初二學生講話稿

　　在不斷進步的時代，越來越多人會去使用講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編幫大家整理的初二學生講話稿，希望對大家有所幫助。

初二學生講話稿1

　　云卷云舒，人是物非。在一個本應肅殺的秋日里，悲寂都被搬進新校的喜悅溶化了。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始，永遠都不會結束，永遠，都那么美好。

　　記得搬進新校第一天時，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情，神圣，又陌生。

　　這是夢想中的殿堂，我們怎能不開心？

　　因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽光。硬件設施無可挑剔，許多新設計揉進多少藝術氣息。

　　在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統一整齊的校服是我們的外在美，但內在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛，都是發自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。

　　在這里，我們將度過一段重要的青春歲月，校園，是見證。唯有不遺余力，展現出最好、最美的自己，才不會負它。

　　因為，我和它，都值得。

　　當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。

初二學生講話稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負責任” 。

　　同學們，當時間的車輪碾到今天的時候，當日歷上赫然顯示著12月9號的時候，身為學生的我們，不能忘記，那個普通卻不平凡的日子。

　　時間倒流，回溯（su）到1935年，陽光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平，歷史的故都，發生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動。

　　到處是掛滿的標語，

　　到處是舞動的小旗，

　　到處是怒吼的口號，

　　到處是熱血沸騰的青年。

　　這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.

　　黃河長江為之怒吼,中華大地只為其震顫。

　　因為，一個蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長。

　　“少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的我們，肩上擔負著社會的責任，中國的責任。生在和平年代的我們，沒有理由不去珍惜現在的光陰，描繪未來的宏圖。

　　當’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時，我們，難道不該有所觸動嗎?難道不該懷著一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!

　　當在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤洗凈，培養“原樣交接’的習慣嗎？

　　當你準備丟垃圾時，是否想到了應該分清類型，扔到相應的垃圾桶內？

　　當課間操的快速音樂響起時，你是否記得要踏著樂點，到操場整齊的立正站好嗎?

　　當早讀開始時，你是否安穩的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？

　　當午休，自習的鈴聲奏響時，你是否按時的進班坐好了呢？捫心自問，我們有沒有珍惜教育的機會，遵守小小的規則呢？在未來的日子里，我們又該怎么做呢？

　　當你，在這個冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云’”，看見溫暖和煦的暖陽，聽見鳥兒倔強清脆的歌唱，我們應該感到：我們是這個時代的寵兒，我們身上映照著大家的殷切期望，幸�？M繞著我們。朋友們，請享受和平美好的現在，請共同譜寫明天的詩篇吧！

　　因為年輕，因為我們正青春！

初二學生講話稿3

老師、同學們：

　　大家好！

　　我是初二（3）班的z。

　　轉眼之間，又是一個嶄新的學年。回首過去，我也曾取得過一些成績，但過去終究是過去，一個人要想不斷進步，就不能沉醉于過去，而要把握現在，著眼未來。

　　首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發展。我要把握時間，做時間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時間，做好預習、復習工作，多讀書、多練習，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。

　　同時，作為一班之長，我還必須團結同學，共同創建一個優秀的班集體。所以，當同學們需要幫助的時候，我會盡可能地伸出援手。無論是借東西還是問問題，只要力所能及，便決不會袖手旁觀。所以，我要提高組織水平，讓全班同學心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時刻保持班集體充滿凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。

　　其次，學校中還有許多豐富多彩的活動。有班級組織的，也有學校組織的。只要時間充足，條件允許，我就一定會積極參加，毫不膽怯。集體活動，是一個展示風采的舞臺，也是磨練自己的機會。沒有人會因你的失誤而責怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動當中。而且，得到的，更多時候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？

　　我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實驗學校的明天只會更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　初二學生代表：zzz

初二學生講話稿4

　　各位家長:

　　你們好。

　　我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　我認為成績好,最重要的是養成良好的學習習慣,注意正確的學習方法,所以現在我來談一談這兩個問題。

　　良好的學習習慣就像我爸經常和我說的和我說四個環節,課前要作好預習,課堂要認真聽講,課后做好家庭作業堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學的知識深深映在腦海里,這筆臨時抱佛腳的學生效果要好許多,學生一旦臨時抱佛腳就會復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時不能全面發揮,只有一步一個腳印踏踏實實的搞好學習才是王道。

