2020高三教師國(guó)旗下講話稿范文（精選3篇）
現(xiàn)如今，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高三教師國(guó)旗下講話稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高三教師國(guó)旗下講話稿1
同學(xué)們好，高三、初三的同學(xué)們你們好嗎？今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳蚁肜眠@個(gè)時(shí)間來(lái)給這一屆的高三、初三學(xué)生舉行簡(jiǎn)單而樸素的告別儀式，說(shuō)它簡(jiǎn)單和樸素，那是因?yàn)檎嬲暮糜褵o(wú)需遠(yuǎn)送，真正的離別無(wú)需隆重，我們不必要流淚和激動(dòng)，因?yàn)樘斓紫聸](méi)有不散的宴席，其實(shí)，三年前你們來(lái)的那一天起，你們就應(yīng)該知道早晚有那么一天，彈指一揮，三年已逝，我不禁感慨時(shí)光的飛逝與無(wú)情，我更感慨孔子的慨嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”
20多年前，我和你們一樣，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，但當(dāng)我離開(kāi)我的母校，當(dāng)我離開(kāi)與我朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有太多的感動(dòng)，而真正讓我感動(dòng)的是若干年之后的再次回望，我還清晰的記得，那一年，當(dāng)我走進(jìn)我的母校，當(dāng)我走進(jìn)我曾經(jīng)奮斗過(guò)的空空的教室，看著空空的座位，空空的講臺(tái)，看著當(dāng)年被書(shū)堆成山的空空的課桌，我有一種人去樓空的空蕩感，但更多的是感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲以谀抢锱^(guò)、奮斗過(guò)，流淚流汗過(guò)，我沒(méi)有光陰虛度，我的青春無(wú)悔。
今天這個(gè)日子，若干年以后，我們會(huì)把它叫做“畢業(yè)離別”，若干年以后，我們會(huì)想起“那些年，我們一起傳過(guò)的紙條”，若干年后，少數(shù)同學(xué)可能會(huì)追憶“我的娜塔莎”的另外一個(gè)版本，若干年后，你會(huì)想起你當(dāng)年的幼稚和無(wú)知，但更多的是應(yīng)該想起辛辛苦苦教育你們的老師，還有班主任的嘮叨，請(qǐng)和我一起大聲地說(shuō)：老師，你們辛苦了！
還有10天，我們高三的同學(xué)就要奔向考場(chǎng)，還有20多天，我們的初三同學(xué)就要參加中考了，此時(shí)此刻，除了我對(duì)同學(xué)們高考和中考成功的殷切期盼，其實(shí)更多的是我對(duì)你們的不舍與眷戀，三年來(lái)，有很多事情值得我們?nèi)セ貞洠慨?dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我并沒(méi)有狠狠地批評(píng)你，請(qǐng)你不要誤解，那其實(shí)是我對(duì)你包容與原諒，當(dāng)你以后踏入了社會(huì)，還會(huì)有人對(duì)你這樣大度的包容和原諒嗎？學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但你不能屢教不改；而母校是你在的時(shí)候經(jīng)常罵她，你離開(kāi)的時(shí)候又不許別人罵的地方，所以你不能把她遺忘，不管你走到哪里，請(qǐng)你記住你的母校，請(qǐng)你記住天天管著你、教育你的老師。
以后的日子，你們會(huì)天各一方，更會(huì)走到天涯海角，其實(shí)，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，一個(gè)人能否奮力前行，不在于他遇到多少荊棘和坎坷，而真正影響他前行的是他鞋子里的沙子，要想走的更遠(yuǎn)，你必須不斷地清理你鞋子里的沙粒，而你身上的缺點(diǎn)正是影響你遠(yuǎn)行的沙粒！
遇到天天管著你、教育你，對(duì)你負(fù)責(zé)任的老師，那是你的緣，而遇上我，那是上帝的安排，在沒(méi)有我的日子里，還有誰(shuí)會(huì)給你說(shuō)上面這些實(shí)話和真理，請(qǐng)你以后要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，不斷地改正自己身上的缺點(diǎn)，你一定能奮勇前行！
最后，我真心地祝愿同學(xué)們，飛的更高，走的更遠(yuǎn)！謝謝大家！
高三教師國(guó)旗下講話稿2
老師們：
今天，全體高三教師齊聚一堂，共同探討、研究高三的教學(xué)工作，我主要講兩個(gè)方面的意思，一是簡(jiǎn)要回顧、總結(jié)上學(xué)年高三的工作，二是共同研討新學(xué)年的高三教學(xué)工作。
