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小班數(shù)學活動圖形食品品嘗會教案

時間:2021-08-17 17:31:35 教案 我要投稿

小班數(shù)學活動圖形食品品嘗會教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學活動圖形食品品嘗會教案,歡迎大家分享。

小班數(shù)學活動圖形食品品嘗會教案

  活動目標

  1、加深對圓形、正方形、三角形、長方形的認識,能正確說出名稱并進行分類。

  2、在此基礎上對半圓形和橢圓形有初步的了解。

  3、愿意與同伴分享食品,體驗共同品嘗的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

  活動準備

  圖形片片各一、插有標記圖的盤子四個、各種圖形食品等幼兒已有生活中圖形物品的知識

  活動過程

  1、認識圖形寶寶,談談說說我知道的.各種圖形的物體。

  “今天有許多的圖形寶寶來和我們做游戲,他們是誰啊?”

  (教師逐一出示各種圖形,幼兒跟它們打招呼)

  “你們知道這些圖形寶寶愛藏在哪里嗎?”(幼兒自由講述)

  2、感知食品形狀的多種多樣。

  a、“圖形寶寶除了喜歡藏在xx地方,還喜歡藏在哪里?”(啟發(fā)幼兒說出藏在食品里)

  b、出示一個桔子

  提問:“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢?”

  “還有哪些食品里藏有什么形狀的圖形寶寶?我們一起去看看”(幼兒邊看邊講述)

  2、給圖形食品找家

  a、出示貼有標記的盤子

  b、請小朋友看著標記幫圖形食品來分分家,并說說你把什么食品放在什么標記的家里了。

  c、共同檢查幼兒分類情況,并認識橢圓形和半圓形。

  3、分享食品,通過提問讓幼兒討論如何與同伴分享食品。

  a、你最喜歡吃什么食品?

  b、碰上自己愛吃的東西能不能一個人拿它?食品的果皮和包裝紙應該放在哪里?

  c、和客人老師一起分享食品。

  活動反思

  活動結(jié)束了,孩子們從中體驗到了數(shù)學游戲的樂趣,初步感知了圓形、三角形等圖形的不同特征,幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種圖形。小班的幼兒活潑好動,所以在教學活動中我更注重游戲化、情景化。在活動中,我布置了各種形狀的食品自助餐,讓幼兒挑選自己喜歡的圖形食品,體驗和同伴分享的快樂。這樣不但能激發(fā)幼兒的游戲興趣,提高他們的積極性,而且能讓孩子們?nèi)缗R其境,仿佛置身于其中,更好的融入到自己的角色。

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