給語文老師的一封信書信（通用25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。為了讓您在寫書信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的給語文老師的一封信書信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　給語文老師的一封信書信 1

尊敬的杜老師：

　　您好!從開學第一眼見到您，我就覺得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒有想到您竟然是我們的班主任，這使我心中對您又增添了幾分親近之感。老師，在學業上您對我們孜孜不倦的教導，在生活中對我們耐心細致的照顧，與其說您像慈母，更準確的說您是我人生道路上一個引路的“知心姐姐”。

　　由于我的粗心大意，我的語文作業總是記不全、記不對，您不厭其煩的在我的作業本上寫批語要求我進行改正，竟然您連一句批評我的話也沒有說過。您可否知曉，我是個內向的孩子同時自尊心很強，很想得到周圍人的肯定。您就像那“潤物細無聲”般的春雨，慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹苗。您在全班同學面前總是夸獎我的作文寫得好，這慢慢使我對寫作產生了興趣。每次寫完作文都主動要求父母幫我修改，再加上您的幫助，我的作文水平有了很大的提高。

　　杜老師，我感謝您，是您讓我感受到了老師對我的關愛;杜老師，我感謝您，是您讓我對語文產生了極大的興趣;杜老師，我感謝您，是您讓我變得更自信面對我的未來的人生。我答應您，我會在短期內改掉自己的缺點，提高自己的`成績。不僅是我，我們全班同學都感受到了您對我們無私的付出。我們心疼您，會用成績來報答您的辛勤耕耘。在這里請允許我叫您一聲媽媽，代表全體同學喊出我們的心聲---“媽媽!”。

　　記得您曾對我們說過一句話“我們是一家人，我們榮辱與共，我不會放棄你們，也請你們不要放棄自己。”您是世界上最好的老師，謝謝您!

　　希望您保重身體，注意休息，陪伴我們一直走到最后。

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　11月12日

　　給語文老師的一封信書信 2

尊敬的老師：

　　您好!

　　當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎么樣也是對不起老師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時你知道后把我叫到辦公室，我自己往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的'著急和生氣。

　　你當時又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。老師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當時我心中就產生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒臉再來上學了，因為在我發生這件事之前，李修陽打別班的小學生，才平息沒多久，就發生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節了。

　　其他老師也都老到辦公室了，當時自己往辦公室一站，那么多的老師，真是把面子丟光了，老師前面說的話我還記在心里，突然一個老師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，老師的手機響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達的。隨后。老師和我去了我家。和俺媽說說情況，當時您說的話。我現在還記得呢!

　　正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，但是您對我的教育很深很深。老師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。

　　祝您身體健康!桃李滿天下!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 3

敬愛的老師：

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因為有您的'教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　祝您：

　　身體健康!

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 4

敬愛的郭老師

　　您好!

　　是您給予了我們知識，我真心地感激您;是您教會了我們做人，我由衷地感謝您。

　　但是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調皮的男生，他們經常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，但是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。

　　我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您可以向我們同學了解情況后，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的壞處。您也可以在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關注。可能這樣您就可以心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發火吧!

　　我覺得我們班設立的兩個溝通平臺很不錯。“意見箱”可以讓同學給老師提點兒適當的意見，但寫的人較少，希望您可以鼓勵我們去利用這一平臺。而且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢?“三言兩語”更是對同學與老師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得現在一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情況每天都要寫。

　　這樣可以讓郭老師您了解更多學校里發生的'事情，增加老師與同學之間的感情。如果您忙不過來，可以請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。

您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 5

敬愛的老師：

　　你好!

　　有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向;有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。

　　老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。

　　老師為了我們日夜操勞。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識;回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的`燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。

　　我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

　　祝您身體健康，天天快樂!

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 6

尊敬的熊老師：

　　您好！

　　我是您教的學生xx。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

　　熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的.教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心里健康。”聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。

　　熊老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學習，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。

　　熊老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。

　　祝您身體健康，心情愉快！

xxx

x年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 7

敬愛的語文老師：

　　老師，我想對您說，我不會忘記是您教會了我們讀書識字，是您教會我們對與錯，是您教會了我們愛和被愛，是您教會了我們要用辛勤的汗水來獲得收獲。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說:您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒大地。

　　我的老師是一位年輕女老師，您是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的`語文老師——何老師。

　　何老師就是這樣一位老師。您從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤您一定會想辦法讓犯錯的人去改正。您十分有才華，您的閱歷非常豐富，經常給我們講一些古詩、名言名句。您又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師!

