學校環(huán)保工作計劃

時間：2022-08-12 01:02:10 工作計劃我要投稿

學校環(huán)保工作計劃（精選5篇）

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學校環(huán)保工作計劃（精選5篇）

　　學校環(huán)保工作計劃1

　　為全面提高我校學生的現代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創(chuàng)建綠色學校工作計劃。

　　一、指導思想

　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創(chuàng)建綠色學校活動，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

　　二、創(chuàng)建目標

　　（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。

　　（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

　　（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

　　三、創(chuàng)建措施

　　（一）成立創(chuàng)建綠色學校領導小組和辦公室，加強對創(chuàng)建工作的領導。

　　（二）加強學習，提高認識，發(fā)展環(huán)境教育工作。

　　1、利用教師業(yè)務學習時間，組織全校教師進行環(huán)境教育學習。

　　2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

　　3、組織骨干教師外出參觀學習。

　　（三）規(guī)范建設，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。

　　1、校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃，規(guī)范建設，教學、運動、生活、三區(qū)各自獨立。

　　2、校園環(huán)境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的.自然景觀。

　　3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

　　4、開展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學校”黑板報。

　　（四）校內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。

　　1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。

　　2、加強環(huán)境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

　　3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動：

　　（1）舉辦環(huán)保知識講座；

　　（2）開展社會調查；

　　（3）開展讀書活動；

　　（4）組織環(huán)保小衛(wèi)士活動；

　　（5）撰寫環(huán)境小論文；

　　（6）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽；

　　（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；

　　（8）參與一些保護環(huán)境的實踐活動。

　　（五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。

　　1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

　　2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

　　3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

　　學校環(huán)保工作計劃2

　　一、指導思想

　　環(huán)境保護對于科學發(fā)展，協調發(fā)展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代中學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

　　20XX年，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學校”的要求，組織開展全校性的'環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質教育。

　　二、環(huán)境教育目標

　　培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保基本方法，樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。

　　以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。

　　三、中心工作

　　（一）努力爭創(chuàng)市級綠色學校

　　繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“市級綠色學校”。

　　（二）加強組織領導，強化師資隊伍

　　1、為了使學校的環(huán)境教育落到實處，要調整和充實環(huán)境教育領導小組，要構成我校環(huán)境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

　　2、強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：

　　A、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。

　　B、請進來。請環(huán)保局領導、專家來校輔導。

　　C、創(chuàng)造機會，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。

　　D、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學習。

　　E、定期交流環(huán)保信息。

　　（三）抓好四個結合，加強環(huán)境教育

　　A、與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

　　B、與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育，“3.12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

　　C、與行為習慣相結合。學校將根據校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

　　D、與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。

　　（四）以“生態(tài)校園”建設校園

　　近來學校在重新調整、規(guī)劃、建設的同時，要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然，學校占地面積17000平方米，其中綠化面積1800平方米，綠化面積占學校總面積的10%，生均綠化面積達2平方米。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學校要根據自身財力，經濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

　　學校環(huán)保工作計劃3

　　一、指導思想：

　　按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

　　二、意見與設想：

　　加強組織建設。

　　1、班子組織健全。

　　成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。

　　2、宣傳有力度。

　　在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。

　　積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的`環(huán)境污染的調查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

　　總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。

　　學校環(huán)保工作計劃4

　　一、指導思想

　　1、按照教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。

　　二、工作目標：

　　1、根據中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》（試行），結合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

　　2、通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

　　3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。

　　4、通過學生的'社會環(huán)保活動，擴大社會影響，推動當地環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

　　三、工作思路：

　　我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

　　1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。

　　小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。

　　首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。

　　其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。

　　2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。

　　科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

　　3、加強校內環(huán)保宣傳。

　　組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動

　　4、開展豐富多彩的環(huán)保活動。組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂環(huán)保教育工作計劃。

　　2、成立環(huán)保教育領導小組。

　　三月份：

　　1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報。

　　2、學校辦一期環(huán)保教育黑板報。

　　3、基地勞動——夫子廟植樹。

　　四月份：

　　1、廢舊電池回收。

　　2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）。

　　3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。

　　五月份：

　　1、環(huán)保攝影比賽。

　　2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課。

　　六月份：

　　1、“六五”世界環(huán)境日主題教育活動。

　　2、學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文。

　　七月份：

　　1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。

　　2、環(huán)保教育工作總結。

　　3、環(huán)保檔案收集、整理。

　　五、具體措施

　　通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

　　學校環(huán)保工作計劃5

　　一、指導思想

　　全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質量進一步提高。

　　二、目標任務

　　開設專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合，引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

　　三、實施途徑

　　1、加強宣傳

　　利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

　　2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。

　　綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調查和訪問，善于發(fā)現并分析解決有關環(huán)境問題，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

　　3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。

　　各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的.活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。

　　學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。

　　4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。

　　精心組織開展“六個一”活動：

　　（1）舉行一次國旗下講話；

　　（2）開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等；

　　（3）組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動

　　（4）舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；

　　（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。

　　（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動。

　　5、加大常規(guī)教育

　　學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。

　　總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使每一位學生在這里茁壯成長。

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