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語文《和我們一樣享受春天》教案

時間:2021-06-21 14:21:46 教案 我要投稿

語文《和我們一樣享受春天》教案

  【教學要求】

語文《和我們一樣享受春天》教案

  1、學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛和平的教育。

  2、了解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法。

  3、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌表達的感情。

  【教學重難點】

  1、理解詩句的含義。

  2、讀出詩歌的節奏和韻律。

  【課前準備】

  收集世界上目前仍處于戰火中的.兒童的圖片和文字資料。

  【課時】

  一課時。

  【教學過程】

  一、圖片導入

  (關于目前仍處于戰火中的兒童圖片。)

  1、畫面中講的是什么事?(戰爭給兒童帶來了悲慘地生活。)你有什么感想?

  2、今天,我們來學習一首呼喚和平的詩歌-《和我們一起享受春天》。

  二、初讀感知

  1、讀準字音,讀通句子,自己認為難讀的地方多讀幾遍,讀后同桌之間互相檢查。

  2、運用、聯系上下文等方法理解不懂的詞語,同桌之間互相交流。

  3、讀讀想想:了解了什么,有什么不懂的問題。

  三、交流討論

  1、指名讀詩,讀后評價,看字音是否讀準,句子是否讀通。

  2、交流:

  了解了些什么,有什么不懂的問題。

  四次提到這究竟是為什么表達了怎樣的感情?和我們一樣享受春天在表達上有什么特點?

  四、閱讀示范

  (根據對學情預測,學生可能對這究竟是為什么的呼喚不理解或感悟不深刻。因此,可選擇學生最熟知的對夜空的描寫一節,指導學生閱讀,達到舉一反三的目的。)

  1、默讀第三節,聯系自己的所見所聞,想一想:夜空本身應該是什么樣的?而正在經歷戰爭的夜空呢?假若你生活在那個地方,面對此景,你有什么感受,想說什么?

  2、有感情地朗讀第三節。

  3、自主閱讀,按閱讀第三節的方法閱讀其余各節。

  五、有感情地朗讀全詩

  六、升華總結

  讀了這首詩,你有什么話要說。

  宣讀兒童和平宣言。

  七、作業

  閱讀選讀課文《黃繼光》。

  【板書設計】

  16﹡和我們一起享受春天

  有潔白的教室

  世界和平的期盼  平穩的課桌

  鮮花中讀書

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