給語文老師的一封信(精選15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給語文老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給語文老師的一封信1

尊敬的老師

　　您好！

　　時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……

　　老師，您還記得那次嗎？那是我進(jìn)入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因?yàn)橹苣┪业淖鳂I(yè)字沒有寫好，您懲罰了我。當(dāng)時(shí)我覺得特別委屈，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進(jìn)步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對(duì)您有了偏見，我覺得您是一個(gè)不講理的老師。

　　但這個(gè)想法很快就消失了，是因?yàn)槟谴握Z文課，您無意間說到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡，結(jié)果把眼睛店老板給感動(dòng)了。還有是一次上語文課時(shí)，我們聽到了您與家長(zhǎng)溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個(gè)慈祥、負(fù)責(zé)任、值得我們尊敬的老師。

　　老師其實(shí)您在我眼里更像是一個(gè)哲學(xué)家，并且是一個(gè)很特別的哲學(xué)家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，我就會(huì)想起您的說過的話；當(dāng)我不想看書想玩的時(shí)候，就會(huì)想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當(dāng)我沒有勇氣去做某件事情的時(shí)候，我也會(huì)想起您說過的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的.嘴里說出來，才變得有意義。

　　老師，希望您以后風(fēng)采依舊，給更多的學(xué)生展示您獨(dú)有的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生喜歡您，尊敬您，我永遠(yuǎn)相信您。加油！

您的學(xué)生：邢慶飛

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信2

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　您知道嗎？每當(dāng)上課鈴聲響起，我飛奔進(jìn)教室以為會(huì)遲到時(shí)，看到的卻是炸開了鍋的教室和空空如也的講臺(tái)。過了好一會(huì)兒，您才姍姍來遲，慢慢走到后門門口，面無表情地看著同學(xué)們，不知是誰叫了一聲：“呀！語文老師來了。”這時(shí)，教室才安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，您只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那，對(duì)我們翻了翻白眼，如果還是像剛才那樣吵，你也只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴皮子，頂多用棍子打幾下桌子。班里的同學(xué)都知道這一點(diǎn)，所以就算您走進(jìn)教室，也只會(huì)安靜一會(huì)兒，之后又吵鬧起來了。

　　但是你也是一位非常負(fù)責(zé)的老師，快要期中考試了，你每天早上5點(diǎn)起床，6點(diǎn)就來到教室，等我們來到時(shí)，黑板上滿是您一筆一筆寫成的'重點(diǎn)詞語和多音字……為了讓我們記得更牢固，您耐心帶著我們讀了一個(gè)又一個(gè)早晨，晚上您5點(diǎn)下班，7點(diǎn)開會(huì)，到深夜9點(diǎn)你還在給我們細(xì)心地批改著作業(yè)，半夜10點(diǎn)您還在為明天的課準(zhǔn)備，常常11點(diǎn)還看到您在班級(jí)群里發(fā)消息。

　　我想向您道一聲：您辛苦啦！希望同學(xué)們?cè)谀�的教育下成�?jī)?cè)絹碓胶谩Ｎ乙舱\心誠意地給您提點(diǎn)建議，希望您能采納。

　　您不要不管那些調(diào)皮的同學(xué)，還有在課堂上吃東西和竊竊私語的同學(xué)們。作為一名教師，您有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育。

　　語文老師，如果你能采納我的建議，我將十分開心。我堅(jiān)信您一定會(huì)成為我們打心底尊敬的老師。

　　祝

　　身體健康萬事如意

　　您的學(xué)生：__

　　__年__月__日

給語文老師的一封信3

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？明天就是教師節(jié)了，首先我在這里提前祝你教師節(jié)快樂！

　　曾經(jīng)，我只是一個(gè)吊兒郎當(dāng)只會(huì)闖禍的孩子，但卻因?yàn)槟�的幾句話改變了我的一生。至今，那一天的情景依然浮現(xiàn)在腦海，記憶猶新。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，有過這樣一個(gè)學(xué)生：上課吵吵鬧鬧，成績(jī)跌入谷底，下課總愛在走廊橫沖直撞。那個(gè)人就是我，一個(gè)讓人痛心的孩子。直到有那么一天，換了您來給我們班做班主任兼教語文。

