小小雨點的教案

　　教學目的：1、學習歌曲《小小雨點》，掌握八分音符的節奏。

　　2、練習清晰的咬字，用輕巧的聲音演唱歌曲。

　　教材分析：歌曲《小小雨點》，曲調流暢、活潑，以擬人的手法描述了雨中情景。歌曲由四個樂句構成，一、二、樂句完全相同，第四與第三樂句基本相同。八分音符的運用使樂曲更顯活躍，充分表現了小雨點的輕巧、可愛。

　　教學重點：1、認識八分音符的時值》》。

　　2、以輕巧的聲音演唱歌曲。

　　教學難點：1、3與4半音的'音準。

　　2、第二樂句與第四樂句的區別。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、組織教學：師生問好。

　　二、基本練習：

　　1、 復習歌曲《音階歌》。

　　2、 認識八分音符。

　　三、新授：學習歌曲《小小雨點》。

　　1、 導入：邊講歌詞邊板畫

　　2、 范唱：①看錄像聽范唱。

　　②師范唱。

　　3、學習歌詞：

　　（1）看歌篇讀歌詞。

　　（2）隨音樂按節奏讀詞。

　　（3）再次欣賞范唱。

　　（4）學唱歌詞。

　　4、 學唱歌詞旋律。

　　（1）老師范唱歌曲旋律。

　　（2）學生找出相同的樂句旋律。

　　（3）教唱歌曲旋律。

　　（4）學生隨琴隨老師唱歌曲旋律。

　　5、 再次填唱歌詞（中速、活潑地、輕巧的）

　　四、音樂拍手出教室。

　　第二課時 云

　　教學目標：

　　1.在游戲中，鞏固d---si各音及音位的認識。

　　2.學生能用甜美的聲音歌唱《云》并感受三拍子樂曲的特點。

　　3.通過創編歌詞，培養學生的即興創編能力。

　　教學難點：歌詞的創編

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、聽音樂進教室。律動《摘果子》

　　2、發聲練習《我家的小花貓》

　　3、聽音擺位

　　（老師扮演小花貓）：今天我要去朋友家玩，請你們猜猜他們是誰，住在那？

　　4、聽音 d .r. m. f. s .l. si擺位。

　　二、、新歌教學

　　師：小花貓還準備了一幅畫送給你們。我們一起來欣賞一下吧。（幻燈投影，老師描述）：藍藍的天空，飄著一朵朵白云。就象大海里飄著一只只帆船。多美呀。船里裝了小魚和小蝦。云里裝的是什么呢？蔣老師用歌聲來告訴你們。

　　1、師范唱《云》

　　提問：

　　①船里裝了什么？

　　②聽了以后有什么感覺？

　　③這首歌是幾拍子的？

　　④它的強弱規律是什么？

　　2、學生邊拍強弱規律邊哼鳴全曲

　　3、師生根據節奏進行歌詞接龍

　　4、學生跟音樂演唱歌曲

　　5、分組進行伴奏演唱歌曲

　　三、集體演唱歌曲

　　四、創編歌詞

　　1、分組討論：云是怎么形成的？

　　2、分組討論：雨的作用。

　　3、學生進行歌詞創編。

　　4、學生進行演唱

　　五．老師進行總結

　　六．師生告別，聽音樂出教室。

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