學生自我反省檢討書

時間：2025-04-23 12:25:20 賽賽檢討書我要投稿

3000字學生自我反省檢討書（精選12篇）

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的3000字學生自我反省檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

3000字學生自我反省檢討書（精選12篇）

　　學生自我反省檢討書 1

尊敬的紀檢部部長：

　　您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年3月3日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

　　一、作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。

　　二、私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的`為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

　　三、學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私人服裝務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。

　　經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。然而，時光不能重來。因此我，在認識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。

　　在以后的學習生活中，我必定會做到：一，不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務，勤奮學習，努力拼搏，向那些遵紀守法的同學學習，努力成為一個有責任心，有自制力的新時代的大學生。二，在未來的學習中，努力充實自己，學好專業知識，學會正確處理自身因素與環境的矛盾，提高自身的素質和修養，不僅學好科學文化知識，同時也加強道德文化修養，提高思想覺悟，弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，為偉大的共產主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 2

尊敬的領導：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的.反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 3

尊敬的隊領導和各位同學：

　　今天在這做檢查，我唯一的感覺就是實在慚愧和遺憾，因為我熱衷于在別人面前講話，特別是做演講，也就是說，我是在別人面前說服別人的，但今天我要做的是，在大家面前說服我自己，所以我今天的主要任務就是把我自己從一個狂傲，囂張，虛偽自私，奸詐狡猾的家伙說服成為一個真正的，正常的人。一個脫離了低級趣味的人。既然是檢查，就應該明確幾個主題。首先我想應該深刻的認識檢查的重要性，我認為讓我做檢查首先是對我自己的拯救，盡管本次事件與我的檢查全文似乎有打擦邊球的嫌疑，但是不管如何，對我來說此次檢查，應該說是教導員對我靈魂的拯救，如果我的生活再這樣下去，那么我的人生理想估計是永遠石沉大海了，在這個特殊時期，這么一件看似簡單的逃課事件，在教導員的督促下，使我在思想上有了一次轉折性的大變革。

　　事情是這樣的，上個禮拜五，由于老師未到，所以我在下午第三節課上了大半節課，甚感無聊于是就離開了，我同時也想既然老師沒有來，就應該是自習課，按照慣例這個時間是應該可以回去的，再加上第一組放了一部韓語恐怖片《假發》，可見大家的重視程度都不夠，于是離凳而去，回宿舍約十分鐘，由于有人用我的電腦，我覺得沒什么意思就決定重回教室，但在返回的途中，被教導員逮了個正著，我當時認為我可以辯解過去的，于是以一個勝利者的心態面對一切，在教導員讓我找完人以后，我還說，那教導員我先回去，后來我想這是多么可笑的一舉，就想這樣逃脫一次善意的處罰，這是我，特別是王建國所為的嗎，難道我是這樣一個茍且偷生，不敢承認錯誤的懦夫嗎，特別是一個男人，難道就連直面自己錯誤的勇氣也沒有嗎？不，堅決不是，我所做的應該是積極地面對自己所犯的錯誤，以非常人的心態去總結，去反省自己，我豈能為一點面子，失去這么重要的一次人生轉折時期的總結和反省嗎？我所做的應該是，勇敢的將自己的臉面踩在腳下，去重新認識自己，特別是這個發展中的自己，這樣的要面子將直接導致明天的沒有臉面和沒有地位。于是我在教導員的批評過程中的，我沒有做任何的辯解，而且我毫無掩飾的回答了教導員提問的關于制度的問題，我覺得當時我要是再辯解，我還是人嗎？

　　在低頭挨批的同時，我認真地回想了一番，兩年多來，大學生活都是在忙忙碌碌地在社會奔跑中度過的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過的，我承認社會教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會了我惟利是圖，也教給了我阿諛奉承，特別是教給了我社會的定義，但他們犯了一個致命的錯誤，他們忘記了我還是一個學生，我需要一個全面的健康的發展，但他們卻殘酷的讓一個30歲男人應該承擔的理念駕御了我，他們忘記了一個發展中的年輕人要想走得更遠，應該是在自我總結和反省的過程中成長的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個社會漂泊的過程，對我來說，也可謂是中國教育的另一個畸形之處吧。