　　當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，拿出一張畫著黑點(diǎn)的白紙，舉著問同學(xué)們：“孩子們，你們看到了什么？”同學(xué)們盯著黑點(diǎn)，異口同聲說道：“一個(gè)黑點(diǎn)。”您非常沮喪地說：“難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)就會(huì)越來越大。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中不能只看到別人的缺點(diǎn)啊！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　您拿出一張有白點(diǎn)的黑紙問同學(xué)們：“你們見到什么？”同學(xué)們齊聲說一個(gè)白點(diǎn)。您露出了久違的笑容：“對(duì)，就算品格再壞的人也有他自己獨(dú)特的長(zhǎng)處。”

　　坐在臺(tái)下的我恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己并不是那么糟糕，其實(shí)自己并不是沒有優(yōu)點(diǎn)，欠缺的是挖掘。對(duì)比以前，上課折紙飛機(jī)，因?yàn)槲覇渭兊赜X得它會(huì)載起自己的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。

　　老師，您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場(chǎng)游戲，不管我抽中的是壞牌還是好牌，更重要的是如何去打好它，關(guān)鍵就在于態(tài)度。

　　事情已經(jīng)過去多年，但對(duì)于我來說一切宛如初見，現(xiàn)在回想起你以前說過的.話，多少有了自己的見解：是的，黑點(diǎn)和白點(diǎn)是客觀存在的，是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的，對(duì)于我們來說重要的不僅在于用什么方法去除黑點(diǎn)，更在于我們?cè)趺纯创�它�?/p>

　　如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，缺點(diǎn)也改了不少，但對(duì)您的想念依舊沒有變，您的言語總浮現(xiàn)在我腦子里。在這兒，我只想真摯地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　莫讓時(shí)間沖淡師生的酒；

　　莫讓距離拉開思念的手。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：梁豫

　　20xx年9月9日

給語文老師的一封信4

親愛的老師：

　　您好！

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的`一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

給語文老師的一封信5

老師

　　您好！

　　昨晚我看見了一支紅燭在燃燒自己，點(diǎn)亮我們，它讓我想起了您——我的好老師！

　　記得我第一次踏進(jìn)校門，感到一股陌生的感覺，它使我不敢前進(jìn)。這時(shí)有一雙溫暖的大手輕輕地把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園，領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。還有一次，我感冒發(fā)燒了，您十分焦急，一邊給我爸爸打電話，一邊頂著烈日背我上醫(yī)院。到了醫(yī)院又忙著為我買藥，用自己的錢為我付費(fèi)，還像照顧自己的孩子一樣細(xì)心地照顧我。這時(shí)您額頭上的汗珠像雨一樣落下來，衣服上也映出了斑斑汗痕。

　　啊！老師您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)你致敬，春色在對(duì)您微笑。

　　啊！老師，您的'愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！老師您的愛又像父愛那樣嚴(yán)峻，像母愛一般細(xì)膩，更比友愛純潔！加減乘除算不盡您為我們做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦贊不完對(duì)您的崇敬！

　　刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的！

　　有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！

　　祝：

　　桃李滿天下！

給語文老師的一封信6

敬愛的老師：

　　您好。

　　有一回，我到幼兒園去看您，聽說您回上海探親去了。 我真想念您啊！回想起在幼兒園時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心真是無微不至。時(shí)間過得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒有隨便逗我們笑。就說作文講評(píng)吧，老師舉一此同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫成“渾身都長(zhǎng)著毛毛，胡須也很長(zhǎng)”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來不覺得困難。數(shù)學(xué)、英語跟語文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說準(zhǔn)了一兩句英語的時(shí)候，有多么興奮啊！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的'課余時(shí)間，我們的體育課、音樂課、美術(shù)課也都照樣上得很。

　　黃老師，我聽說有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒有用了。我想，沒有知識(shí)怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭(zhēng)取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　祝您

　　健康

　　您的學(xué)生 蘇 武

　　X年X日

給語文老師的一封信7

敬愛的付老師：

　　大家都說，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師這個(gè)名字，在我們心里都有一個(gè)特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長(zhǎng)起來，讓我們這些小苗向著參天大樹成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我剛到這所陌生的學(xué)校，我第一個(gè)見到的就是你————付老師。你教會(huì)我們“a 、o、 e”。你教會(huì)我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個(gè)個(gè)熟悉的單詞。讓我們開闊了見識(shí)、增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們把一個(gè)個(gè)淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現(xiàn)、富有感情，內(nèi)容豐富的作文。