　　我個人認為吧!學好語文的關鍵是首先,養成多讀書的習慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始--那些玄幻類的網絡文學就算了。

　　其次,養成多思考的習慣。除了自己看書的時候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學會多思考--除了按照常規的思考外,還要學會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。

　　老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個問題時的思考過程,你思考與否,當時也許看不出來,但是考試的時候就會真正體現出來了。

　　重要的是學會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識--除了那些基礎性的東西,關于課文理解的問題,答案并不重要。

　　第三--除了認真寫老師布置的作文外,自己養成勤動手的習慣。能夠養成寫日記的習慣最好,如果實在覺得有難度,那就養成寫隨筆的習慣--有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時候就寫得投入一些,思考得多一些。

　　語文學習貌似簡單,但語文科是一個高投入但不一定高產出的學科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點相似,需要較長的時間才能看出“療效”。 英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學好英語呢?

　　1. 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養了語感。

　　2.練習英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當然,最好與以英語為母語的人練口語。事實上,自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。

　　3.在學英語的過程中,要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談,這種交談有利于每個人的英語學習,因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想,鞏固了已學的知識,并把知識轉化成技能,同時,還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。

　　數學一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學好數學呢?

　　一、課內重視聽講,課后及時復習。

　　二、適當多做題,養成良好的解題習慣。

　　三、調整心態,正確對待考試。

　　當然這也是所有考試考好的基礎

　　最重要的一點是

　　四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分

　　處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個a,那要怎樣拿到孩子的第一個a呢?

　　針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:

　　一、學習生物學知識要重在理解,勤于思考,生物學的基本概念、原理和規律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。作為一名中學生應勤于思考,善于發現問題,分析問題和解決問題。

　　二、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。三、重視理論聯系實際,生物學是一門與生產和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關系,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。

　　地理呢?主要在于:

　　第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。

　　第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。

　　第三、適當地做些題目,檢查所學情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。

　　其實這些都是其次,一個學生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關心日益增長,也越發的關心我的學習,每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點時間來陪我做作業,我不會的題目他總是細心教導,每次他總會認真的檢查我的作業,給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會有他思考數學題的身影,我有一個草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯題簿,我相信學生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學習上多給予孩子一點幫助,孩子一定會信心滿滿,揚起自信的風帆,朝成功邁進。

　　羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來,用辛勤的付出去換取優異的成績,叩開神圣的大學之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

　　謝謝各位家長的傾聽!

初二學生講話稿5

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過。一眨眼,一個學年已經過去了，我們已經從一年多以前懵懂幼稚的小學生成長為現在的地道的初二年級的大同學了，相信同學們已經感受到了一年來在自己身上發生的變化，從生活、學習習慣的養成，到自身判斷力的提高，再到學識、經驗、方法的積累等等，總之，一年來同學們在整體素質上都有了較大幅度的提高!對此我代表學校領導和初二級部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當然，這一切離不開同學自己的努力，也離不開老師們精心的培育!我提議同學們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!

　　同學們，過去的已然過去，等待我們的是課程的逐步增加，進度的加快，以及生物地理學業水平測試，等等。同學們，我們知道，學習行為是一種艱苦的勞動，既需要技巧、方法，又需要大量的時間，還需要頑強的意志、持之以恒的精神!人在少年時期的學習積累是為成年以后的工作生活打基礎的，因此，不管我們的目標和理想怎樣，都應該好好學習，積極進取!根據我的觀察和分析，同學們在學習和生活中還存在諸多問題，下面我針對同學們的實際講一講我們存在的缺點，請同學們集中注意力好好聽，有則改之，無則加勉。

　　一、 學習方面

　　1、部分同學早讀習慣養成不到位，應以讀英語和語文為主，不應在早讀時間做作業或練習題。

　　2、復習不及時，知識掌握不牢固。

　　3、不夠珍惜時間，或者時間安排統籌不好，學習效率不高，沒有爭分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時間白白流走。

　　4、練習題做得不夠。

　　5、課堂筆記跟不上或不規范或保存不好或未充分利用。

　　6、大部分同學沒有把“要我學”變成“我要學”

