校園通訊稿（精選22篇）

　　在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了通訊稿，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。那要怎么寫好通訊稿呢？以下是小編為大家整理的校園通訊稿，希望對大家有所幫助。

　　校園通訊稿 1

　　都說瑞雪兆豐年，昨天晚上的雪給崇禮披上了白色的外衣，緩解了一冬的旱情。美麗的雪景，讓人歡樂的同時也給師生的出行帶來諸多不便，學校院內的積雪給上學的學生帶來了不小的麻煩。為確保全校師生的在校安全和教育教學的正常進行，方便學生出行，消除學校安全隱患，20xx年1月4日早上郝村學校師生主動積極清掃積雪。

　　學生冒著颼颼襲來的寒風，在熱鬧的勞動聲中同學們的手和臉都凍得通紅，拿著笤帚、鐵鍬、簸箕等工具，清掃操場、學校后院、學校大門口的積雪。大家掃的掃，鏟的鏟，用鐵鍬等工具把厚厚的積雪鏟起，傾倒在綠化帶等于給花草樹木澆水，一舉兩得。天氣雖然寒冷，但這絲毫沒有影響到大家勞動的.熱情，干勁十足，團結協作。此時的學校顯得和諧溫暖，流動著歡樂的氣氛。師生忙碌的身影在校園中構成了一道亮麗的風景線。經過一早上時間奮戰，學校內的操場、內外道路暢通無阻，掃雪任務圓滿完成，確保學生安全出行。

　　此次掃雪活動，不僅使郝村學校更加整潔，而且讓大家在勞動中得到了鍛煉。學校師生提高了自身認識，重視掃雪，保證學校安全。師生們吃苦耐勞、頑強拼搏的精神為寒冷的冬日校園增添了一份溫暖，較好地完成了清雪工作。這一舉動受到家長稱贊，為我校安全保駕護航！

　　校園通訊稿 2

　　“為保護國家財產以及個人生命安全保駕護航”——記阿爾及利亞民港項目部防恐應急演練20xx年6月2日下午xx時30分，在阿爾及利亞奧蘭民港項目部施工現在開展了一次別開生面的防恐應急預案的演練。本次演練主要由項目部領導班子黃炳南、易波、李峰叢以及民港項目部全體員工積極配合完成。

　　隨著世界安全局勢繼續向敏感化和復雜化方向發展，極端分子活動日益猖獗，加之目前阿國國內恐怖綁架和襲擊爆炸事件頻發，為提高防恐意識，強化事故應急組織、處理能力，對可能發生的.突發事件作出及時快捷的應急反應，有效減少人員傷亡，確保項目順利實施，特組織此次防恐演練。

　　隨后聯絡小組將當前安全情況上報至中港辦事處以及港區安全部門做外圍聯絡接應準備。工地現場船只由船員進行物物資轉移、人員轉移、船只絞離和現場封固。岸上辦公室人員同時進行重要物資轉移和對船員的接應，安排車輛和救護措施，做好全部撤離準備。

　　在辦公室以及船員全部安全到位、項目部組織清點人數和物資后，項目部組織全體員工在既定的安全路線內有效撤離。

　　就此本次演練宣告結束。

　　通過本次防恐應急預案的演練，全體員工對于處理可能發生的恐怖襲擊有了一次印象深刻的體驗。這樣的體驗有助于我們在今后可能發生的恐怖襲擊或是類似緊急事件中思考如何采取更恰當的措施，確保人員安全并將財產損失降到最低限度，同時進一步提高了全體員工的安全防范意識，為保護國家財產以及個人生命安全保駕護航。

