關(guān)于體育器材的建議書(shū)
尊敬的校長(zhǎng):
您好!如果您在百忙之中看到這份建議書(shū),請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真讀下去,這事關(guān)乎到我們學(xué)校西部校區(qū)全體學(xué)生的身心健康問(wèn)題,也關(guān)系到學(xué)校的校園景觀(guān)問(wèn)題。
如果您認(rèn)真巡視過(guò)西部校區(qū)的操場(chǎng),您一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的籃球架上并沒(méi)有籃球板,這使得我們?nèi)w學(xué)生不能練習(xí)投籃,也更談不上以打籃球來(lái)放松自我、鍛煉身體了。
我想,校方拆卸下籃球板的.原因有二:一是校外人員經(jīng)常到學(xué)校操場(chǎng)打球,籃板就容易損壞;二是已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)籃板被打碎的事件,校方不得不拆下籃板。
可是,校長(zhǎng),您有沒(méi)有想過(guò):這些籃球架也是我們學(xué)生所需要的呀!在體育課上,有籃球課程,我們高年級(jí)學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下,來(lái)幾場(chǎng)小型的籃球賽,豐富體育課的內(nèi)容,幫助了解關(guān)于籃球的基本知識(shí);課余時(shí)間,我們可以練習(xí)投籃,鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,而且還有助與成長(zhǎng)發(fā)育,幫助矮個(gè)子長(zhǎng)高。這些“利”可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“弊”的呀!
基于上述分析,我建議校長(zhǎng)要帶頭做好體育工作,積極發(fā)動(dòng)管理人員,做好以下工作:
1.馬上安裝好籃球板;
2.增設(shè)關(guān)于“籃球”的體育文化知識(shí)課程;
3.及時(shí)修理體育器材室的活動(dòng)器材,為同學(xué)們提供充實(shí)的“硬件”;
4.重視體育教育,在大課間、中午等時(shí)間段合理開(kāi)放其他體育器材,如羽毛球、足球等,讓同學(xué)們每天能有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
體育鍛煉與一個(gè)人的健康體質(zhì)密不可分,我想,學(xué)校教育不能只注重文化課的灌輸,還應(yīng)讓學(xué)生積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。這樣,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才不會(huì)成為“文弱書(shū)生”。
敬愛(ài)的校長(zhǎng),也許我作為一名小學(xué)生,提出的這些建議并不十分合理,請(qǐng)您調(diào)研后,予以采納。
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