　　老師，我想對您說!您為了我們這個班上費了不少心血吧!我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。下課玩耍總是提醒我們注意安全，我們最喜歡看的電視，您也勞心勞力地去網上下載，并整理好讓給我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當我們的語文老師，我們真是很幸福!正是您辛勤的澆灌，我們這些幼苗才得以茁壯成長，我們班上的整體成績穩步提高，還有許多都來向您學習的老師。

　　敬愛的老師，我想對您說:您辛苦了!為了我們操碎了心，我們有些同學惹您生氣，這些同學十分不應該，內心應該受到譴責。我向您保證，做一個天天進步的好學生。敬愛的老師，您是我們都喜歡的好老師!

　　敬祝：工作順利、身體健康!

　　xx

　　20xx年3月20日

　　給語文老師的一封信書信 8

尊敬的杜先生：

　　您好！

　　從第一次在學校見到你，我就覺得你是全校最溫柔，最善良，最和藹可親的老師。沒想到你會是我們班主任，這讓我覺得和你有點親近。老師，您在學校孜孜不倦地教導我們，在生活中耐心細致地照顧我們。與其說你是一個慈母，不如說你更準確的說你是我生命中一個領頭的“知心姐姐”。

　　由于我的粗心，我的語文作業總是不完整和不正確的。你不厭其煩的在我的作業上寫評論讓我改正，卻連一句批評的話都沒說。你知道嗎，我是一個內向的孩子，自尊心很強，很想得到周圍人的肯定。你像“潤物細無聲”的春雨，慢慢澆灌著我那被遺忘在角落里的小樹苗。你總是在全班面前夸我的作文寫得好，慢慢讓我對寫作產生了興趣。每次寫完作文，我都讓父母幫我修改。在你的幫助下，我的作文水平有了很大的提高。

　　杜老師，我謝謝你。你讓我感受到了老師對我的愛。杜先生，我謝謝你。你讓我對中文感興趣。杜老師，我謝謝你。你讓我對未來的生活更有信心。我向你保證，我會在短時間內改掉自己的缺點，提高成績。不僅是我，我們所有的同學都感受到了你對我們無私的貢獻。我們為你感到難過，并將以你的'成績回報你的辛勤工作。在這里，請允許我叫你媽媽，并代表所有的學生喊出我們衷心的祝福——“媽媽！”。

　　我記得你曾經對我們說：“我們是一家人，我們同甘共苦，我不會放棄你，也請不要放棄你自己。”你是世界上最好的老師，謝謝！

　　希望你好好照顧自己，注意休息，陪我們到最后。

　　你的學生：xx

　　xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 9

親愛的唐老師：

　　您好!

　　光陰似箭，不知不覺的，我已邁進了初二這扇大門。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!

　　在短短的八十分鐘里，一個嶄新的面孔，印入了我的'眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價值都體現得淋漓盡致，我的思想跟著她的節奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時，不禁有一種不舍的感覺。

　　這個人，就是您!唐老師!

　　對于語文，它就好比是一個大舞臺，演員們在臺上盡情地展現著語言的藝術與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現的是那一塵不染的思想。

　　唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：

　　1、百分之百監督您是否做到了您的承諾;

　　2、百分之百完成您所布置的任務;

　　3、百分之百達到您的要求

　　4、天天進步。

　　祝身體健康!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 10

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的潘老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的`師愛，一直伴我左右！

　　每天早晨您都會準時來到教室，監督我們學習。上課時您又認真地講課、教學。看您教書的樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課后，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來同學們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于老師了！別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……

　　啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時此刻，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！祝您事業有成！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 11

尊敬的老師：

　　您好!

　　當我提起筆給你寫的時候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎么樣也是對不起老師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當時你知道后把我叫到辦公室，我自己往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。

　　你當時又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。老師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當時我心中就產生了一個念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學了，因為我在班里不是惹事就是干壞事，沒臉再來上學了，因為在我發生這件事之前，李修陽打別班的小學生，才平息沒多久，就發生了我這樣的.一件事。我站在辦公室一節了。

　　其他老師也都老到辦公室了，當時自己往辦公室一站，那么多的老師，真是把面子丟光了，老師前面說的話我還記在心里，突然一個老師說了這樣一句話：“這個孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，老師的手機響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達的。隨后。老師和我去了我家。和俺媽說說情況，當時您說的話。我現在還記得呢!