　　二、紀律和習慣方面

　　1、自習課上部分同學擅自到別人的座位上，與鄰近的同學談笑風生浪費了時間，而且影響了周圍的同學，帶壞了風氣。

　　2、部分同學在做課間操時不認真，在跑操時隊形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊形凌亂。

　　3、升旗時有些同學左顧右盼，有些同學亂說話，有些同學甚至摟摟抱抱，如此這般，整個班級的隊形就很不整齊

　　4、部分同學經常在樓道內追逐打鬧，甚至趴在窗臺上觀望，既影響環境又有危險。

　　5、有些同學無視課前一分鐘進教室的規定，不打鈴不進教室，不做課前準備甚至探頭探腦，看老師來沒來，還有的直接遲到，既影響自己學習又影響課堂。

　　6、有些同學開玩笑過了火，于是惱羞成怒，動手打人。

　　7、在宿舍、樓道、衛生區衛生打掃過程中對自己的要求較低，沒達到學校的既定水平。

　　針對上述現象，提出下列要求：

　　1、早讀一般情況下只能讀英語和語文，杜絕做書面作業。

　　2、珍惜時間，及時復習，特別是星期天、假期。

　　3、做好客堂筆記，做適量練習，包括老師布置的作業。

　　4、未經老師允許，任何同學不準到別人的座位上，不準離開自己的座位做影響他人的事情。

　　5、認真做好課間操，尤其是覆背運動和跳躍運動，保持好隊形前后左右互相照顧，力爭節奏一致，整齊劃一。

　　6、升旗時禁止亂說話，禁止摟抱別人，保持好隊形。

　　7、禁止樓道內追逐打鬧，禁止趴窗臺，樓道內行走保持安靜。

　　8、同學間開玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團結。

　　9、打掃衛生時要全面到位，盡職盡責，同學們吃住在校園，學習、生活在校園，要把校園當成自己的家一樣。

　　同學們，少年智則國智，少年強則國強，祝愿我們的每一位同學都能努力學習，都擁有美好燦爛的未來!謝謝大家!

初二學生講話稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們演講的題目是“積極迎考 誠信應考”。

　　時光流轉，期末考試如期而至，這是一個收獲成果的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期末考試不僅是對同學們半學期以來學業水平的檢測，又是對意志的磨練，更是對人品的驗收；不僅如此，這也是我們進入新校區以來的第一次大型考試，對初一的同學而言，更是中學時代的第一次大考。面對期末考試，我們怎樣才能展現濟外學子的風采呢？

　　第一、擺正心態，沉著冷靜。同學們，考試來臨，請用平和的心態，坦然的迎接考試，在重視考試的同時，也要科學地對待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”。考試中更要沉著冷靜，細心審題，認真答題。面對各類試題，既不忘乎所以，也不必驚慌失措，學會合理分配考試時間，考出自己最佳的成績。

　　第二、從容自信，運籌帷幄。在日常學習生活中，時時刻刻都閃現出同學們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見，與對手激烈競爭，與老師切磋難題。在考場上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達到難以想象的高度、我們可以大膽假設，小心求證，攻克一道又一道難題……

　　第三、勤奮踏實，爭分奪秒。相信很多同學已經處在緊張的復習狀態中，但我們仍要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……才能為優秀的成績奠定良好的基礎，這樣才能把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！

　　第四、誠信考試，成就自我。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”只有“誠信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。我們外國語學校在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍。已深入每一學子的內心，成為我們自覺自發的行為。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。對于我們而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。就讓我們用求真的態度向老師、向家人、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。正如一句名言所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實、美麗。

　　親愛的同學們，積極的心態有利于我們在考場上收獲累累碩果，誠信的行為能讓我們在考場中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠信應考，展現濟外學子的風采！最后祝每位同學都能在期末考試中取得優異的成績！

初二學生講話稿7

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　孩子是祖國的未來、家庭的希望。今天有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持。再此對大家的到來表示最熱烈的歡迎。

　　關于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。

　　1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好“近朱者赤近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個性品質。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　2、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠、不切實際。我們經常能聽到的一句話就是“你看看某某怎么樣怎么樣、你怎么不行”這就是典型的“瞎比較”。

　　3、要培養孩子的耐挫力。現在的孩子，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛、事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。

　　4、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺的好習慣、自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養而養成的。比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結友愛、關心他人、學會團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力。要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。

　　5、要擺正學校教育和家庭教育的關系。我們部分家長現在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎。對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流。學校布置的家庭作業也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。

　　6、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。家長要經常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。

　　千里之行κ加謐閬隆“凡事預則立，不預則廢”，新的學年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作，實現社會、學校、家庭的共同理想。燃起一個新的`起點，揚起前進的風帆。ゼ頁づ笥眩讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！