　　校園通訊稿 3

　　1月4日上午，校學生會、未來學院部分成員及各學院共120余名志愿者參加了志愿掃雪鏟冰活動。

　　自昨晚降雪以來，積雪給校園交通和同學出行帶來了諸多不便。我校團委和校學生會發起了廣大志愿者參與掃雪活動，志愿者們領取工具后，立即有序地投入到掃雪工作中，分工明確，主要對主干道路、圖書館前的積雪進行清理。寒冷的天氣絲毫不影響志愿者們的勞動熱情，大家齊心協力，克服諸多困難，用鐵鍬將積雪堅硬的部分一點點鏟清。在志愿者們的堅持下，一條便于行走的道路出現在同學們眼前，行人紛紛向志愿者們投去了贊許的'目光。化學化工學院的一名志愿者說：“積雪很難清理，但為了同學們的安全，我覺得是非常值得的。”此次志愿掃雪活動，方便了師生出行，減少了安全隱患，展現了我校志愿者不怕困苦、服務同學的高尚品質。同時弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，營造了和諧溫馨的學習生活氛圍，推動了校園文化建設。

　　校園通訊稿 4

　　為進一步提高師生的消防安全意識和自防自救能力，預防和減少火災事故的發生，9月19日上午，我校在五龍校區開展了“安全第一警鐘長鳴”消防安全知識進校園活動。

　　活動中，學校保衛處工作人員和上黨區消防大隊消防宣講員通過現實案例深入講解了消防安全知識，向同學們強調了火災的危險性，介紹了火災的預防措施、逃生方法及注意事項、滅火器的使用方法和要領，展示了消防救援設備，并通過現場提問的方式增強同學們對理論知識的`理解記憶。

　　消防安全一直是我校的重點工作，此次活動的開展，不僅充分調動了師生學習消防安全知識的積極性，還增強了師生消防安全意識、提高了逃生自救能力，為平安校園建設奠定了扎實基礎。

　　校園通訊稿 5

　　20xx年11月6日，武川縣迎來了第一次大規模降雪，這場初雪潔白了世界，也給武川縣第三小學校園披上了銀裝。

　　一天一夜的降雪，低至-16℃的氣溫加上凜冽的寒風，使積雪很快結成堅冰。為保障師生出行安全，11月7日下午，全校行政人員和黨員干部率先垂范，迎著刺骨的寒風，來到學校開展掃雪除雪活動。

　　寒風中，大家揮舞工具，干勁高漲。盡管校園內厚實的積雪清理難度很大，但天寒地凍擋不住大家鏟冰除雪的熱忱。行政人員和黨員們手持鐵锨、掃帚等工具，明確分工，默契配合，對學校門口、通道路面、辦公樓前、教學樓前等不同區域的積雪進行奮力鏟除，為師生平安到校“開路”，最大限度地減少冰雪天氣帶來的'安全隱患。

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。行政人員、黨員的除雪勁頭充分彰顯了“吃苦在前”的黨員模范精神。

　　經過一下午的奮戰，校園內重點區域的積雪得到了清除。武川三小的領導和黨員團結協作，為孩子們的安全保駕護航。

　　這場大雪，充分體現出武川縣第三小學的團隊凝聚力。這次除雪活動，不僅保證了交通順暢、出行方便，消除了安全隱患，更是充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。

　　校園通訊稿 6

　　7月3日，我們安師院政法學院農村區域發展專業調研隊在六安木南示范區的調研工作正式拉開帷幕。上午調研隊成員兵分兩路展開工作，一部分成員前往市區打印相關資料，另一部分成員分成四隊帶著問卷走訪示范區內的農戶，向他們了解關于示范區建設的相關問題。

　　通過對當地農戶的走訪，我們加深了對木南示范區的認識，同時也發現了此次調研中存在的問題，問卷調查結束后成員們在一起討論了活動中的問題并提出了解決方案。

　　下午，新莊村委會的主要負責人在村委會辦公室熱情地接待了我們，在我們認真仔細向他們介紹了我們此次活動的行程和主要目的后，得到了村領導和示范區領導的充分認可和支持。村主任向我們大致介紹了木南示范區自成立后取得的.一系列成績，也提出了在建設過程中存在的問題，希望通過此次調研活動能發現更多的問題，并為他們提出建議和意見。村書記對我們的到來表示歡迎，并且承諾為我們開展工作和舉辦活動提供幫助。通過這次會議，我們將更好地開展接下來的工作。

