓學生認識這些標志的含義和作用。

　　（五）總結（5 分鐘）

　　1、提問學生：“通過今天的學習，大家學到了哪些安全知識呢？” 讓學生回顧本節課的內容。

　　2、教師總結：安全無小事，希望同學們在今后的學習和生活中，時刻牢記安全知識，養成良好的安全行為習慣，提高自我保護能力。讓我們一起努力，共創安全、和諧的校園環境。

　　五、教學反思

　　通過本節課的教學，學生對校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識有了一定的了解，提高了學生的安全意識和自我保護能力。在教學過程中，采用了多種教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、演示法等，激發了學生的學習興趣，提高了教學效果。但在教學中也發現了一些問題，如部分學生對安全知識的理解還不夠深入，需要在今后的教學中進一步加強鞏固。同時，要加強與家長的溝通與合作，共同做好學生的安全教育工作。

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