初二學生講話稿8

　　老師們，同學們，大家上午好！今天，我演講的主題是“好習慣 伴我成長”。

　　古人說：“少小若無性，習慣成自然。”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習慣不同便相去甚遠，小時侯培養的品格就好像是天生擁有的，長期養成的習慣就好像完全出自于自然。好的習慣往往是一種無形的資產，會在不經意間給你帶來驚喜。法國學者培根也說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑模�行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

　　一直以來，我校學子八大素養中就指出作為云南昌樂實驗中學的一員我們應該具有良好的習慣、包括學習習慣、衛生習慣、生活習慣和做計劃的習慣。我們張主任也常教導我們：有好的習慣，就會有好的人生。在前不久初二年級就發動了轟轟烈烈的21天改變自己的活動。但是，我們也清醒地察覺在我們的同學中間，還存在著一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學以為“很酷”的粗魯臟話；操場、樓道中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮；目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學不乏其人；對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，拖欠作業現象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優秀的，具有文明素養的云昌人的行為規范。這些壞習慣，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學們的健康快樂成長。

　　給大家講述一個壞習慣釀成殺人犯的故事：

　　很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是，他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。很快，小和尚就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　為什么呢答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，于是，一個小小的壞習慣把小和尚變成了殺人犯。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。優雅整潔的校園環境，文明識禮的學生舉止，都給人帶來如沐春風的清新感受。學校的良好風氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。

　　那么我們可以怎樣做呢

　　我在此向每一個同學發出倡議：

　　我們在學習上要做到：

　　1、課前預習充分，提前兩分鐘做好課前準備。

　　2、珍惜課堂45分鐘，小組四人分工合作，提高課堂效率；

　　3、隨手做筆記，老師講課的同時自己要邊聽邊記，好記性不如爛筆頭。

　　4、做好課后復習，鞏固落實，夯實基礎。

　　5、利用好成長日記，將自己的每一天都規劃好，讓自己每一分鐘都有事做。

　　6、利用好學習檔案，對每一周進行反思總結。

　　在生活方面做到：

　　1、主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛生的好習慣；

　　2、在教室、走廊、樓梯上不追逐打鬧，形成輕聲慢步，營造安靜有序的校園環境。

　　3、站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

　　4、見到老師主動問好，常說“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；

　　5、每天堅持鍛煉，塑造健美的體魄；

　　6、高標準整理好宿舍內務，按時上床，養成規律作息的好習慣。

　　立足校園，放眼更廣闊的空間。讓我們每一個人都能做到與文明同行，與安全同行，與素質同行。

　　“少成若天性，習慣如自然�！币粋�人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進的助力，成功的基石。所謂聚小流以成江海，生活中的點滴言行，雖都是小事，但是，同學們，點滴之處見精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現在做起，從細節開始，從21天改變自己做起，改掉一個個壞習慣，讓好習慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長！

　　最后，預祝各位同學在期末考試前能夠養成良好的習慣，并在期末考試中取得優異的成績。

　　祝老師們身體健康、工作順利。

　　謝謝大家。

初二學生講話稿9

同學們：

　　你們已經意氣風發地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異�，F象。

　　首先我想從紀律方面談談，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

　　作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《王天中學學生一日常規》。嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

　　目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

　　1．到校后抄作業現象、現象比較嚴重。抄他人的作業是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業的態度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。

　　2．分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

　　3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。

　　4．的同學違反學校管理規定，上網吧，甚至徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協助教育。

　　5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片�；ハ鄬懥粞裕�整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質你們就有美好的的未來。

　　6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。

　　以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

　　7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫�？墒俏覀儼l現有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。

　　其次我想和大家交流一下學習的要求，我曾經和同學們開過玩笑，我從來不體罰學生，因為你連最起碼的學生要求都沒有做到，請問你還是學生嗎？學生學生就是學習陌生東西的人，你都不學習，不做作業，不遵守《中學生守則》，請問你還是學生嗎？

　　首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。

　　1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據自己的需要認真完成當天的作業或者進行薄弱科目的學習。