　　記的那一次暑假，我寫了一篇作文叫《我家的小龜》當(dāng)我開進(jìn)你的qq空間時(shí)，無意的發(fā)現(xiàn)有我的那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說我的那篇作文寫的很好。我聽后心里比吃了蜜還甜。那段時(shí)間我對(duì)作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫的也不錯(cuò)。開學(xué)的有一天，你捧著一大疊獲獎(jiǎng)作文。這時(shí)我聽到了您在叫：“章雨昕!”我接過獎(jiǎng)狀。在獲獎(jiǎng)作文上清清楚楚寫著章雨昕同學(xué)__年作文《我家的小龜》發(fā)表.. . . ..我也有作文發(fā)表了，我那是恨不得，現(xiàn)在就和家長(zhǎng)說這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫的'，可沒有了老師的諄諄教導(dǎo)，我能寫出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見你其中有一根頭發(fā)是因?yàn)槲也虐住Ｒ唤z皺紋是因?yàn)槲宜�生的�?/p>

　　老師!我們身所散發(fā)的智慧之光，將永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火光。

給語文老師的一封信8

敬愛的王老師：

　　您好！

　　我離開您已經(jīng)四個(gè)月了，我非常想念您。明天就是教師節(jié)了，我剛吃過晚飯就提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話要對(duì)您說啊！

　　王老師，當(dāng)我的信送到您的手里的時(shí)候，你一定會(huì)拿起信封仔細(xì)端詳，然后再打扮打扮，自言自語地說：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的。”

　　您的學(xué)生是那么多，真所謂是“桃李滿天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數(shù)學(xué)題，您發(fā)現(xiàn)了。下了課，您把我叫到了辦公室里，數(shù)學(xué)老師也在那，數(shù)學(xué)老師說：“不光要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)好語文。”回到教室，我想了很久，才下決定要學(xué)好語文。又有一次，在學(xué)新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的辦公室里，去借您教師用書，預(yù)習(xí)課文，我本來想：您一定不會(huì)借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的手里。我忽然感到一股暖風(fēng)。從此以后，我更下定決心學(xué)好語文。從此以后我的語文成績(jī)直線上升。

　　在這里，我要感謝，敬愛的'王老師。是您，讓我學(xué)好了語文。

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　感謝您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

給語文老師的一封信9

親愛的朱老師：

　　您好!

　　老師，我的心里有很多很多的話想跟您說，不知您聽不聽?

　　記得上個(gè)學(xué)期，您成了我們的語文老師，在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。

　　相處久了，我發(fā)現(xiàn)您真的好“傻”。

　　老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫周記，寫作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導(dǎo)同學(xué)們修改，鼓勵(lì)大家投稿呢?

　　老師您真“傻”，班上有個(gè)同學(xué)非常倔強(qiáng)還愛撒謊，家長(zhǎng)都說他沒救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?

　　我知道了，因?yàn)槟�“傻”，我班以前最怕寫作的同學(xué)現(xiàn)在也在博客上發(fā)表了自己的文章;因?yàn)槟��?“傻”，從來衣來伸手、飯來張口的“小公主”的我也開始懂得對(duì)長(zhǎng)輩問寒問暖;在您“傻”勁的影響下，我這個(gè)不懂事的毛孩子也知道為自己“設(shè)計(jì)”未來……

　　最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養(yǎng)出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給語文老師的一封信10

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有個(gè)最要好的朋友，我叫劉老師。我們是一對(duì)形影不離的好朋友，是同學(xué)，是朋友。

　　我有許多好朋友，但我最要好的.朋友就是郭老師。她有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴。

　　記得那天中午，我們正在教室里寫語文作業(yè)，突然聽到門外傳來一陣急促的腳步聲，我一下子慌了神，心想：糟了，老師還在這里寫作業(yè)，不如把作業(yè)給媽媽吧。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，只聽見門“吱呀”一聲，門開了，我一看原來是郭老師。我心想：“這么好的老師還有同學(xué)，不會(huì)是我的吧？”就在我猶豫不決之時(shí)，門“吱呀”一聲響了起來，郭老師說：“怎么了，這么晚了，還是回去吧，下次再把作業(yè)給我吧，下次注意點(diǎn)。”我心里想：我一定要向郭老師保證，不能再讓郭老師失望了。我回到了家，媽媽問我：“作業(yè)寫好了嗎？”我說：“寫好了。”媽媽說：“你今天寫得不錯(cuò)，但是不能太驕傲，下次要努力。”我一聽，慚愧地低下了頭。我想：“以后我不能驕傲，要虛心好學(xué)，不能驕傲。”

　　您的女兒馬玉泉

　　20xx年3月28日

給語文老師的一封信11

親愛的唐老師：

　　您好!