　　正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當你在再打11次的時候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進去一點點，但是您對我的教育很深很深。老師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠記住您的。

　　祝您身體健康!桃李滿天下!

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 12

親愛的老師：

　　您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報。是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。

　　在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您！老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。

　　仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。

　　老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的'某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 13

尊敬的張老師：

　　您好！說實話，這幾天一說起 ‘過關 ’這個詞，我就有點頭暈眼花，為什么這么說，這種感覺可都是您惹的禍呀就說這次《醉翁亭記》吧。我至少默寫了四遍，只要我一提到《醉翁亭記》，我建議你先帶上桶和紙，要不然不好打掃衛生了。我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字‘壑’錯了，我后來看了這個字明明沒錯，后來想起您說的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統統的算錯。哎。﹚

　　第二次錯的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點后悔因為我后面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那么大，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接著找個地方開始狂下。

　　不過我確實從您的角度想過我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什么還是會錯那么多呢？我也煞費心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我幾個一直寫錯的字。

　　我還得感謝您！不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎？所以是徒然的.。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：小慧

　　20xx年xx月30日

　　給語文老師的一封信書信 14

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　最近身體好嗎？工作順利嗎？明天就是教師節了，首先我在這里提前祝你教師節快樂！

　　曾經，我只是一個吊兒郎當只會闖禍的孩子，但卻因為您的幾句話改變了我的一生。至今，那一天的情景依然浮現在腦海，記憶猶新。

　　在二年級的時候，有過這樣一個學生：上課吵吵鬧鬧，成績跌入谷底，下課總愛在走廊橫沖直撞。那個人就是我，一個讓人痛心的孩子。直到有那么一天，換了您來給我們班做班主任兼教語文。

　　當您第一次走進教室，站在講臺上，拿出一張畫著黑點的白紙，舉著問同學們：“孩子們，你們看到了什么？”同學們盯著黑點，異口同聲說道：“一個黑點。”您非常沮喪地說：“難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎？眼光集中在黑點上，黑點就會越來越大。所以，在現實生活中不能只看到別人的缺點啊！”教室里頓時鴉雀無聲。

　　您拿出一張有白點的黑紙問同學們：“你們見到什么？”同學們齊聲說一個白點。您露出了久違的笑容：“對，就算品格再壞的人也有他自己獨特的長處。”

　　坐在臺下的我恍然大悟，發現自己并不是那么糟糕，其實自己并不是沒有優點，欠缺的'是挖掘。對比以前，上課折紙飛機，因為我單純地覺得它會載起自己的夢想飛向藍天。

　　老師，您就是我的啟蒙老師。人生或許只是一場游戲，不管我抽中的是壞牌還是好牌，更重要的是如何去打好它，關鍵就在于態度。

　　事情已經過去多年，但對于我來說一切宛如初見，現在回想起你以前說過的話，多少有了自己的見解：是的，黑點和白點是客觀存在的，是不以我們的意志為轉移的，對于我們來說重要的不僅在于用什么方法去除黑點，更在于我們怎么看待它。

　　如今，我已經長大了，缺點也改了不少，但對您的想念依舊沒有變，您的言語總浮現在我腦子里。在這兒，我只想真摯地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　莫讓時間沖淡師生的酒；

　　莫讓距離拉開思念的手。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：梁豫

　　2010年9月9日

　　給語文老師的一封信書信 15

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　從開學到現在，您帶給我們許多快樂，教會我們許多不一樣的寶貴的知識，您真的不普通。

　　許多科目中，我最喜歡語文，因為您的課總會帶給我們笑聲，總會很輕松。小學我是最不喜歡語文的一個，枯燥無味，那是一個沒意思，可遇到了您，我對語文課有了不一樣的認識。

　　還記得那次嗎？語文課上，要領讀字詞，由于班級里主動舉手的極少，你突然來了一句：“沒有舉手的挨打。”遺憾啊，我就是沒舉手的其中一個。唉！又要被“小白”打了。

　　啪，啪，連打兩下，可真疼。

　　因為這次，我對您有了怨恨。不就沒領讀，真是的，還挨了打。今天放假回家呢，本來挺開心的，可挨了打，真是晦氣。從那天開始，我害怕語文課，我沒有勇氣領讀，因害怕挨打。

　　不過，在后來的.生活中，我對您的怨恨拋到了九霄云外，怨恨慢慢化解。以前的我一點勇氣都沒有，害怕這個，害怕那個。正是因為您，改變了我，讓我更加優秀，給了我前進的動力，讓我有勇氣向前沖。

