五年級數(shù)學(xué)《蛋白質(zhì)含量》教案設(shè)計
教學(xué)目標：
知識目標：
繼續(xù)學(xué)習(xí)百分數(shù)的應(yīng)用，掌握百分數(shù)分數(shù)和小數(shù)間的互化方法。
能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用百分數(shù)分數(shù)小數(shù)的能力。
情感目標：在學(xué)習(xí)中體會成功的快樂，嘗試合作的愉快。
教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)怎樣把百分數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。
教學(xué)策略：小組合作探討百分數(shù)化成分數(shù)和小數(shù)的'方法。
教學(xué)準備：寫有試題的小黑板。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：怎樣把分數(shù)化成小數(shù)？把小數(shù)化成分數(shù)？
二、學(xué)習(xí)百分數(shù)化成分數(shù)或小數(shù)。
1、出示黃豆營養(yǎng)成分含量資料圖，說一說黃豆中蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物各占黃豆總量的百分之幾？
2、在250克黃豆中，各種成分各占多少克？讓學(xué)生列式計算。針對學(xué)生在計算中遇到的問題提出問題：怎樣把百份數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。
3、師生探討怎樣把百份數(shù)化成分數(shù)或者小數(shù)。
4、練習(xí)：
（1）把160％、0.8％化成分數(shù)和小數(shù)。
（2）出示70頁第1題的表格，練習(xí)分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)間的互化。
（3）做第2題，練習(xí)用百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)表示統(tǒng)一個數(shù)量。
（4）提供各班級人數(shù)，編寫有關(guān)百分數(shù)的應(yīng)用題，并自己解答。
三、課堂總結(jié)評價。
板書設(shè)計：
蛋白質(zhì)的含量
百分數(shù)
↗↙ ↘↖
分數(shù) ←→ 小數(shù)
教學(xué)反思：
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