上學(xué)年在校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體高三教師群策群力，本著以人為本的理念，大力推進(jìn)精細(xì)化管理，最大限度地激發(fā)了全體高三教師的工作激情，做到了創(chuàng)新激活力，管理有實(shí)效，教學(xué)求扎實(shí)，落實(shí)促提高，使本來(lái)基礎(chǔ)一般的高三學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破，一人被清華大學(xué)錄取，一人被海軍學(xué)院錄取，四十多人被浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)全國(guó)名校錄取。
總結(jié)起來(lái)，我們主要是強(qiáng)化了常規(guī)管理，保證了秩序的精細(xì)；制訂了工作思路，明確了目標(biāo)的精細(xì)；實(shí)行了宏觀調(diào)控，加強(qiáng)了過(guò)程的精細(xì)。狠抓過(guò)程細(xì)節(jié)、務(wù)求實(shí)效、高效。我們的成績(jī)大大提高了學(xué)校的知名度，同時(shí)也得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可，濰坊市政府成果獎(jiǎng)，我校獲得了五項(xiàng)，一個(gè)集體獎(jiǎng)，四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，被濰坊市評(píng)為優(yōu)秀的教師有兩人。
今天，我們這班人又接上了新的高三，站在了新的起點(diǎn)，面對(duì)著變化的形勢(shì)，需要我們拿出新招，使出實(shí)招，做好新高三的教育教學(xué)工作。
我有以下幾個(gè)想法，與大家交流：
一、必須明確一個(gè)概念——高三無(wú)特殊
在學(xué)生的管理工作中，要以常規(guī)管理為突破口，無(wú)論是自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律，各方面都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、研究考綱、考試說(shuō)明，注解解題能力培養(yǎng)
全體高三老師必須靜下心來(lái)研究考綱和考試說(shuō)明，研究變化了的形勢(shì)，把準(zhǔn)高考脈搏，減少無(wú)效勞動(dòng)。研究如何向45分鐘要質(zhì)量的課題，落實(shí)“三講三不講”戰(zhàn)略，充分利用時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力、規(guī)范解題能力。引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)方法和規(guī)律，多反思、多感悟迅速進(jìn)入高三狀態(tài)。在整個(gè)一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重學(xué)案的編制，尤其要編制好課前預(yù)習(xí)案和課后延伸案，抓住學(xué)生，抓住學(xué)生的課余時(shí)間，發(fā)揮課余時(shí)間的最大效能，這才是致勝的法寶。
三、研究制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃
現(xiàn)在課時(shí)減少，學(xué)生自主利用的時(shí)間很多，要開(kāi)好“備課組長(zhǎng)會(huì)”和“班主任會(huì)”，協(xié)調(diào)好作業(yè)量和自習(xí)時(shí)間切分，幫助學(xué)生制定適合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃，務(wù)求提高時(shí)間利用率。老師要把時(shí)間和精力用到備課上，實(shí)踐證明，誰(shuí)付出越多，誰(shuí)的`收獲就會(huì)越大，尤其要注意備學(xué)生，抓住目標(biāo)學(xué)生和邊緣學(xué)生，幫助他們制定具體計(jì)劃，越精細(xì)越會(huì)取得實(shí)效。
四、明確團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)
這里有兩層意思，一是為了激發(fā)活力，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，我們將高三分成了三個(gè)分部，但更多的應(yīng)該是合作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，一級(jí)部重點(diǎn)研究尖子生培養(yǎng)，二、三級(jí)部重點(diǎn)研究大面積豐收。二是必須強(qiáng)化大備課組意識(shí)，三個(gè)部的科任老師還是一個(gè)備課組，要多加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體智慧，而不能各自為戰(zhàn)，互相扯皮。
五、下大力研究、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)
近幾年，我們嘗到了成功培養(yǎng)尖子生的甜頭。班作業(yè)組全體成員要多溝通、多交流；實(shí)行尖子生培養(yǎng)責(zé)任制，落實(shí)到人頭；給尖子生配備專門的自修室，提供較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又不能放任自流。要安排專門的生活指導(dǎo)老師，從作業(yè)輔導(dǎo)到方法的規(guī)律引導(dǎo)，做好工作，讓學(xué)生輕裝上陣、高效學(xué)習(xí)。
六、下大力做好新老教師的幫扶結(jié)隊(duì)和共同成長(zhǎng)