　　雖然天氣炎熱，但是為了能給當地村民帶來更多的幫助，調研隊的成員們還是堅持做好自己的工作，我們相信我們一定能在此次活動中成長，也會給示范區農民帶來實實在在的成果。

　　校園通訊稿 7

　　我校在教導處精心組織安排下，于3月7日起開展了為期一周的“高效課堂”評教賽講活動。

　　本次賽教由全校45歲以下共28名教師參加，校教導處具體負責有關事項的準備，制定了嚴格的評分標準，確保本次賽講做到公平、公正和公開。參加賽講的教師各展所長，盡顯課堂教學魅力。無論從導學案的設計還是課堂教學都能較好地體現“高效課堂”教學理念，在課堂教學中能緊密聯系學生學習生活實際，善于創設情境，鼓勵學生大膽質疑，積極有效地運用探究式、討論式的小組學習模式組織教學，使學生體會經歷知識發生、發展的過程，努力營造寬松、和諧、民主的氛圍。各位老師精彩紛呈的教學方法，各放異彩，像張靜老師的'《癩蛤蟆和小青蛙》語言與形體并用，注重激發學生學習興趣，通過多種教學器具引導學生學習， 老師的

　　通過此次賽講活動，有效地促進了我校廣大教師更加深入地學習現代化的高效教育教學理論，提高課堂教學效果，實現教育教學質量的新突破，同時也為廣大教師搭建了展示才華的舞臺，提供了相互學習、相互交流、共同提高的機會，進一步促進了教師專業水平的提升，推進西堡小學教育教學工作再上新起點。

　　校園通訊稿 8

　　11月9日是全國“消防日”，11月是我省法定消防安全月。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。

　　一、加強領導，機構健全

　　學校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，進行了詳細分工并及時召開了會議，安排部署了學校消防安全工作，落實了責任。完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

　　二、高度重視，做好宣傳

　　只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。消防宣傳月期間，學校在校內懸掛消防安全宣傳標語，利用廣播、微信群、學校電子屏，推出公益廣告和消防安全教育提醒字幕，進行消防安全教育，普及了消防知識、消防法律法規。

　　1、學校充分利用周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、給家長一封信、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

　　2、學校規定每學年的11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

　　三、活動多樣，效果顯著

　　學校以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為出發點，積極圍繞冬春火災防控內容，通過組織各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。

　　1、開展了一次校園安全全面排查及整改活動

　　在11月8日由凌校長帶領總務處的同志對學校深入細致的開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改。這次安全排查完善了學校安全工作體系，加強了學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除了學校內部各種設施的`安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、開展了一次消防專題班會

　　各班班主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校學生通過開展消防安全知識的主題班會，進一步提高了大家的消防安全意識，普及了消防安全知識。

　　3、觀看了一部消防專題片

　　學校以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，組織全體師生觀看了“開學消防安全第一課”的教育宣傳片，取得了較好的效果。

　　4、開展了一次消防安全主題手抄報評比

　　六年級學生圍繞“全員消防，生命至上”的消防主題，開展了一次消防安全主題手抄報評比。學校領導逐一評比并充分肯定各位獲獎同學手抄報的特色，尤其是通過宣傳教育，讓全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

　　5、組織了一次火災應急疏散演練

　　學校認真制定了“安全逃生自救演練”活動方案，演練之前周密部署，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分鐘。通過本次演練活動全校師生的安全防范意識提高了，能力得到了很好的鍛煉。凌校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

　　由于學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。今后我校會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防為主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

　　校園通訊稿 9

　　蓮湖區教育系統將本月定為校園安全活動月，《西安晚報》上近期也連續登出了兩期關于校園安全問題的專題報道，引起了我校教師們的共同關注，大家都對報紙上對校園安全問題進行的討論紛紛發表自己的看法，交流自己的觀點。大家都感到校園安全問題是早應引起社會普遍關注的了，現在，《西安晚報》對這個問題進行的報道，使我們都感到對于這個困擾所有教育工作者許久的.問題，有了解決的希望了。

　　尤其高興的是，在報紙上聽到了基層學校的聲音，我們這些基層教育工作者的意見和想法，也得到了大家的重視，使有關校園安全各方面的人們都有了交流的機會，加深了各個方面對于解決校園安全問題全面的認識。大家都為教育主管部門和《西安晚報》的做法感到欣喜。希望今后能有更多的機會，使社會上的人們能夠更全面、更正確地認識學校教育各方面的問題，使社會與學校真正能夠達到互相交流、互相理解、互相協助、互相配合，共同搞好教育事業，為祖國更好地培養未來的主人翁。

