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小班《小白兔》科學(xué)教案

時(shí)間:2021-06-11 18:25:20 教案 我要投稿

小班《小白兔》科學(xué)教案

  一、活動(dòng)目標(biāo)

小班《小白兔》科學(xué)教案

  1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意接近小動(dòng)物的情感。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法。

  3、引導(dǎo)幼兒了解兔子的基本特征和生活習(xí)性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小白兔頭飾、小白兔、蘑菇圖卡、小籃子

  三、活動(dòng)過程

  1、教師:今天,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好朋友,你們看,它是誰?(可愛的小白兔)

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察小白兔,并以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解小白兔的特征。

 �。�1)它的毛是什么顏色?它的眼睛是什么顏色?它的尾巴是什么樣的?它的耳朵是什么樣的.?

 �。ㄋ拿前咨模劬κ羌t色的,尾巴很短,耳朵是豎起來的)

 �。�2)小白兔喜歡吃什么?(注意告訴幼兒兔子是以苜蓿草為主食,以蘿卜、青菜為輔食,否則會(huì)導(dǎo)致兔子腹瀉)

 �。�3)兔子的叫聲代表什么意思?

  〔1〕咕咕叫代表兔子很不滿意或生氣了。比如兔子不喜歡人家抱它碰它,就會(huì)發(fā)出咕咕的聲音。

  〔2〕輕輕磨牙代表兔子很滿足或很高興。如果大聲磨牙代表兔子感到疼痛,最好帶兔子去看獸醫(yī)。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》

  小白兔,白又白,

  兩只耳朵豎起來,

  愛吃蘿卜和青菜,

  蹦蹦跳跳真可愛。

  4、游戲

  互動(dòng):小白兔采蘑菇

  幼兒分成兩組,分別戴上小兔頭飾扮演小兔。哨聲響起,小兔們依次拿著小籃子采蘑菇(途中設(shè)置簡單障礙,而且每次只采3個(gè)蘑菇),活動(dòng)結(jié)束后看看那一組采的蘑菇最多。

  5、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。

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  一、活動(dòng)目標(biāo)

小班《小白兔》科學(xué)教案

  1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意接近小動(dòng)物的情感。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法。

  3、引導(dǎo)幼兒了解兔子的基本特征和生活習(xí)性。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小白兔頭飾、小白兔、蘑菇圖卡、小籃子

  三、活動(dòng)過程

  1、教師:今天,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好朋友,你們看,它是誰?(可愛的小白兔)

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀察小白兔,并以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解小白兔的特征。

 �。�1)它的毛是什么顏色?它的眼睛是什么顏色?它的尾巴是什么樣的?它的耳朵是什么樣的.?

 �。ㄋ拿前咨模劬κ羌t色的,尾巴很短,耳朵是豎起來的)

 �。�2)小白兔喜歡吃什么?(注意告訴幼兒兔子是以苜蓿草為主食,以蘿卜、青菜為輔食,否則會(huì)導(dǎo)致兔子腹瀉)

 �。�3)兔子的叫聲代表什么意思?

  〔1〕咕咕叫代表兔子很不滿意或生氣了。比如兔子不喜歡人家抱它碰它,就會(huì)發(fā)出咕咕的聲音。

  〔2〕輕輕磨牙代表兔子很滿足或很高興。如果大聲磨牙代表兔子感到疼痛,最好帶兔子去看獸醫(yī)。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》

  小白兔,白又白,

  兩只耳朵豎起來,

  愛吃蘿卜和青菜,

  蹦蹦跳跳真可愛。

  4、游戲

  互動(dòng):小白兔采蘑菇

  幼兒分成兩組,分別戴上小兔頭飾扮演小兔。哨聲響起,小兔們依次拿著小籃子采蘑菇(途中設(shè)置簡單障礙,而且每次只采3個(gè)蘑菇),活動(dòng)結(jié)束后看看那一組采的蘑菇最多。

  5、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。