　　2．確保自己每天都有所作為，我們應該很清楚在學校里最痛苦的人不是認真學習的同學，而是最不想學習的人，因為他們每天進教室等的就是放學和鈴聲，星期一進教室就是一直在等星期五放學的鈴聲。因此你會厭學，覺得在學校很痛苦，甚至產生了當流生的想法，也請這部分同學靜下心來想一想，你正是學知識，學技能，長身體的時候，可是你選擇的是一條與社會評判標準完全想背的道路，你無視你父母嘆息的淚水，無視老師失望的眼神，無禮身邊所有關心你的人的搖頭。請問如果你的一生沒有父母，沒有老師，沒有關心你的人，你會有怎樣的一生，你相過沒有在校期間你無視學習，走上社會人們就無視你的存在。初二5班有名叫蔡莉的同學，可以說這位同學基礎很弱，也最近我發現她默單詞比以前強了很多，甚至有的時候可以看到她默出了句子，我也要課堂上看到了她的笑臉�？梢哉f她是快樂的，她每天都是有作為的。我真誠的希望每位同學都能夠行動起來，同學們我不知道你們是否還記得去年

　　感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。

　　最后我想和大家談談思想要求。

　　我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。

　　為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。

　　最好希望我今天所講的內容能夠對同學們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。

初二學生講話稿10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

　　或許有的同學還沉浸在暑假的輕松快樂之中，

　　或許有的同學還在徜徉在運動會的興奮喜悅之中……

　　殊不知，半個學期的時間已經悄悄流逝，

　　而期中考試正在不遠的前方向我們揮手致意。

　　或許這時，我們才能真正的體會到孔子說的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不管我們是否意識到，時間總是轉瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他也會從我們遮挽著的手邊過去。

　　因此，時間是我們最寶貴的資源，也是最大的敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的一生。

　　或許你會說，我們每個人的時間都是固定的，再怎樣努力，也不過一天24小時，一小時60分鐘。這是規律。

　　確實，我們沒法改變時間的長短。但是，只要我們能夠增強時間管理的能力，就能夠在有限的時間內完成更多的任務。

　　魯迅先生讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；但是他一生多病，工作條件和生活環境都不好。所以，他懂得管理自己的時間。他讓我們知道了「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！棺罱K自己也取得了輝煌的成就。

　　所謂的時間管理，就是用技巧、技術和工具幫助我們完成工作，實現目標。時間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。除了要決定你該做些什么事情之外，另外很重要的是決定什么事情不應該做。

　　面對我們的課堂，你是否通過預習明確了本課的聽課重點？在聽課過程中你是否緊跟老師的思路，盡快掌握該落實的知識？你有沒有做與課堂無關的事情？這40分鐘對你來說效率究竟有多少？

　　面對我們的自習，你是否給自己列了一張切實可行的學習計劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項工作你是否給自己設定了完成時間？完成以后你是否評估過自己完成的優秀程度？你又是否問過自己，自己是否做了不該做的事情？

　　時間管理最重要的功能是透過事先的規劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應有一張思考的床，我們不能手忙腳亂，低效無效地忙。我們應該學會靜思今天最有效率和最沒效率的時間段，進而構想明天的改進措施。

　　面對即將來臨的期中考試，為了更有效的復習，我們應該合理安排復習時間，計時復習。在復習內容上，也不需要眉毛胡子一把抓。為了提高時間利用效率，大家可以仔細研究導學案和作業考試中出現的問題，根據自己的弱點做重點突破。

　　這個世界上根本不存在“沒時間”這回事。一切完全取決于是否能夠成功管理自己的時間，這就是所有成功的秘訣所在。

　　時鐘滴滴答答滴走著，我知道那是我們的生命在流淌。

　　讓我們學會管理我們自己的時間，掌握我們自己人生發展的走向。

初二學生講話稿11

　　當月亮皎潔的光輝撒入書房，當你合上書本，靜靜地坐在書桌前時，你有沒有思考過：這一天中，我做過了什么，我進步了多少？這是一個大家不曾注意而又常常忽略的問題。但只要你細細回憶，只要這一天你并沒有荒廢，你總會有些收獲，你總會在自己身上發現點滴的進步：或許是在測驗中得到了滿分，或許是解出了一道難題，或許是第一次認認真真的幫老師、同學完成了值日，或許是高高舉起右手，在課堂上大膽發言……