　　校園通訊稿 10

　　為了豐富大家的文化娛樂生活，充分發揮同學們的團隊協作精神，增強同學間的凝聚力和自豪感。10月13日下午3：30籃球比賽在室外操場舉行。各部門積極響應，紛紛組織球隊參加比賽;場外拉拉隊更是熱情高漲，在這個寒冷的天氣里那激揚的歡呼聲，吶喊聲讓籃球比賽不斷升溫。全體運動員，裁判員，工作人員及現場觀眾表現突出。裁判員無私公正，全體運動員真正發揮了友誼第一，比賽第二的精神。賽出了風格，賽出了水平。

　　本著友好，拼搏的精神，比賽在裁判清脆的哨響中拉開帷幕，高高拋起的籃球點燃了比賽的激情。本次比賽是由市場營銷系與藝術系兩支隊伍參加的。比賽開始，精神抖擻的隊員們擺開姿勢，開始激烈的搶球，斷球，防守，進攻模式。場外拉拉隊也情緒飽滿的為運動員們加油打氣。最后市場系在隊長馬慶賀的帶領下以41：28的優越成績贏得了此次比賽的最終勝利。

　　比賽結束在大家的歡呼聲中，雖然此次比賽藝術系輸了比賽，但藝術系奮勇直追，頑強拼搏的'精神感動了在場的每一位。相信以后在團隊多多磨合下，他們的籃球水平會有質的提升。

　　本次的比賽亮點是隊員們充分表現出昆侖學子的比賽精神，在賽場上充分灑汗水，展現自己。永爭第一的團隊精神值得所有同學學習。

　　此次籃球揮賽不僅豐富了同學們的業余生活，給同學們展示自己的舞臺，更燃燒起廣大學生投身體育運動的熱情和信心，也加強了各系同學之間的交流，培養了同學間如戰友的友誼。同時憑借籃球的獨特魅力也向我們展示了當代昆侖學子蓬勃的青春氣息，使大家充滿活力，充滿斗志，更凝聚了我們昆侖的大家庭。

　　校園通訊稿 11

　　做好校園消防安全工作，不僅關系到校園正常的教育教學秩序，也關系到幼兒的安全健康學習環境，3月10日，騰沖市消防救援大隊組織開展“進學校”消防知識宣傳教育活動，進一步筑牢了校園安全防火墻。

　　活動中，大隊消防宣傳員深入到騰沖市第一幼兒園，向參訓的全體學校教職員工重點講解了干粉滅火器的正確使用方法，如何組織開展校園消防安全自檢自查，校園安全隱患查找方法、如何引導學生開展消防疏散逃生演練、火場逃生自救小常識等方面的安全知識。隨后，學校教職員工引導幼兒們參觀消防車及消防器材裝備，并觀看了消防車出水救援過程。最后，大隊消防宣傳員組織在校園空曠的`地點開展了滅火演練。滅火演練中，學校全體教職員工及食堂工作人員按照滅火器的正確使用四步法逐個親自體驗，現場進行了滅火演練，成功將理論和實操有效結合起來。

　　通過此次培訓和演練，使幼兒園的小朋友們身臨其境地體驗火災事故場景，增強了幼兒園師生的消防安全意識，提高了幼兒園師生在火災發生時的自防自救能力，為轄區幼兒園營造了良好、穩定的消防安全環境。

　　校園通訊稿 12

　　與時俱進，不斷創新，讓快樂健康與學生同行 20xx年中山市城區片小學體育教師調研課比賽于11月6日在東區朗晴小學體育館舉行。本次比賽共有6名體育教師，東區和石岐區各3名教師。其中，東區選派了余勇江、王歡、曾勇等三名老師他們分別帶來了投擲、跨欄小英雄、羽毛球正面擊高遠球等3節課；石岐區選派了張科、簡建德、呂超爵等3名教師，他們分別帶來了籃球行進間運球、跑與游戲、往返跑等3節課。東區安排全區體育教師觀摩了本次調研課，他們感受頗深，課改給他們帶來的一些困惑有了新的感悟，也更加堅固了心中對好課之“好”的評判。