　　大三了，是時候了，是時候總結一下了，現在不總結，真正踏入社會我怕我永遠也在沒有機會做這樣一次完美并且全面的總結了，兩年多來，每學期，每學年都有書面總結，但從來沒有認真的對待一下，每次的總結中，總是寫一點滑稽之詞，草草上交，從來沒有將遺憾之處寫進去，也沒有想過下一學期，下一學年如何彌補錯過的東西，兩年就這樣過來，沒有認真的反省過一次，作為一個懷著野心，追求進步的男人，沒有認真反省，怎么能進步，沒有全面的總結，何談發展，沒有對錯誤的深刻認識，恐怕永遠，永遠都是徘徊在成功的邊緣。

　　很重要的一點是，我認為此次對我的拯救，實在是太完美了，如果沒有這次拯救，我永遠也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個人的太完美往往不會是全人類的完美，還有好一部分同學沒有被拯救，教導員任重而到遠�。�

　　第二，我想既然做檢查，就應該是去認識自己所做事情的錯誤性，認識到所做事情的嚴重性，陸軍學院的制度我領略了兩年多了，但是我總認為道高一丈，魔高一尺，不就個制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是“天網恢恢疏而不漏” “邪惡永遠戰勝不了正義”，這兩句話我恰好沒有領悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過制度，人更斗不過法律，但在我思維里邊，還是認為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創造制度。但現在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒有。

　　第三，我想說的是，人都有犯錯誤的'時候，可貴之處，在于能改，在于能認識到錯誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會在撞了，犯錯誤也應該是一樣的，犯一次錯誤，被批一次，估計也不會有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級動物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無濟于事的條件反射。

　　我一直認為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關鍵時候懂得拼命，更重要的是在關鍵時刻去拼命，大三了，朋友都說是出成績的時候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時間里，放松了自己，犯了錯誤，面臨畢業，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業，為我自己喜歡的人，不計報酬，不計辛勞的，不計代價的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺得我在關鍵時刻努力了，不枉上一次大學，不至于在人生的道路上留下遺憾。請大家放心，我會在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執著的走下去！

　　希望我是最后一個站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續寫新的歷史！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 4

敬愛的老師：

　　整天我真的是很深入的了解到我的不正確，了解老師說得話就需要遵從，老師說得話也肯定會完成她的承諾，教師所需管的一定是為了更好地大家學員好，因此大家無需挑戰教師的組織紀律性，大家或是學員，沒有工作能力對老師說出去得話造成不遵從的念頭，大家學員能夠做的事兒便是好好地的遵從老師的名言，好好地的學習好，讓教師能夠安心，讓教師能夠信賴。

　　犯了那樣的不正確，針對父母對于我的期待也是一種非常大的嚴厲打擊，父母艱辛的掙錢，使我們小孩能夠日常生活的好一點，使我們能夠竭盡全力的資金投入到學習培訓之中，但是，我卻違反了父母的情意，我犯了那樣的不正確，真是是針對父母精力的否認，我對于此事也覺得很愧疚，父母的疲勞是大家所不清楚的，每日為了更好地存活而繁忙，為了更好地家中而承擔著極大的工作壓力，這一切的一切全是大家所不能夠掌握的，我們可以做的便是做她們的懂事的孩子，遵從爸爸媽媽的話，父母是大家最愛的人，也是我們在如今這一社會發展上最能夠信賴的人，因此大家就需要盡可能的防止父母發火，不給她們產生多余的苦惱。而大家作為她們最愛的人都不可以惹她們發火，這一全是互相的，在我們損害到她們的心時，也是針對自身心的損害，由于我們都是最愛的人。沒有所有人能夠替代。

　　此次的事情我確實覺得很抱歉，期待教師能夠請原諒我，能夠認同我承認錯誤的心態，我確實早已深入的自我反思到我的不正確了，期待教師再幫我有錯就改的機遇。也期待同學們還要以此為戒，不重犯與我一樣愚昧的'不正確了，此次的經驗教訓確實非常大非常大。

　　不正確的特性是比較嚴重的。我還在授課的情況下講閑言碎語，而且危害了別的的同學們，其結果危害了多方面權益，校園內導致很嚴重的危害。這類個人行為，即便是并沒有危害課堂秩序，依然不是對的，這一舉動自身便是違反了做學員的標準。我只是顧著自身的一時開心，和一時的念頭，徹底不理睬教師的體會。這也不是對的，人是社會發展的人，大伙兒不應該僅僅惦記著自身，我那么做，害的那個是這些與我一起發言的同學們，我那樣做，看起來和他非常好，事實上是在害他。并且，在上課的情況下講閑言碎語也是對教師的不重視。因此，教師把要我寫反省，也是為了更好地要我深入的了解到這一點。