　　還有一次，在我們班級，您與你班的學生家長打電話，電話中，您的話語深深的觸動了我。家長問孩子成績怎么樣，可您最不在乎成績，常說成績算個六啊！您回答家長，說：“孩子們是第一次這樣的考試，避免不了會緊張，畢竟開學前一個月也沒講課，準備運動會了，也沒大多時間學習，后來期中考試，怕講不完，講得快，學生們也接受不了。考不好也沒事，就一個小測驗而已。”

　　老師，您的話語頓時溫暖了我的心窩，當時感覺您可真好，真的是一個獨一無二的老師。

　　您教給我們的知識無比寶貴，您傳授給我們的知識不普通。您的語文課，我會永遠珍惜。

　　老師，您不普通，你是我心目中最偉大的老師，獨一無二的老師，特別的老師。

此致

敬禮

　　您的學生：

　　20XX年11月18日

　　給語文老師的一封信書信 16

敬愛的語文程老師：

　　你好！

　　見信如晤。林花謝了春紅，太匆匆。一轉眼，三年的時光也就過去了。當你看到這封信的時候，我已經被秀州中學給錄取了。我是你教過的學生xxx。

　　啊！中考結束了，三年也就結束了，只是這次中考我考的不是太理想，為三年所畫的句號不是太圓滿。但這三年我過得真是很快樂，很幸福。一路走來，要感恩的老師太多太多，但更要感謝你，我敬愛的語文程老師。

　　人們都說：“三年磨一劍”，是的，“這一劍”就用在中考上。這次中考，我敗了，我也敗給了初中我最大的對手——堵嘉鋒。敗得很慘，但也敗得精彩。堵嘉鋒是你的得意門生，的確，他就是一個奇跡，一個傳奇人物。七年級，我是跟他沒法比的。那時的我成績太差，也太天真了，而堵嘉鋒那時已經能沖年級前十了。八年級，我能跟他略比一二，也許他那時的學習狀態并不好吧！九年級，他沖得更猛了，如“瘋子”一般屢次沖進前十，那時我的學習狀態也很差，而我的成績就在30，40名之間徘徊了。可以說，我與他的八、九年級的成績是倒過來的，呵！

　　3年的不親不熟的同學，竟成了學習上的對手。3年來，感謝有他，否則也不會有我這樣的成績吧！一直以來，都很佩服他，文科能那么好，理科也不差，這就是堵嘉鋒！這次我敗了，但我并不后悔，因為也盡力了，只是有幾許不甘心，但這就是中考。只可惜，以后也不能跟他同臺競技了。感謝3年的對手，堵嘉鋒也。

　　拋開中考成績的'包袱，其實還有這美麗快樂的3年，這里面更有一個窈窕端莊的愛學生如子的及我敬愛的語文程老師。這3年有對不起你的事情，但更多的是要感謝你。

　　回首3年，我給你添的麻煩太多了。其實，很想向你說：“程老師，對不起，三年來，謝謝你，你辛苦了。“以后那課堂上的吵鬧不會再有了，那個目中無人的學生不會出現在你的眼前了，那個大大咧咧的孩子也不在了。呵！對不起你的事情太多太多，那些過去的話或行為對你的傷害有些也許只在表面，但更多的是心靈上的創傷。程老師，原諒這個孩子的無知、”大膽“、放肆。在這里，向你道歉了，“對不起！”

　　程老師，同時更要感謝你。從“初中，我來了”到今天，你與我發生的事情太多太多。感謝你，做了我兩年卻勝似三年的語文老師，直到失去你的那一刻，我才知道：你是油中最好的語文老師。驀然回首，你語文教的真是很好很棒很出色。那聽寫能比賽，背書能約定，批作業的方式與做試卷的方式都是挑重點地方的，與眾不同。以及那些課外書籍的分享等等都是在你豐富的教學經驗下形成的。這些活動都很有趣，更有利于學語文吧！感謝你，能叫我們去寫日記，這個習慣我養成了。如今，日記本也有了5，6本，現在再翻看一翻，感慨頗多啊！感謝你，對每一個學生都很負責，都把我們放在了溫暖的綠天的懷抱里。也謝謝你給予了我無盡的關心、支持和幫助，并給了我要“不斷種太陽”的鼓勵與希冀。其實，我并沒有那么優秀，我還有太多的缺點，也感謝你能大膽地指出，你那每一個批評的眼神都幫助了我。也感謝你在分班時給我們寫的一封信，感人肺腑，激蕩人心；想不到，這次竟是初中的分別。謝謝你……