　　光陰似箭，不知不覺的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!

　　在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現(xiàn)得淋漓盡致，我的思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當(dāng)下課鈴響起，她的'聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺。

　　這個(gè)人，就是您!唐老師!

　　對(duì)于語文，它就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谂_(tái)上盡情地展現(xiàn)著語言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊(yùn)含了每個(gè)人智慧的結(jié)晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現(xiàn)的是那一塵不染的思想。

　　唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內(nèi)心。在此，我也向您承諾：

　　1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;

　　2、百分之百完成您所布置的任務(wù);

　　3、百分之百達(dá)到您的要求

　　4、天天進(jìn)步。

　　祝身體健康!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信12

親愛的語文老師：

　　您好！

　　您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自內(nèi)心地說：“老師您辛苦了！！”是您的愛心征服了不聽話的我們，是您的諄諄教導(dǎo)得到了同學(xué)們的愛戴。

　　說到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開我們?nèi)ムl(xiāng)下支教的`時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來教我們語文，同學(xué)們極力反對(duì)，根本不愿接受您，還處處與您作對(duì)，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì)，就是不聽您話，您說往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。

　　記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說話擾亂課堂，您把我叫到了前面，問我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說：“隋浩然呢！”您狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著桌子，根本不把您放在眼里。后來慢慢的跟您接觸，我越來越感覺到您是那樣的愛我們，您關(guān)心著每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們，您對(duì)我的關(guān)愛更是無微不至，您越是這樣對(duì)我，我的心里越是難過。

　　這件事時(shí)時(shí)困擾著我，一直想找機(jī)會(huì)向您道歉，可是我沒有勇氣，在這里，我要向您說上一萬遍“老師，對(duì)不起！真的對(duì)不起！”懇請(qǐng)您原諒一個(gè)不懂事的孩子！

　　祝您：

　　身體健康！萬事如意！！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信13

　　親愛的李老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識(shí)的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會(huì)了我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　您愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子，我們?cè)缫寻涯��?dāng)成了媽媽。如果說父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對(duì)我們有著深厚的培育之恩。沒有老師對(duì)我們這些幼苗的.培育，就沒有我們今天！9月10日，一年一度的教師節(jié)在天高云淡，滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)來臨了，當(dāng)她來臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

給語文老師的一封信14

親愛的語文老師：

　　您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對(duì)您說，因?yàn)槟�太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。

　　自從x年級(jí)您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

　　是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……

　　在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的'x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，x終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。

　　一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。”

　　祝身體健康工作順利天天開心！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

時(shí)間

給語文老師的一封信15

敬愛的語文老師：

　　您們好！

　　大家都說，一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都感激不盡。老師桃李滿天下，我是您們親手栽種的桃李中一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無不沐浴著您的陽光雨露。

　　在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有兩個(gè)語文老師——一個(gè)是張老師，一個(gè)是高老師。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，第一個(gè)迎接我的就是您——張老師。您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，您的親切讓我一下子就喜歡上了您。以后我就很喜歡上語文課，因?yàn)槟�總有辦法，讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽的兒歌，讀有趣的故事。謝謝您。張老師！

　　雖然老師教得很認(rèn)真，可我總不能把那些方塊字寫好。到了五年級(jí)，還是起色不大，本來挺漂亮的漢字，到了我的筆下就成了一群小螞蟻，密密麻麻，讓人看不清楚。為這，高老師沒少操心。現(xiàn)在您的教育下，我雖然有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但離您的要求還相差甚遠(yuǎn)。老師，我會(huì)繼續(xù)努力的.！

　　老師不但是我們的語文老師，還是我們思想認(rèn)識(shí)的領(lǐng)路人。到了六年級(jí)，我的性格有點(diǎn)叛逆，不太聽媽媽話，您知道了情況后，就和我談心，和我分析這樣做的危害，讓我認(rèn)識(shí)到媽媽是多么不容易。老師，是您使我在叛逆的危險(xiǎn)期懸崖勒馬，懂得做人做事的道理。老師，謝謝您！

　　祝您：

青春常在，萬事如意！

　　學(xué)生：許竣譯

　　20xx年5月22日

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