今年，在高三老師的配備上，我們考慮到了新老教師的搭配，備課組內(nèi)要做好新老教師的結(jié)對(duì)幫扶，多集體備課、多聽(tīng)課評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。工作中注意關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、提攜人，學(xué)人之長(zhǎng)，改己之短，共同提高、共同成長(zhǎng)。
七、精心做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作
進(jìn)入高三不論是什么層次的學(xué)生，都有一個(gè)變化適應(yīng)
期，都有些許的緊張和浮躁，班主任一定要做好精細(xì)的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們分析出優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì)，戰(zhàn)勝緊張，戰(zhàn)勝自我。
八、各部門通力合作，為高三教學(xué)開(kāi)綠燈
教務(wù)處、總務(wù)處及各職能部門要想盡一切辦法為高三教學(xué)提供便利，不能相互推諉。
一句話，高三的管理、教學(xué)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們所有高三人想辦法、出點(diǎn)子、用實(shí)招，相信通過(guò)大家的努力，今年的高三工作一定會(huì)取得更大的突破。
謝謝大家！
高三教師國(guó)旗下講話稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們受苦受累了，我們老師心疼著呢。
昨天，你們?cè)诳紙?chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地，我們?cè)诳紙?chǎng)外牽腸掛肚。今天，在這畢業(yè)典禮上，見(jiàn)你們個(gè)個(gè)躊躇滿志，喜笑顏開(kāi)；我們心里則倒翻了五味瓶，說(shuō)不上是個(gè)啥滋味。
記得三年前，你們都還是個(gè)孩子，“少年不識(shí)愁滋味”“初生牛犢不怕虎”。可如今，你們一個(gè)個(gè)都成了亭亭玉立的“超級(jí)女生”，虎虎生機(jī)的“絕對(duì)男人”。你們才情滿懷，風(fēng)華正茂，接受著祖國(guó)的挑選。那確實(shí)，我們學(xué)子是最棒的，最有實(shí)力的。
有詩(shī)云：“如果你不能成為一棵大樹(shù)，那么就作一個(gè)灌木叢吧，如果你不能成為灌木叢，那么就作一片小草地吧！”有生命就會(huì)有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，就得給壯麗的山河增添一絲活力。人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在自己做好了什么。金榜題名確實(shí)讓人驕傲，平凡充實(shí)也足以令人自豪啊！可曾記得莊子所言：“無(wú)用乃大用也。”
年輕的朋友們，聽(tīng)膩了老師叮嚀，你們是否心生情愫？告別校園，你們是否悵然若夢(mèng)？再創(chuàng)輝煌學(xué)業(yè)，你們又是否春風(fēng)得意呢？
這個(gè)世界啊，有團(tuán)聚、歡樂(lè)、幸福就足已，卻為什么還要存在那么多分離，那么多傷感，那么多遺憾呢？幸虧大伙明白，世上最純正、最芳香、最永恒的情意是什么嗎？我們的師生情。我們會(huì)珍惜校園共同學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)片斷，每一次挫折，每一次成功。共同奮進(jìn)的歡樂(lè)與痛苦，早已融進(jìn)了我們的血肉。
你們將游學(xué)四海，建樹(shù)八方。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信；或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴，倘若哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能忘記為我們?cè)偬砉獠省Ｕ?qǐng)記住我們校長(zhǎng)的叮嚀，常回家看看，常回家看看，看看的新大廈，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
三年里，押你們寫(xiě)作文，逼你們交作業(yè)，擠你們休閑日，實(shí)在有些不近人情。怨學(xué)校么？恨老師么？在這畢業(yè)典禮上，我代表的老師向同學(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。今天，我們把純凈的藍(lán)天、絢麗的花草園、七色的青春夢(mèng)幻全都交還給你們。請(qǐng)放飛自己的心情，放飛自己的志向吧！
麓山湘江留不住，終歸大海作波濤。在整個(gè)世界的海洋上，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。請(qǐng)把自己匯入大海的奔流吧！蕩滌渺小之后，匯聚著偉大。即便是蒸發(fā)成一縷云煙，也還會(huì)有屈子一樣的涅磐。不是么？
拭目明日之中華，必是你們的天下。
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