有趣的鏡子教案
活動(dòng)目標(biāo):
感知鏡子的多樣性,發(fā)現(xiàn)鏡子的特點(diǎn)、
重點(diǎn)難點(diǎn):
知道常用鏡子的名稱(chēng)、用途,了解鏡子小的物像與原物左右相反,哈哈鏡能使原物變樣等特性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種平面鏡、哈哈鏡。
活動(dòng)過(guò)程:
1.操作各種鏡子,了解其特點(diǎn)。
鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光,有的平、有的凸、有的凹,能照見(jiàn)各種東西c
2.啟發(fā)見(jiàn)過(guò)什么鏡子”它有什么用途:有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫(yī)生用的鏡子、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。在生活中用來(lái)照著梳頭、整衣、剃胡子、醫(yī)生看病、司機(jī)開(kāi)車(chē)、理發(fā)師理發(fā)等都要用不同的鏡
3.鏡子游戲:
、佟安虏挛以诟墒裁?”教師背向小朋友,讓小朋友任意做各種模仿動(dòng)作,教師通過(guò)大鏡子觀察小朋友在做什么.并讓小朋友猜猜教師為什么能從背后看到小朋友;
、诎延易蟮膱D像放在鏡子前照一照,鏡中會(huì)山現(xiàn)左右相反的圖像,可舉左手、踢左腳來(lái)試驗(yàn)。
、谧屝∨笥颜驹谄矫骁R和哈哈鏡面前看看發(fā)現(xiàn)了什么?平面鏡可成正立等大的圖像,哈哈鏡處
處凹凸不下,凹的部分照的'影像放大,凸的部分照的影像縮小,疊合的結(jié)果就形成了奇形怪狀的影像。
活動(dòng)延伸:
課下讓小朋友玩“萬(wàn)花筒”的游戲,進(jìn)一步了解鏡子的秘密。
評(píng)量:
利用水和書(shū)本看看哪一個(gè)能看到自己?放大鏡和平面鏡哪個(gè)能放大?
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友經(jīng)驗(yàn)比較豐富,能說(shuō)出鏡子在生活中的應(yīng)用。小朋友對(duì)鏡十的游戲感興趣,爭(zhēng)先恐后地到鏡子前做各種怪模樣或觀看自己變化的形象。
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