不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)精彩教案
不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)精彩教案
活動(dòng)名稱(chēng)：不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌曲中漸強(qiáng)的演唱方法。
2、體驗(yàn)歌曲中蘊(yùn)藏的克服困難，不服輸?shù)木瘢烂鎸?duì)困難要樹(shù)立信心，勇于克服。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第15―16頁(yè)。
2、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、什么樣的小火車(chē)。
1、在你們的書(shū)上畫(huà)著一個(gè)小火車(chē)，我們來(lái)看看這一輛小火車(chē)第一次出遠(yuǎn)門(mén)遇到了什么困難，后來(lái)怎么樣了？
2、幼兒翻閱幼兒活動(dòng)材料。指導(dǎo)幼兒有順序的看畫(huà)面，并理解畫(huà)面內(nèi)容。
3、幼兒講述自己對(duì)畫(huà)面的理解。
4、教師用歌曲內(nèi)容講述畫(huà)面。
5、這兩小火車(chē)敢于克服困難，不服輸，我們就它“不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)”吧！老師還把他的故事遍成歌曲。
二、不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)。
1、老師完整范唱請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡那一句。為什么。
2、重點(diǎn)范唱第三、四句，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)旋律的連貫、流暢、歡快的.風(fēng)格。感受小火車(chē)不認(rèn)輸?shù)男判摹?/p>
三、有信心的小火車(chē)。
1、老師領(lǐng)唱，幼兒插入式的“嗚嗚”。
2、幼兒隨帶跟唱。
3、最后一句表達(dá)小火車(chē)怎樣的心情？我們應(yīng)該怎樣唱？
4、老師做山洞幼兒邊鉆山洞邊反復(fù)練習(xí)此歌曲。
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