寓言兩則公開課教案

　　寓言兩則(揠苗助長，守株待兔)公開課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１．理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)懂得自身的想法，做法必需符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。

　　２．學(xué)會本課生字，理解“揠苗助長”、“盼望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。

　　３．繼續(xù)訓(xùn)練抓重點詞語，聯(lián)系上下文理解句子的能力。

　　４．有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　教學(xué)重點、難點：

　　１．教學(xué)重點──理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言。 ２．教學(xué)難點──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

　　課前準(zhǔn)備：

　　１．多媒體課件。

　　２．薄型卡片。

　　３．文字投影片。

　　教學(xué)時間：

　　２課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一．導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　在俺們的'日常生活中，經(jīng)常聽到一些短小而生動的故事，一個故事寄托著一個深刻的道理，這樣的故事呢，俺們叫它──（出示詞卡：寓言）

　　１．學(xué)習(xí)“寓言”

　　（出示詞卡：寓言）

　　正音。

　　寫“寓”字時注意最后三筆。

　　（多媒體演示）

　　理解：“寓”是什么意思？

　　２．學(xué)習(xí)“則”

　　有兩個寓言故事，俺們就叫它──（出示詞卡：寓言兩則）

　　正音。

　　理解：“則”在這里作量詞，相當(dāng)于……？

　　二．范背，初步了解故事內(nèi)容。

　　１．俺們先學(xué)習(xí)其中的一則寓言故事，題目是──（出示詞卡：揠苗助長）

　　正音。

　　２．范背。

　　邊聽邊想：故事說了一件什么事？

　　３．交流。

　　三．解題，揭示本課目標(biāo)。

　　１．解題。

　　２．質(zhì)疑。

　　⑴ 你認(rèn)為題目中哪個字是關(guān)鍵？

　　⑵ 圍繞“助”字可以提出哪些問題來研究？

　　⑶ 交流板書：原因 做法 結(jié)果

　　道理

　　３．揭示本堂課目標(biāo)。

　　四．抓重點詞句，理解課文內(nèi)容。

　　１．學(xué)習(xí)第１自然段。

　　⑴ 輕讀，想想：那個人為什么要協(xié)助禾苗長高。

　　⑵ 交流板書：盼望

　　理解：“盼望”什么意思？

　　⑶ 默讀，圈詞。

　　為什么不用“希望”而用“盼望”，從哪些詞語中可以看出那個人盼望自身的禾苗長得快些？

　　⑷ 交流。

　　※動作：“天天……看”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”

　　※神態(tài)：“焦急”

　　（出示詞卡：焦急）正音、理解。

　　※語言：“自言自語地說……”

　　（出示詞卡：自言自語）理解、積累。

　　（出示詞卡：自( )自( )語）

　　※感覺：“禾苗好像一點兒也沒有長高”

　　（映示投影片：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。

　　可是一天，兩天，三天，禾苗一點兒也沒有長高。）

　　比較理解：兩句話意思相同嗎？從哪兒看出來的？

　　指導(dǎo)朗讀。

　　⑸ 小結(jié)，齊讀。

　　２．學(xué)習(xí)第２自然段。

　　⑴ 師生接讀第２自然段前半句。

　　理解：“終于”這個詞兒說明什么？

　　⑵ 指名讀。

　　考慮：他想出什么方法協(xié)助禾苗生長？

　　交流板書：拔高

　　弄得他──（出示詞卡：筋疲力盡）

　　⑶ 學(xué)習(xí)“筋疲力盡”

　　正音：“筋”讀準(zhǔn)什么音？

　　理解：“筋”這里指身體。“疲”什么意思？“力”呢？

　　“盡”這兒有四種解釋，選哪一種？

　　（映示投影片：“盡”四種解釋）

　　⑷ 比較理解。

　　第２自然段假如這樣寫可以嗎？

　　（映示投影片：一天，他終于想出了方法，就急忙跑到田里， 把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）

　　與書上的相比，哪句更好？為什么？

　　（映示投影片：第２自然段）

　　⑸ 指導(dǎo)朗讀。

　　３．學(xué)習(xí)第３自然段。

　　⑴ 男同學(xué)讀。

　　他有沒有為自身花費(fèi)的力氣后悔呢？

　　⑵ 交流，學(xué)詞。

　　※白費(fèi)

　　（出示詞卡：白費(fèi)）理解

　　※一大截

　　（出示詞卡：一大截）正音、析形、理解。

　　（多媒體演示：“截”的筆面順）

　　⑶ 練習(xí)朗讀。

　　（出示詞卡：喘氣）

　　４．學(xué)習(xí)第４自然段。

　　協(xié)助的結(jié)果呢？

　　交流板書：枯死

　　五．分析因果，揭示寓意。

　　１．那個人原來盼望禾苗長得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。

　　板書：→ →

　　他錯在中哪里呢？

　　板書：錯

　　交流板書：急于求成 事與愿違

　　２．揭示寓意。

　　小朋友，從這個人的錯誤中你們懂得了什么道理？

　　板書：↓

　　交流板書：按事物規(guī)律辦事

　　３．深化寓意。

　　（映示投影片：判斷下列想法、做法是否違背事物的規(guī)律）

　　六．背誦。

　　１．讀讀課文，看看板書，輕聲背背。

　　２．引背。

　　七．鞏固字詞，安排作業(yè)。

　　１．認(rèn)讀詞卡。

　　２．謄寫生字。

　　附板書：

　　揠 苗 助 長

　　原 因 做 法 結(jié) 果

　　巴 望 ──── 拔 高 ──── 枯 死

　　（板畫） （板畫） （板畫）

　　│ /

　　│ /

　　錯 /

　　│ /

　　│ /

　　急于求成 ， 事與愿違

　　道理：

　　按 事 物 規(guī) 律 辦 事

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