　　本次觀摩課活動，東區和石岐區各代表教師展示了跑、投擲、跨欄、羽毛球、籃球等課，讓東區的一線教師欣賞到東區和石岐區各優秀體育教師在不同理念和角度下的教學風格。

　　本次觀摩課活動涉及面廣內容多，展示的內容包括跑、投擲、跨欄、籃球、羽毛球等；展示的形式有體育課程改革的內容創新、有體育教學組織形式上的創新、有體育教學手段上的創新、還有體育教學實際操作技能上的規范和要求。為我區觀摩的.體育教師搭建了一個直觀的平臺，引導我們學習新的設計、新的做法，展開新的思路，端正教育思想，挖掘教學潛能，突出體育學科的本質，積極探索體育教學中的有效的組織形式、鍛煉手段和評價方法，促進教學方式、學習方式、評價方式的與時俱進。此外，積極倡導教師在課堂教學中的主導作用，培養主體意識，自主合作意識以及團結協作、勇敢頑強、不怕挫折和困難的健康心理素質，促進學生身心的健康發展，養成終身鍛煉的習慣，從而為提高教學質量提出了新的高要求。

　　校園通訊稿 13

　　雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

　　青春的腳步，青春的'速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自己，挑戰自己，戰勝自己!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

　　一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動的心。

　　一陣陣震耳的掌聲，一聲聲助威的吶喊。

　　運動場上，處處激蕩著青春的旋律。

　　青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。

　　青春是領獎臺上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。

　　(X)班的全體運動員們，你們加油，我們為你們喝彩!你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們為你而驕傲，為你而喝彩。

　　你像一只雄鷹，翱翔在晴空之中你像一顆金星，閃爍在宇宙之中你像一匹駿馬，馳騁在戰場之中你像是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登

　　校園通訊稿 14

　　寧波大學一年一度的大學生運動會，牽動著全校師生的心。多少人已經開始摩拳擦掌，多少人正加倍訓練，以求在校運會上展現自己，放飛夢想。校運會是展現大學生風采的舞臺。是檢驗年青人素質的.天平。校運會使大家匯聚一堂，一起譜寫著寧大人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。

　　轟轟烈烈地投身于校運會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自己。接受挑戰吧，你會更堅強；直面困難吧，你將更自信。

　　讓我們用嘹亮的歌喉，一起唱響這首激情四射的校運會之歌吧！

　　校園通訊稿 15

　　為了充分拓展同學們的專業素質，鍛煉學生們的實踐能力。在20xx年12月3號星期二這一天，汽服兩個班的同學在各自班長的組織下，由陳金波老師帶隊，于上午8點出發前往鐘落潭鎮進行一次市場問卷調查。關于這次安排學校給予了充分的支持與保障，用校車搭乘學生們出行并報銷相關費用。

　　因為事先老師有做過詳細的指導安排，劃分好各個小組，明確職責。所以經過簡短的安全注意事項的交代后，各小組就按照彼此的準備路線行進開展問卷調查工作。此次市場調研是圍繞文化中心廣場為中心輻射開來的商業區域，因調查問卷的設置不同，調查手機市場的小組就集中于電子通訊店鋪林立的`鐘升東路，而關于飲食市場調查的小組就側重在鐘升中路的餐飲街及河西三街的文化區。因為有著健全的準備及訓練，在選擇調查對象及問題的提問安排上各小組都能盡善盡美。雖然還是會遇到詢問受阻，調查不被理解等現象，但各小組成員都能以熱情，禮貌的態度對面并堅持著。

　　與傳統的課堂教學不同，金波老師一直秉持理論學習與實踐動手相結合。在課堂上多次詳盡的對大家的課題調查作業進行評講，對問題的解析深入淺出。而這次的市場調研也是他對同學們的學習成果的一次考驗，不論是事前的選題，設計方案，確定格式，選用調研方法，組織協調調研工作，老師都是盡心指導。在鎮上時，老師也是跟隨在小組成員后邊，在有困難及不足處予以指導點撥，在言行方面以自身做出示范，始終保持親和待人的態度。而大家也響應著，熱情積極且表現出的大學生該有素質修養來。