　　這些生活中、學習中的小細節，你注意到了嗎？這些點滴的，甚至在你眼中微不足道的收獲、進步，你留意了嗎？你是否總默默對自己說“我不行”？你是否因老師、父母的一句批評、一聲嘆息而喪失面對挫折的勇氣與信心？有人認為，每一天都是空虛的、灰色的，沒有什么美好的事情值得回憶，那是因為他只注意到自己的失敗之處；有人認為，每一天都是快樂的，總有許多快樂的事情值得一生珍藏，這是因為他關注到自己的進步，便用一種積極的心態，去面對每一天新的挑戰。而那些無法關注到自己進步萌芽的人，只能是悲觀的生活著，遇到挫折便一蹶不振，任何事物也無法燃起他生活的激情……

　　每天生活在進步中，進步的喜悅將助你一臂之力，幫你攀上人生的頂峰；反之，生活在失敗中的人，只能被“失敗”的惡魔跩向人生的低谷……同學們，你們是想成就自己，使自己生活在進步的喜悅中，還是只為失敗而哀嘆，終日愁眉苦臉、悶悶不樂？我相信，每個人都渴望成功，所以，關注自己每天的進步就是通往成功之路的一條絕佳路徑……

　　關注自己每天的進步，要持之以恒，萬萬不可半途而廢，要時刻跟蹤自己的進步情況，把偶然變成必然，并向更高的層次攀升。這本是你偶然的進步，卻成為了受用一生的好習慣、好品質，并引領你向成功的道路邁進。小小進步的作用，不可忽視，它很有可能就是一把改變你命運的鑰匙。關注自己的進步，不僅可以使你由小進步發展到大進步，對自信心的培養也是大有裨益呢。進步的快樂會使你忘掉失意的煩惱，讓你用更積極、更樂觀的心態，面對生活中更多的挑戰，培養積極向上、愈挫愈勇、知難而上的優秀品質。每天發現自己的一點點進步，就會發現自己并不是那么一無是處，自己還有許多別人沒有的優勢與品質。這一切可以使你豁然開朗，換一種眼光去看生活、看自己、看世間萬物、看師長家人，你的人生就在此刻翻開了新的一頁，你的人生軌跡從此發生了改變……

　　同時，關注自己的進步也是對過去的反思。在發現進步的同時，我們更要捫心自問：“為什么以前我沒有做到？”這答案可能就是你當今你生活上、學習上的漏洞，你可要格外當心。所以，關注自己每日的進步，不僅可以將優勢不斷拉長，也可以為過去糾錯，找到自己的缺點并進行改正。所以，只要我們每天進步一點點，將來就會成就大事業，為自己的人生書寫下華美、絢麗的篇章，為自己的如花青春譜一曲動人的贊歌！

　　進步能推動你不斷向前，進步能輔助你糾錯改正，進步能使你笑容永駐，進步能使你信心滿滿；進步是你知難而上的動力，也是你面對挫折的勇氣……

　　從現在開始，關注自己的點滴進步，讓小進步成就大人生！

　　從現在開始，珍惜你的點滴進步，請記�。宏P注自己，成就自己！

初二學生講話稿12

尊敬的基地領導、各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　在這春風送爽的日子里，我們xx鎮初中八年級114名學生帶著父母、老師的期望和囑托，懷著對基地的好奇和憧憬，匯聚在環境幽雅、風景如畫的xx市中學生實踐基地，開始了為期七天的綜合實踐活動。為了使同學們能更好地接受實踐教育，基地的領導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個廣闊的實踐舞臺，而且，在接下來的一周里，他們還將指導我們開展一系列豐富多彩的實踐活動，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮初中，向基地的領導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　同學們，你們都是00后的新人。作為現代人，你們知道現代人最基本的素質有哪些嗎？聯合國教科文組織將其濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”這四句話。這也正是我們到這里來進行實踐活動的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴，學會自理自立，學會獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學集體生活，學會與人合作，學會與人相處；在這里我們將體味勞動的艱辛，學會尊重勞動，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們人生中的一筆寶貴財富，使我們受益終身！

　　老師們，同學們，我們薛鎮初中在各項教育教學活動中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實踐活動，學校同樣提出了“爭創一流”的目標。為保證實現這一目標，我在此提出幾點要求和希望：

　　第一，要牢固樹立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發生。

　　第二，要堅決樹立紀律意識。嚴格遵守基地各項規章制度，一切行動聽指揮。

　　第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！

　　老師們，同學們， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�，F在，探究知識、了解社會的實踐活動已經開始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學們一定會全身心投入到實踐活動中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，本次實踐活動一定會圓滿成功！