　　20xx年相約的花朝節卻因各種原因而不能在一起，呵！而六月的雨來了，六月的雨雖能擦洗這一切，但卻帶不走這美麗的3年的記憶與你對我的關心。言有盡而情無窮，無論明天還是天明，你都是愛過我的老師。謝謝你，我敬愛的語文程老師！

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 17

敬愛的陳老師：

　　感謝您的教導，您的恩情使我久久難忘。在我們遇到難題時，您總是第一個幫我們解決難題。而且，您還制定了“班法”，如果誰犯了錯誤就要接受懲罰，就連您也不例外。

　　您還在我們班教室的前后親手寫下了讓我們一生受用不盡的話：“讓人們因我的存在而感到幸福”“戰勝自我”等等。

　　您雖然是教語文的，但是當您看到我們數學成績不行時，也常常幫我們想辦法提高數學成績。每天中午您都會讓成績好的同學給不及格的同學當老師。

　　您在上課時也十分有趣，不像一些嚴厲的老師只會呆板地講課，讓同學們感到枯燥乏味。您會事先講關于真理的故事，例如——“愛迪生救媽媽”這個故事是假的；古代的'地動儀是近期“發明”出來的……

　　您還是一位說話算數的好老師。別的老師總是占我們的體育課不還，但您占課之后總會還給我們。記得有一次，快要期中考試了，因此您占用了我們十幾節體育課，但之后您還是把占用的時間都還給了我們。

　　您就像閃耀的太陽，驅趕走黑暗，照亮并溫暖我們幼小的心靈。

　　陳老師，您是我見過的最好的老師！

　　祝您身體健康，工作順利！

您的學生：xxx

　　20xx年5月27日

　　給語文老師的一封信書信 18

陳老師：

　　您好！

　　看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線一下就被它吸引住了。

　　不是因為討厭它，而是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液沿著它爬行的痕跡，仿佛在暗示著我什么。

　　而此時我沉浸在一片茫茫的題海，密密麻麻的數字、公式充斥著我的大腦，不覺一陣煩躁，可看到了這只此時正在艱難爬行的蝸牛時，我的內心又充滿了光明。

　　我知道了，在成長的天空中，即使翅膀斷了，心也要飛翔！我明白了，我似一只蝸牛，在笨拙地為夢想的羽翼編織光彩，讓前面的路更平坦。

　　老師，我想到了您，您在我空白的紙頁上留下了濃墨淡彩，在黯淡的天空中愿做一盞長燈，陪我度過知識的海洋。

　　我喜歡您上課時的“忘我”，仿佛天地都變成了我們學習的背景。可您的身后卻沒有背景，有的只是留下了您秀麗端莊字跡的黑板和您摯愛的三尺講臺，您的面前沒有狂熱的粉絲，有的只是我們這些安靜的聽眾，但老師，我想您應該是幸福的吧！

　　當誦到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”時，仿佛您在講述，15歲花季，應生如夏花，盡管還是一朵小花，也要盡情地綻放，無愧于生命的原野，“青春如百卉之萌動，如利刃之新發生于石刑”。當吟到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”時，我明白了，要少一份喧鬧，多一份矜持，不要做招搖的'枝柯，而要做靜默的根系，帶著“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的豪放，去實現生命的價值，高誦“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我點頭銘記。

　　什么是感恩？我曾無知地問道。“感恩是血脈中流淌的善的迸發；是靈魂里愛意的呈現；是心中孕育著的真的傳承。你不僅要做一個‘惠施之多方，而學富五車之人’，更要做一個擁有感恩之心的人。”我隱約明白，感恩是草叢中的一抹青翠，是陽光中的那一抹明媚。

　　可能您習慣了操勞，當您困乏得難以支架時，也只能揉揉發腫的雙眼，繼續伏案備課，可能您忘了，當您正和同學們的家長做交流和思想教育的改觀時，您的孩子正一臉期望地望著您，期望您多分給他一點愛。我明白了，真正的偉大也不過如此。