　　這次市場調研，使我們得到了很多啟示，為今后的生活工作積累了寶貴的經驗。我們堅信，沒有失敗，只有暫時的不成功，只要以極大的熱情，負責的態度，充足的準備投入其中，必能有所收獲。而且，市場調研是經營決策的前提，只有充分認識市場，了解市場需求，對市場做出科學的分析判斷，決策才具有針對性，從而拓展市場，使企業獲得成功。

　　校園通訊稿 16

　　為促進青年教師的快速成長，培養青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，11月6、7號下午，金城區薛曲小學青年教師說課比賽在多媒體教室拉開帷幕。本次比賽共10名教師參加了角逐，王麗花、高寧、賀娟老師獲得優秀獎。

　　本次比賽共分為兩個環節：首先是參賽選手10分鐘的說課，并結合PPT進行，然后各評委老師針對該老師的說課內容進行提問及點評。雖然比賽時間緊，要求高，但參賽老師各個胸有成竹、沉著應戰，相繼登上講臺進行說課。教師們鎮定從容、思路清晰，從教材、學生、教學方法及教學理念、教學過程等方面入手，全面地闡述說課內容。選手的說課設計結構合理，重點突出，理論依據充分，表現了較好的駕馭教材、教學設計的能力和良好的語言表達能力。各評委老師也分別對選手的表現進行了點評，并一一提出了寶貴的意見。

　　本次說課比賽，既是對我校社會思政學科青年教師教學水平的一次檢驗，更是對青年教師不斷提高教學能力的'一種激勵；相信借助本次競賽平臺，教師增強了有效駕馭教材的能力，促進了教學業務水平的提高，使青年教師的教育教學能力得到更快地發展！

　　校園通訊稿 17

　　12月16日晚八點半，我校開展了由學生工作處、保衛處、后勤處主辦，后勤處學生宿管服務中心調度，校學生會宿管部承辦以“安全隱患危害大，情系學生冬季暖”為主題的“全校冬季安全隱患聯合大清查活動”。學工處、保衛處、后勤處等數位老師蒞臨指導，校學生會全體200余人參加此次活動。

　　本次活動主要是對學生宿管違規使用大功率電器的`清查，以及防火防災的消防宣傳。在活動中，指導老師就如何建設文明寢室與同學們親切交流。同學們也對如何建設文明，安全宿舍提出

　　了寶貴建議。此次活動的最后，三個校區共收繳違規使用電器共 件。

　　此次活動不僅增進學生會各部門合作交流，提高學生干部自身約束和模范作用。更重要的是提高學生的安全意識和消防意識，最大程度排除各寢室的安全隱患，同時讓更多同學了解安全檢查的重要性，并在將來更好地配合安全檢查。

　　校園通訊稿 18

　　也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的.東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

　　有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

　　總在鼓舞自己，要成功就得努力。

　　熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

　　相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。

　　當一切過去，你們將是第一。

　　相信自己，你們將超越極限，超越自己!

　　相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　校園通訊稿 19

　　雪走了，校園內是一片潔白的世界。學校的操場上是滿滿的冰雪，行人亦是小心翼翼。為了保障師生出入安全和校園內道路暢通，頭道鎮中心小學組織全校師生積極開展掃雪活動。在政教主任李春澤的帶領下，全校師生積極行動起來，清掃校內外積雪，保證道路暢通、保證學校的正常教育教學秩序。大家拿起鐵锨、掃帚等工具積極投入到了清掃校園積雪的工作，展開了一幅熱火朝天的勞動畫面。

　　從學校門口到教室、再到學校食堂以及師生們的必經之路上，到處都是師生忙碌且又認真的身影。大家分工明確、相互幫助。盡管室外氣溫低，路面滑，但全校師生依然斗志昂揚、迎難而上。