　　最后我祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！希望同學們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項任務，在基地過得開心！快樂！為人生積累寶貴的財富！

　　謝謝大家。

初二學生講話稿13

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！我是初二（9）班的Xx，不知不覺間，學期已經過半，今天我國旗下講話的題目是“期中考試——新的起點”！

　　在上周，初一初二的同學們結束了緊張的期中考試，初三的學哥學姐們也結束了他們的模擬考試。這次期中考試，有些同學為取得優異成績而欣喜，我表示衷心的祝賀！當然很多同學是經受了失敗、痛苦的洗禮，他們得到了磨練、反省和升華的機會，這正是最大的收獲。考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補，一次次的捕撈，到期末，到中考，你的知識與能力編制成的漁網一定會牢不可破。

　　每個人都不免有些不足與缺憾，考過的雖不能改變，但是也許你們自己通過反思，查找到這次考試中所反映出來的問題，在此我也要提醒一下還沒有做好的同學們，一定要做好考后的查漏補缺，這正所謂：“前車之覆，后車之鑒”，如果再在同一塊石頭絆倒兩次，豈不是愚蠢之人？

　　因為復習情況的不同，每個人所獲得的成績也不同，對于沒有發揮好的同學們不要太受影響，畢竟這只是一次測驗，并不是一個句號，更不能代表學習和人生的全部。同樣的，對于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點沒有暴露。進步的人要戒驕戒躁，再接再厲，時刻不放松。因為初二的同學面臨著“小中考”的挑戰，初一的同學還有期末考試，初三即將到來的中考則更不用說，所以說，這次的期中考試更是一個特殊的起點！

　　這次考試后媽媽對我說：“進步是為了更近一步，退步是為了更好的進步！”。是的，這只是一個新起點，為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉：

　　第一，要善于反思。雖然我們在考試后經常寫反思，但是你是否能正真意義上去反思，能從反思中獲取什么才是關鍵。我記得老師曾經說過：“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命，人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內打破，那么你會發現自己的成長相當于一種重生。這就是反思的力量。

　　第二，要選好目標，大家在思想品德書上都應該學過，目標是一個人成功的指向標，教我英語的楊老師經常對我說：“一個人給自己什么樣的定位，他就能成為什么樣的人。”你的目標可大可小，但是一定要合理，就像你在海上，你不能通過遠方忽明忽暗的點點亮光明確方向，也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準航線，只有你前方的燈塔才能為你引航！

　　第三是要堅持，有了目標就要堅持。堅持，說起來簡單，實際卻很難做好，當我們無法堅持，我們要想一想自己的目標，堅定信念，或者你可以尋求老師和家長的幫助，在別人的監督下形成優秀的習慣！

　　所以不管你現在如何，勝不驕，敗不餒！找準你航行的燈塔，付出你的汗水，在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏！

　　我的講話完了，謝謝大家！

初二學生講話稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。

　　每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。

　　可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。

　　記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;

　　有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。

　　誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風雨的參天大樹;

　　經過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發現，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養分，基本不能存活;

　　當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;

　　當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風，回到生它養它的木棉樹旁，用自己的營養，反哺哺育自己的母親;

　　用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發向上!

　　而作為一個學生，難道不應該學習木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;

　　當我們求學時，就要做一個品學兼優的學生，在各個方面力爭上游;

　　當我們學習時，當我們參加社團活動，就應該拿出自己的活力，迸發出青年的激情和斗志;

　　當我們離開學校，走向社會，我們也應該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;

　　當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應該好好奉養生我養我的父母、生我養我的社會、生我養我的祖國;

　　以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養新的人才和棟梁!

　　木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。

初二學生講話稿15

尊敬的各位老師，親愛的同學:

　　大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節奏》我校于上周四、周五舉行了春季運動會，整個會程所有參賽選手都用自己的實力和拼搏詮釋著自己的良好行為習慣和優秀個人品質。特別是賽場上同學們那銳意進取額的拼搏意識。100米、排球墊球、跳大繩、搭橋過河等等，那一個個校記錄的打破，就是同學們唱出的最美音符。

　　是的小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話說的:做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高更美，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了要扼住命運的喉嚨的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?

　　古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些攔路虎有的人會采取消極悲觀的態度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與攔路虎做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅

　　有句話說的好:不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!

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