　　次之，我還在授課的情況下講閑言碎語的個人行為也是一種對教師的工作中不尊重的主要表現。我國是一個泱泱大國，自古以來就注重尊敬師長，它是一種傳統式的傳統美德，以往我一直忽略了它。撇開著一方面，不僅僅是教師，不管對所有人，大家都應當重視他，重視他的工作，他的勞動所得。我那樣做，立即導致了不重視教師，不尊重別人，不尊重別人工作的不良影響。作為一名當今中小學生，一名已經接納文化教育的人而言，這類主要表現顯而易見不符社會發展對大家的規定。

　　再度，我這類個人行為仍在學校同學間導致了以及壞的危害，毀壞了院校的品牌形象。朋友之間本應當共同進步，相互促進，組織紀律性優良，可是我這類主要表現，給學生們帶了一個壞頭，不利院校的校風建設。另外，也對院校品牌形象導致了一定危害，“第八初中”在大家心中中一直是一個學術研究認真細致的院校，大家應當去維護保養這一品牌形象而不是去毀壞它!盡管我還在考試的情況下寫回答給其他同學們，它是舞弊個人行為，我與那一個朋友關系非常好，他找我聊發言，那時候我的也想發言和覺得教師不容易發覺的心存僥幸下釀出了如今的不良影響。盡管真誠待人是中華文化的優質中華傳統美德，是譽，而因為我的不正確，大大的危害了某某某初中的品牌形象;原本，老師對于我很賞識的，殊不知，我的不正確深深損害了她們的心;我所犯的不正確，毫無疑問造成了非常大的不良影響，帶了一個壞頭;別的的同學們在他們成長的過程中，因為我所做錯事，給他們產生了不應該有的不良影響和不可承擔的觀念工作壓力。總而言之，們給自己犯下的不正確而產生的這一切而倍感悲痛和后悔莫及。我所犯的不正確經驗教訓是深入的。上級領導教師，同學們都培養接班人并寄予希望，自己也一直覺得任務艱巨害怕委曲求全，努力學習，全力以赴資金投入。但事實上，只是是激情資金投入、勤奮好學勤奮、刻苦鉆研課業是不足的，還需要有保持清醒的政治頭腦、全局觀念和組織紀律性意識，不然便會在學習方面找不到方向，使我國和院校受損害。我明白，導致這般大的損害，我務必要擔負雖然是擔負不了的義務，尤其是作在重點大學接納文化教育的人，在這里不正確中需承擔不能推脫的關鍵義務。我真心誠意虛心接受，并想要接納解決。針對這一切我都將進一步深層次匯總，深入自我反思，懇求教師相信自己可以記取刻訓、糾正錯誤，把將來的事兒繼續努力干好。另外也真心誠意期待教師能再次關注和支持我，并卻對問提酌情考慮。

　　早在我踏入校們，教師就已三申五令，一再強調，全班同學不可在上課的情況下講閑言碎語，危害課堂紀律和上課實際效果。但是今天早上我還是在一堂教師給大家精心準備的極其栩栩如生的課上講了話，沒有好好地消化吸收一次教師盡心竭力給大家制做的專業知識美餐。晚修是很重要的，我理應愛惜這一機遇，而我錯過，這莫過人生道路的一大損害。另外，教師，您的關注也令我深深打動，我明白幾個人授課發言對您而言是沒有損害的，但是您或是及時處理并教育我，令我下一次不再次發生。您是多么的慈愛，多么的杰出啊!我感謝的眼淚能夠添滿全部塔里木盆地;我因太過興奮而彈跳的心可與唐山地震相提并論;我重頭再來的信心可賽過女媧造人時的恒心。我果斷確保之后的早讀課除極尤其的緣故我一定會在課堂上上課認真聽講不講閑言碎語。假如說把全部中國太平洋的水倒出去，都澆不息您對于我惱怒的火苗，那么，全部中國太平洋的水可全倒出去嗎?不可以，因此我敢確信一定能請原諒我此次不經意間犯下的不正確!