　　學生們在各自班主任的帶領下，手拿著鐵鍬與掃帚來到了分配好的場地前，開始了清掃活動。班主任們都是身先士卒，干勁十足。雖然雪積的比較厚，天氣比較冷，但這一點也沒有影響老師和同學們的熱情和工作效率。勞動的過程中充滿了歡聲笑語，師生樂在其中。潔白的.雪花映照著一張張因勞動而紅彤彤的臉龐，掃雪隊伍成了春日校園一道靚麗的風景線。

　　在師生的共同努力下，經過一個多小時，校園的積雪終于被清掃干凈，保證了師生的安全出行。本次除雪活動，同學們都享受到了為他人服務的快樂，增強了勞動意識，融洽了師生關系，發揚了同學之間相互協作、不怕吃苦的精神。

　　校園通訊稿 20

　　在119消防宣傳日來臨之際，XXX小學為切實提高師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，學校組織了一系列的消防宣傳活動和火災應急逃生演練活動。

　　11月5日下午，全體教師聆聽了防火減災宣教員帶來的防火安全教育課。宣教員高立偉利用大量的火災事故案例，詳細闡述了引發火災的原因，并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法，老師們認真聽、認真記，紛紛表示這些防火知識很實用，也很有必要。

　　11月6日下午，隨著一聲急促的警報聲，XXX小學火災逃生應急演練活動正式開始，本次活動邀請到了章錦消防應急救援中隊的隊員們參加。

　　學生們集合完畢后，各班班長迅速清點人數，并向校長xxx匯報！

　　演習第二階段，XXX小學舉行了校應急救援隊成立及授旗儀式！xxx希望由10名年輕教師組成的校應急救援隊，能夠在危難時刻擔負起保護師生安全的重任。

　　演習第三階段，章錦消防應急救援隊的'隊員們，為師生展示了滅火器的使用方法，并現場指導校應急救援隊員滅火演練。

　　演習結束后，演習總指揮高文風對本次演習活動進行了總結！他肯定了全校師生的表現，表揚全體師生沉著冷靜、互相合作，一切行動能聽從學校指揮，能按照學校制定的緊急事件疏散方案和路線，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，圓滿完成了此次應急疏散演練活動。

　　最后，五、六年級的同學參觀了消防車，認真聽取了消防隊員的講解，學生們好奇的眼神這里瞅瞅，那里看看，興奮的表情溢于言表！

　　今后，學校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

　　校園通訊稿 21

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。

　　其實在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!

　　當嘹亮的軍歌響起，我們懷著澎湃的`心情進入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對高高飄揚的團旗，我們激動;面對英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對鮮紅醒目的標語，我們更是激昂不已……

　　此時的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態出現在大閱兵上，那時的我們，會意氣風發，充滿斗志，用彼時的精神支撐以后的整個人生……

　　校園通訊稿 22

　　不知不覺，大三悄然臨近，同學們開始為自己的將來打算起來，踟躇的行踵，掩泣的痕跡，似乎揮然告別了大一大二的懵懂稚嫩，慢慢地卻又迫切地走向成熟與自知……

　　聚聚吧……像遲暮的美人，為那美好的昨天回首，似靜謐的月色微顫，讓那明媚的.笑顏重現。

　　于是，班級同學推脫了聚餐，暫別了戀人，默默準備這場薄弱的盛宴。

　　地點選在率水橋邊那磅礴而偉岸好似城墻的河堤下，夕陽斜坦，還記得大一剛來時，同是黃山學院的表哥，在我來到學校的當晚帶我來到這率水橋上，看那綿長而艷麗的飾燈，照耀著率水之濱安詳淡然的屯溪夜景，憤懣哀傷也在清晰地山風中消散……

　　轉眼間表哥畢業了，再來到這兒竟然難禁內藏的琴弦尾音般洶涌跳動的生命情愫！家人父母啊！友人同窗呦！你們在遙遠的異地還好嗎？中秋是否如我這般，滿面寫著幽郁的神情？

　　忽然間，感覺率水橋那樣高大，宏長的拱，粗壯的敦，白墻黛瓦也顯得低矮了許多……拎包的少女哦！你在看什么？是不是也有這種想法呢？西下的殘陽給波光粼粼的江水披上金色的光華，輕漾著一種悲喟的音調。

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