中班美工《棉繩造型屋》

　　一、活動目標

　　1.嘗試用棉繩卷出較為緊密的圓圈表現(xiàn)卷卷的羊毛。

　　2.積極參與棉繩造型活動，體驗棉繩創(chuàng)作獨特的樂趣。

　　二、活動準備

　　1.幼兒人手一只小羊地板、彩色棉繩若干。

　　2.羊羊舞會底板。

　　3.教學(xué)ppt、相關(guān)音樂。

　　三、活動過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒興趣。

　　1.羊村要開展一年一度的羊羊舞會了，小羊們都十分高興，紛紛來到了棉繩造型屋打扮自己，你們想知道它們做了哪些漂亮的造型嗎？

　　（二）幼兒觀察、探索、學(xué)習用棉繩表現(xiàn)羊毛卷的方法。

　　1.教師出示進棉繩造型屋前后的兩只小羊，幼兒觀察后提問：

　　（1）小羊去了棉繩造型屋打扮后有什么變化？（多了羊毛卷）

　　（2）這些羊毛卷是什么形狀的'？（圓形）

　　2.幼兒自主探索制作羊毛卷的方法。

　　（1）幼兒再次觀察羊毛卷，小組討論：這些圓圓的、卷卷的羊毛是怎么做出來的？

　　（2）請幼兒示范并說說自己的方法。

　　（3）教師小結(jié)：原來這些好看的羊毛卷是用棉繩一圈圈繞出來的。

　　3.師幼共同學(xué)習制作羊毛卷方法。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習制作羊毛卷的神奇口訣：按住一個頭，繞出一個圈，繞呀繞呀繞，毛卷做好啦。

　　（2）請一名幼兒上臺示范。

　　（3）教師繞一個較松的羊毛卷，幼兒說說有什么不同，提醒幼兒繞圈時繞得緊密一些。

　　（三）幼兒自主操作，嘗試自制羊毛卷。

　　1.棉繩造型屋的生意太好了，造型師們都忙不過來了，想請小朋友也來幫幫忙，你們愿意嗎？

　　2.教師提出制作要求：

　　（1）選擇一種或幾種你喜歡的顏色制作羊毛卷；

　　（2）繞羊毛卷時繞得緊密一些；

　　（3）盡可能多繞一些羊毛卷。

　　3.幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　（四）羊毛卷作品展示及評價。

　　1.幼兒將制作好的小羊送到羊羊舞會。

　　2.幼兒介紹自己的小羊，教師重點引導(dǎo)幼兒從松緊和數(shù)量兩方面來說說。

　　（五）羊羊舞會開始了，孩子們隨音樂和小羊們一起跳舞，離開活動室。

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