數星星的孩子第一課時的教案設計范文

　　教學目標

　　1．學會本課“珍”、“靠”、“仰”、“指”、“漢”、“研”、“著”等7個生字，理解有關詞語。

　　2．讀懂課文一、六兩節內容。

　　3．正確、流利、有感情地朗讀課文，發展學生智力，培養學生能力，滲透思想教育。

　　教學重、難點

　　學會7個生字，理解比喻句，通過有感情地朗讀，體會張衡小時候如何喜歡、認真地觀察星星。

　　教學過程

　　一、揭題、釋題。

　　1．小朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見天上有許多明亮的星星，一閃一閃的'，非常有趣。在兩千多年前，人們經常看到一個孩子(板書：孩子)在數星星(板書：數星星)。這節課，我們就來學習《21．數星星的孩子》(板書：21)，讀題。

　　2．從課題中你知道這篇文章寫的是誰嗎？寫這個孩子的什么事？

　　二、按要求自學課文。

　　請小朋友打開課本， 自由輕聲地讀課文，完成下列任務：

　　(出示投影)

　　①讀準課文中的生字新詞。

　　②標出每小節的序號。

　　③思考：這篇課文主要講了什么？

　　三、檢查自學情況。

　　1．出示投影，檢查讀音。

　　zhēn màn hàn yán yáng

　　珍 珠 慢 慢 漢 朝 鉆 研 仰 著頭

　　héng zhù shǎ zhǐ sháo

　　張 衡 著 名 傻孩子 指 著 勺 子

　　chǔ sǎ zhǔ kào dǒu

　　清 楚 撒 一 組 靠 著 北 斗 星

　　a．找出每一行讀音的特點。

　　b．開火車讀——分組讀——男、女同學對讀--齊讀，并及時進行糾正。

　　2．這篇課文有幾小節？(6小節)

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