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小班主題各種各樣的車教案

時間:2022-04-11 20:21:02 教案 我要投稿

小班主題各種各樣的車教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的小班主題各種各樣的車教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班主題各種各樣的車教案

小班主題各種各樣的車教案1

  目標

  1.能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。

  2.知道要愛護自己的鼻子。

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

  4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

  準備

  1.每組一套各種有蓋的深色瓶子,分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內臟等香香的和臭臭的東西。

  2.已認識過五官,知道鼻子的用處。

  3.請家長收集各種圖片,圖片上有各種香香的、臭臭的物體,教師有選擇地制作一些卡片。

  過程

  1.感知并表達各種氣味。

  ——教師出示瓶子,討論:有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西?

  ——不用眼睛看,能不能知道瓶子里裝了什么?

  ——請幼兒打開蓋子聞一聞瓶子里的氣味。

  2.擴展知識經驗。

  ——你還聞到過什么東西是香香的?什么東西是臭臭的?

  ——先把卡片中香香的東西找出來,再把臭臭的東西找出來。

  ——你喜歡聞什么樣的氣味?不喜歡聞什么樣的氣味?(教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計)

  ——不想聞臭臭的氣味時怎么辦? (捂上鼻子或離開)

  ——除了香香的、臭臭的氣味外,你還知道別的什么氣味嗎?

  ——把準備好的其他氣味的東西拿出來給幼兒聞一聞。

  3.討論。

  ——鼻子的用處可真大,我們應該怎樣保護鼻子? (不挖鼻子,不把東西放進鼻子里,用手帕擦鼻涕,等等)

  建議

  1.可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子,讓幼兒感受各種各樣的氣味。

  2.沒有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。

  3.每天的進餐活動可引導幼兒聞一聞各種食物的氣味。

  活動反思:

  汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的,我們每天都可以見到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅,孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學活動《各種各樣的汽車》的主要目標是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

小班主題各種各樣的車教案2

  活動設計背景

  《車子叭叭叭》主題活動已經結束了,但孩子們仍意猶未盡,一下課還在擺弄柜中的玩具汽車,好些孩子家中有私家車,他們還談論家中汽車什么牌子,什么顏色,甚至有的孩子知道排量……汽車仍舊是孩子的最興奮點。

  于是,我們順應孩子的需要,決定再生成一周關于汽車的主題活動,旨在通過一系列的活動,幫助幼兒整理提升有關汽車的常識,并在活動中繼續(xù)豐富幼兒的新經驗,通過各種活動促進幼兒多方面的發(fā)展。

  活動目標

  1、引導幼兒認識區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。

  2、能說出一些常見的汽車的.標記牌。

  3、在搶答過程中學習快速回答問題。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學重點、難點

  引導幼兒認識區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。

  活動準備

  各種各樣的小汽車

  活動過程

  一、用一問一答的形式,引出課題。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什么車呀?”

  “嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,這是什么車呀?”

  “突突突,突突突,這是什么車呀?”

  “滴答滴答,滴答滴答,這是什么車呀?”

  “叭叭叭,叭叭叭,這是什么車呀?”

  大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來了很多車,你們都認識它們嗎?知道它們有什么用嗎?我們可以這么說:“這是小轎車,可以乘人的!背鍪緢D片(轎車、消防車、出租車、警車、挖土機……)

  二、用猜謎的形式鞏固對車的認識。

  剛才,小朋友說了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)猜謎游戲,請你猜猜我的是什么車?看一看、比一比,誰搶答的速度快。

  (1)你只要上車,告訴開車的人你到哪里,他就會送你去。請你猜猜這是什么車?(出租車)

  (2)著火了一定需要它的幫助。(消防車)

  (3)抓小偷、壞人的時候,警察就會開著它。(警車)

  (4)車子前面有一個長長的手臂,很有力氣,可以用來挖泥土。(挖土機)

  (5)要排隊等,一個一個買票或投幣才能座的車。(公共汽車)

  (6)有人生病了,護士就會開著它。(救護車)

  (7)前面的路小朋友不能走,請誰來幫忙呢?(壓路機)

  (8)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來。(灑水車)

  三、回憶自己見過的車。

  請你說說你在哪里見過這些車子的呢?(報紙上、馬路上、書上、電視里)

  四、 總結:各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便,但是車子累了、臟了也要找地方去休息,你們知道它們該上哪兒去呢?下次,老師帶你們去參觀一下,行嗎?

  教學反思

  “各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

  在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。

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