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 5

親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。經過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎么光榮的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺郑R有失蹄〞。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規定。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的`學生做好自己份內的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，則是不會有良好的環境形成的！對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并催促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的時機，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。

　　態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞什么是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

　　說實話，經過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改正的態度。希望老師在以后的日子里監督我。給我一個時機，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 6

尊敬的領導和老師：

　　我由于近期與xxx同學發生爭執并動手打架。經過兩個星期的反思和家長的教誨，我認識到自己犯的錯誤的嚴重性。我對自己的沖動十分的后悔，并且對xxx十分抱歉。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境是靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的。

　　若每一個同學都這樣犯錯，那么就不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。

　　很多時候，往往我并沒有自始至終保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學的'教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。

　　錯誤的性質是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。

　　是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們原諒�！�

　　其次，我打架的行為還是破壞學校內團結的表現。學校是一個大集體，每個人，每個學生都是學校的一個分子。我不應該破壞它。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該是團結的，互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。

　　作為一名學生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。

　　望老師們給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚。

　　通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，打架是心理不成熟的表現，其結果損害了多方利益，本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心�，F在的我對自己充滿了悔恨，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動片面與無知。

　　也可直接使用事情既然應經發生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，向……同學賠禮道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。

　　我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 7

尊敬的班主任老師：

　　在3月16號的那天的下午我由于我xxx原因沒有給恁打招呼就擅自不到學校上課。讓老師擔心我了。被罰讓寫檢查至今以已經有了3天的時間了在這3天的時間我深刻的并認真的思考了我的錯誤檢討我的曠課事件浮想聯翩。夜不能寐。這件事對我的出動非常之巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格的要求自己的行為，對自己放任亂為。不注意老師對我們的要求。私自曠課，任意妄為。

　　說的嚴重一些，就是缺乏做一名合格的學生的資格！假如每個同學都像我一樣任意的放肆的不加約束自己的曠課逃課，將在多么大的程度上影響學校的征程運做，會給學校領導和老師帶來多么大的額外的負擔和麻煩？而且在剛剛受到老師處罰的時候我還帶有一定的僥幸心理。試圖以不承認來逃過老師的處罰。結果我的僥幸的心理當然是沒有成功的，老師還在對我進行了耐心細致的批評教育，語重心長循循善誘，老師的話仿佛縷縷春風，吹進我的心天，也吹進了我那尚未被觸及的心靈的深處。它使我茅塞頓開，終于認識到了自己的錯誤的嚴重性。無庸置疑，事實上我已經破壞了老師的正常生活，假如所有同學都像我一樣。那么學校還能正常的存在么？學校的秩序還能得到保證么？一想到自己給學校帶來的損失，一想到自己給老師帶來的麻煩，我就不禁再一次留下悔恨的淚水。

　　我敬愛的老師。我想大聲的對您我說對不起。我知道您是一位好好的老師。就想我們的媽媽一樣關心我們的安全，學習。等等。我很感激您對我的輔導和愛護。這次沒有給老師您打招呼就擅自不到學校上課。我已經知道了我的錯。身為xxx班里的一成員。沒有好好的學習沒有好好的聽從老師們的尊尊教導。沒有去爭取給班級的榮譽爭光。反而去給班級的榮譽上摸黑，在這里我給尊敬的老師您道歉了。我響您保證以后絕對不會發生這樣的事了。

　　為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的.一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。撫今追惜，深深感到光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇求老師盡快原諒我這無知的行為。并且真心的接受老師的批評和教誨。讓我在有有限的時間內給班級和學校多做一些貢獻吧！同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 8

尊敬的校領導，系領導：

　　你們好！

　　我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤。

　　我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試。

　　忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓。

　　因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。

　　而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。

　　我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。

　　古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的.錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。

　　正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力。

　　不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證

　　我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研。

　　讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

　　我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 9

敬愛的老師：

　　今日，我滿懷內疚和悔恨給您寫出這一份檢討書，以向您表明我對違規這類各種不良行為的充分認識及其再也不違規的信心。經由今日的這件事情以后，我理智的想想好長時間，我此次犯的錯誤不但為自己帶來了不便，讓學生們由于這類不太風彩的事而記牢了我。而且我這種做法給班集體也造成了一定的負面影響，破壞了機構的管理制度，在學生們正中間也造成了不好的直接影響。因為我一個人的做錯事，有有可能導致其他同學們的仿效，危害課堂紀律性，對我們的班級品牌形象也造成了一定的影響。