　　老師，您像梅一樣。您不是沈從文筆下粉藍色的報春花，在微風中含笑點頭，您是銀白世界的點綴者；您也不是周敦頤筆下的蓮花，您是那寒冬里芳香的傳播者，您是那傳遞溫馨的一抹粉紅。

　　您把自己的青春奉獻給銀白的飛雪世界，默默地綻放！

　　祝老師身體健康，桃李天下！

您的學生：xxx

　　20xx年5月27日

　　給語文老師的一封信書信 19

親愛的馮老師：

　　您好！

　　很高興給您寫信！在這封信里，我想給您說說我的心里話。希望郵遞員叔叔快點兒把這封信送給您。

　　我很喜歡上您的作文課。每周上一次，我覺得太少了，等待一周的時間實在是太難過了，要是能天天上，多好啊，這曾經是我的夢想，這個夢想在寒假里終于實現了，我的心里才好受一點兒。但是，時間還是過的飛快，一眨眼，寒假班的課結束了，哎，我只能盼望著那好受的時刻快快來到。

　　您教給了我寶貴的知識。自從上了您的課，我的文章和閱讀能力大大的提升。我記得您給我講過，如何簡介文章的'主要內容、解釋詞語的格式、開頭不要得“今天病”，開頭可以有很多種方法……還有很多精彩的知識，這些，都深深的刻在了我的腦海里。感謝您——馮老師！

　　您給了我很多鼓勵。每次聽了您的鼓勵，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓勵都讓我信心倍增，每次我都下定決心把您交給我的任務做好。感謝您——馮老師！

　　悄悄的告訴你一件事，我每天讀書都要和媽媽“作斗爭”，很多時候，媽媽都從我的手里把書搶走……可是，我不讀書，渾身就很不舒服啊，馮老師，您能告訴我有什么辦法解決這件事嗎？

　　另外，我還要給您說一下我的寒假安排：

　　1、不能一直玩，要學習。

　　2、每天練半個小時字，爭取把我的字寫好一點兒。

　　3、晚上9:00準時睡覺，早上7:00準時起床。

　　4、每天讀書不少于100分鐘。

　　最后，祝愿馮老師身體健康，春節愉快！希望我們快快見面！

　　此致

敬禮　

您的學生：xxx

　　20xx年5月27日

　　給語文老師的一封信書信 20

我敬愛的語文老師:

　　您好!

　　已經三年了，謝謝您這三年來對我們的教育，我從心底里感謝您!自從我們的班主任鄧老師走后，您就擔任了我們班的新班主任!在這一千多個日子里，您的所作所為，您的一點一滴都融入了我的心里 您很好，很少批評我們，而您只是讓我們學會自己認識自己的不足，自己懂得自己所做的對錯。

　　記得有一次，您在上語文課的時候，我和同學說話了，而您，卻不說什么，只是稍稍的用您那雙會說話的'眼睛望著我，我便知道我做得不對了，就安靜了下來聽您講課。您講的課真好!我喜歡上您的課，您朗讀課文時很大聲，很有感情，讓我們好象身臨其境書中的故事;您上課時總會讓我們回答問題，而要是哪位同學沒答上來，或者不知道的話，您也不怪我們，而是耐心給我們講題，給我們提示，讓同學們都能回答上來;您講課時也很認真，盡量讓每個同學都能聽得懂;您還會根據書上的內容，給我們講幾個有趣的小故事，以便加深我們對課文的理解!

　　您很愛笑，平時和您打招呼時，您總是笑瞇瞇的答應我們。每次和您談天時，您也總是笑著的!而那回，您卻哭了，那天上午，您在給我們講課，我在認真的做筆記。后來，不知道怎么一回事，您卻停了下來，我正納著悶呢，只聽您叫住了兩個正在傳紙條的同學，還批評了他們幾句，便就繼續上課了。誰知，其中一個男同學不服氣，并又冒著危險傳了一張，上面寫著：老師真狠毒!沒想這事被老師您給知道了，就在那天上課時，您說起了這事，并傷心的哭了起來是啊，天底下哪個老師不想讓自己的學生愛自己啊!可是，自己用心血換來的，卻是學生的責罵!

　　要是換了誰，誰都會傷心的!那天，不僅是您，就是我們自己的眼淚也快落了下來!我們都覺得很對不起您!　

