大班綜合活動(dòng)：小老鼠的計(jì)謀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，了解多種統(tǒng)計(jì)形式，并能合作進(jìn)行投票記錄。

　　2、面對(duì)問題時(shí)能積極動(dòng)腦，找到解決問題的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白板課件《小老鼠的計(jì)謀》

　　2、小組為單位各一張操作圖表、栗子圖片人手一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境并出示圖片，引起幼兒興趣

　　1、根據(jù)字條提示，進(jìn)行討論。

　　2、掛東西，進(jìn)行討論。

　　師：面對(duì)貓的警告，小老鼠們?cè)撛趺崔k呢？

　　小結(jié)：哇，你們真了不起，想了這么多好主意。

　　二、了解圖表類型。

　　師：小老鼠們跟你們一樣，也想到了很多東西，可大家都說自己想到的東西好，吵來吵去，吵個(gè)不停，這可怎么辦呀？小結(jié)：投票，真不錯(cuò)，那什么是投票呀？投票就是當(dāng)大家意見不一致的`時(shí)候可以根據(jù)票數(shù)多少來決定結(jié)果。

　　1、站隊(duì)投票。

　　小結(jié)：10比5大，哪個(gè)票數(shù)多？是呀，票數(shù)多的意見一般都會(huì)被采納。

　　2、栗仁投票記錄。

　�。�1）操作：投票

　　教師介紹操作要求。

　　（2）幼兒介紹。

　　3、既輕又有聲音的物品的圖表。

　　師：又輕又有聲音的東西會(huì)有哪些呢？（討論）小老鼠們從中選擇了選出了鈴鐺和鬧鐘。（播放圖片鈴鐺）這下總算選出了最合適掛在貓脖子上的東西啦。

　　三、幼兒操作。

　　（1）討論：物品是選出來了，那由誰來掛呢？我們聽聽老鼠們?cè)趺凑f(播放音頻)讓誰掛呀？你們同意嗎？可怎么把鈴鐺給女主人呢？

　　1、介紹柱形圖表。

　　2、操作要求。

　�。�1）教師介紹操作要求。

　�。�2）幼兒介紹操作結(jié)果。

　�。�3）師：那小老鼠的投票結(jié)果是怎么樣呢？我們一起來看看（出示老鼠投票結(jié)果）

　　3、回憶投票過程。

　　四、結(jié)合生活播放視頻。

　　1、觀看投票統(tǒng)計(jì)視頻。

　　2、常見的統(tǒng)計(jì)圖表。

　　小結(jié)：這只是其中一小部分，還有更難的統(tǒng)計(jì)呢，等你們長(zhǎng)大些，再繼續(xù)研究研究。

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