　　因此，我深深地難以言狀！這是一次十分難忘的查驗，我針對我此次犯的錯誤覺得很慚愧，我覺得抱歉，我希望老師能夠原諒我的不正確，我此次的悔改確實很深刻。但是，人總是會做錯事的，自然我明白也不能為此作為托詞，人們還是要盡可能的防止這種不正確產生，希望老師能夠信任我的悔改的心�！叭藭绣e手，馬有失蹄”。我的各種不良行為并不是向教師的組織紀律性開展考驗。我覺得真的是很慚愧，怎么可以那么的讓人失望。

　　堅信教師見到我的這個心態還可以知道我對此次的情況有很深刻的悔改心態，我那樣如此這般的高度重視此次的情況，希望老師能夠原諒我的不正確，我能向導師確保將來一定不會再違規。

　　今日我真的是很深刻的了解到我的錯誤，了解老師說的話就需要遵從，老師說的話也肯定會完成她的承諾，教師所需管的.一定是為了我們學員好，所以我們無需考驗導師的組織紀律性，我們還是學員，好好的遵從老師寄語，好好的學習好，讓老師可以安心，讓老師可以信賴是唯一能夠做的事情。

　　犯了這種不正確，針對父母對我的期望也是一種非常大的嚴厲打擊，父母辛勞的掙錢，使我們孩子可以日常生活的好一點，使我們能夠全心全意的資金投入到培訓中，但是，我卻違背了父母的情意，我犯了這種不正確，簡直是針對父母精力的否認，我為此也覺得很慚愧，父母的疲勞就是我們所不知道的，每一天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著很大的工作壓力，這一切的一切全是大家所不能夠掌握的，大家唯一可以做的便是做他們的懂事的孩子，遵從爸爸媽媽的話，父母就是我們最愛的人，也就是我們在現在這個社會上最能夠信任的人，所以我們就需要盡可能的防止父母氣憤，不給它們產生不必要的苦惱。而我們作為她們最愛的人也不能夠惹她們氣憤，這一都是相互的，在我們損害到她們的心時，都是針對自身心的損害，因為我們是最愛的人。沒所有人能夠替代。

　　此次的事情我真的感到抱歉，希望老師能夠請原諒我，能夠認同我承認錯誤的心態，我真的早已深入的自我反思到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機遇。也希望同學們也需要以此為戒，不重犯和我一樣愚昧的不正確了，這一次的經驗教訓真的很大非常大。

　　不正確的特性是明顯的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學員做自己份里的事！進而塑造本人整體形象，也使我們班級有一個優良的品牌形象。實際上，我就堅信，每一個同學們都期待班集體給自己一個優良的條件來學習培訓，也有一個無利不起早的優良服務平臺來展示自己，鍛煉自己�？墒牵粋€較好的環境是靠大家來一起維護保養創建出來的，而自己此次卻犯了不正確，破壞了班集體的和睦，是很不應該的，若每一個同學們都這樣犯錯誤，那樣是不會有優良的條件產生的！對違紀的同學們都是需要的，何況僅僅一份并不是處罰的懲罰！而這一份檢討書真真正正的作用取決于，要我意識到自己的錯誤，并催促自身糾正！

　　因此，老師把要我寫檢討，也目的是為了要我深入的了解到這方面。每一個人都應該給自己所犯下的錯而付出應有的代價！因而，我真心實意的受到教師的指責教育。我明白，作為班級的一員，不違犯校規校紀，不違紀，做好自己的事是一項最基本的義務，都是最基本的責任。但是我卻連最基本的也沒有保證�，F如今，錯已筑成，留給我的是追悔莫及。我能以此次違法亂紀事情

　　作為一面鏡子時刻檢查自身，指責教育自身，主動接受監督。我要知道羞而警覺，知羞而拼搏，畫蛇添足、化恥辱為驅動力，認真學習。我也要通過這次事情，提升我的思想了解，強化責任對策。也希望老師給一個重新了解我的機會，而不是由于違法亂紀而認識我，對于我印象深刻。