您的學生：xxx

　　20xx年5月27日

　　給語文老師的一封信書信 21

親愛的語文老師：

　　您好！

　　您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

　　自從XX年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。

　　是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……

　　在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的XX同學發言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，XX終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲XX高興地笑了，我們也會心地笑了。

　　一眨眼的時間，我們也快畢業了。為了不辜負老師的'期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。”

　　祝身體健康工作順利天天開心！

此致

敬禮!

您的學生：XX

　　XX年XX月XX日

　　給語文老師的一封信書信 22

親愛的黃老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴的你的陽光雨露。

　　我們即將離開母校，跨進新的學校大門。學校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學生活，使我終身難忘。特別是您對我的關心、教誨，我將永遠銘記心中。

　　老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的`頑童教育成有理想、有抱負的小學畢業生。

　　黃老師，兩年來，您為了我們的進步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚。冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，您在燈下為我們批改作業;悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當看到同學們燦爛的笑臉，您的臉上就會露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!

　　兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

　　六年了，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光飛逝，小學生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際。花兒以它的富裕馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

您的學生：xxx

　　20xx年5月27日

　　給語文老師的一封信書信 23

敬愛的張老師：

　　您好！

　　新學期的第一天，我就聽到同學們說咱班來了一位新的語文老師。我一聽，大腦就飛速運轉：“這位新語文老師一定會是一個漂亮的女老師。”光是想想就開心。

　　可是您一走進教室，就打破了我的美夢。我看到了一個陌生的面孔。一個頭發稀少，帶著眼鏡，穿著黑色衣服的男老師走了進來，跟個老頭似的。我看到您的.第一眼，總覺得這不可能，一定是我眼花了。

　　剛開始，我一直認為您教不好語文。您上課一般不喜歡讓我們討論，非常枯燥。而以前的陶老師就不同了，她酷愛和我們互動，比你上的課有趣多了。所以剛認識您時，我就不太積極，不愿意舉手發言。

　　但和您相處了三個月之久以后，我又覺得您其實沒什么不好的。雖然說我不太喜歡您的上課方式，但是你也有很多讓人敬佩的優點。您很會教我們寫作文。以前我的作文最多也只能寫個一面半，但您總是讓我們先寫后講。這個方法真的很好，我的作文也慢慢地發表在公眾號了呢！您上課時的笑點很多，讓課堂更加有趣。三、你講課的節奏很慢，我懂得就很快。所以我開始慢慢地接納您了！

　　祝：事業有成！

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

　　給語文老師的一封信書信 24

尊敬的老師：

　　您好!

　　老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說這個學期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。

　　您剛教我們的時候，我們還都是一群不懂事的.小孩子，當時的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長到成熟。如果我們有人摔倒了，您會把我們扶起來;如果我們有人哭了，您會哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會耐心的教育我們，直到兩人和好為止。

　　老師，我現在的學習成績還不錯。我沒有辜負老師對我的希望。請老師放心。

　　祝老師工作順心!

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

　　給語文老師的一封信書信 25

敬愛的語文老師：

　　您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個叫做“小不點”的。春天天來了，隨風飄來的花香勾起了我思念，我又想起了你。

　　記得七年級時，你是我的語文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發，煉出了意志，感受了關愛。

　　你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學們都病怏怏的`。班主任又出差了，你急了，又是找學校領導，又是找醫院領導，弄來幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來，我們渡過難關，你卻病了，你咳嗽著，卻還堅持給我們上課。下課后我去你的寢室請教問題，竟然看見你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過來，趕緊對我說，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿淚水，從那時起，我才知道你也不是鐵打的。

　　你十分嚴厲，常說“陽光總在風雨后”。有時又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門口，看我們讀英語；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開被子，等你還來為我們蓋好好。你領我們到操場蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學們都覺得十分踏實。

　　學期末學校組織留守學生填寫親情電話統計表，同學們都興高采烈。你問：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長給你們都打了許多的電話吧？”他們說些什么，我記不清了。你又問：“有沒有一次也沒聯系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學習，所以沒打電話。其實她也很孤單，我們給她打一個好嗎？”電話通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤了了。

　　老師，轉眼又會到夏天，我也快畢業了，我不禁又想你在樹下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網，你說的“熱愛生活，熱愛生命”的那些話…。

　　敬愛的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學習，是你教會了我快樂的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會了我感恩！

　　我真誠地對你說：謝謝你！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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