　　心態決定一切，關鍵點決定成功與失敗。俗話說得好“合抱之木，生在毫末；九層之臺，源于累土；書山有路，志當存高遠。山東泰山不拒細壤，所以能成其高；新海不拒細流，所以能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔裁唇嘘P鍵點？是那種看起來平淡無奇的，卻十分重要的事情，一件事的成功與失敗，因此全是一些小的事兒所危害造成的結論。細微的事經常充分發揮著重要的功效，一個關鍵點，能夠使你走向你的終點，還可以使你備受不成功的痛楚。每一件事情全是有無數小的關鍵點構成的，每一個都那么關鍵。就如同是一條鐵鏈子，有成千上萬扣環構成，不管在其中哪一個扣環壞掉，全部鐵鏈子也就沒有用了。

　　坦白說，通過今日這件事情，郁悶之外，也還有點幸運。郁悶的自然是自己違規，幸運的則是也正是因為這件事情恰好點多醒了我，令我如夢初醒。堅信教師在看了那么多之后，還會掌握到我看待這件事情真心實意改過自新的心態。希望老師在日后的日里頭監督我。給我一個機會，我就可以為基本建設更強的班級而盡自己的一份力！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明想到這種行為是不對的，但我還是做了。今天我寫出懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。

　　考試成績的時候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞學校的形象。學生之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風市政建設，在此我深表歉意。這回作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想："我怎么會變成這個面容呢？"真的不敢想象我當時是怎么喪失這個一般做人的準則的，可能是急于成功之心過于急于迫切而昏了高智商�？墒羌毾耄]有這么簡單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要素質教育誠信，而我個人也一直是把誠信看做之本。然而，充其量面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的全然品性根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不必不堅定。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的班主任嚴重缺陷，謝謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，處世不該投機取巧，無經過好自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓，我堅信自己以后一定會誠實做人。其次就是我的

　　紀律觀念太差�！盁o規矩不成方圓”，每個組織工作都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學校紀律的情況下，漠視我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種暴力行為的性質是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的順理成章成績，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去實現目的。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，其實是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。現在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的。

　　老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中會作弊，而我沒有聽從老師的教誨�？荚囎鞅撞粌H讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f明我是一個不講到測驗誠信的人，青年會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，所有人都會看不起我，這樣對自己損害大點實在太大了。但是現在自己已經犯了這樣的錯誤犯錯誤了，我能做的就是回去讀書，腳踏實地，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到張老師的信任，早日懇求學校的原諒。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何仁義、做做一個對社會有用的人，一個正直的人。老師如同養父母對我們的愛都是無私無私的，通過這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心里非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會觸發很大很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，考試的時候作弊事實上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神、走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅持不懈的前進方向，然而，我的這些行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人、如何成才有志的`一個重大原則問題。一個人的茁壯和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上所的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的忽視問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入經費、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有下意識的頭腦、大局意識和風紀觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失�？荚囎鞅咨蠈懶〖垪l，在考場尊敬上就直接造成不尊重學生、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過。

　　現在這個邊上作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心順心的學習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊違規行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應該中的像我這樣在考試中同作弊。接著我保證這是第一次也是最后一次，以后畢竟不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的風險問題酌情處理。

　　最后希望同學、老師和學校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 11

老師：

　　對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，后來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎么聽��？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出“咚咚咚…”的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈……您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚……老師，這一千五對我來說不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的檢討書，這一千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說過以后身為別人的.妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎？這一千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊，……我會以我的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越丑，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧…

　　老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，由于今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。

　　今天，為什么會這樣，我以后不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還可以鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。

　　這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉：“對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。”如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也啊……在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我后悔莫及啊。

　　最后，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我里心安了…我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱“苦心”，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉來轉去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上查查，查不到關于做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧。

　　老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最后，我寫這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧！一千五百字檢討書終于寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，不過，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，后來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎么聽��？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發出"咚咚咚......"的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚......老師，這個千五對我來說不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫下去這份一千五百字的檢討書，這個千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這個生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這個千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎？這個千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊，......我會以我

　　的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越丑，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧。老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，因為今早聽別人說幾句不用做操，就結果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。

　　今天，為什么會這樣，我以后不會聽別人的.話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還能夠鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質，寫這份檢討也會進步的了。

　　這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉："對不起了，大家，給我這個次改過自新的機會吧。"如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙......在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我后悔莫及埃

　　最后，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我里心安了......我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱"苦心"，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉來轉去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，不過還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網查查，查不到關于做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最后，我寫這份檢討不過花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這個次的錯誤吧！一千五百字檢討書終于寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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