關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案
不少學(xué)校舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞，培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，那么，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)目的
結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生(父母外出打工)等實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力，號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生觀。
二、 班會(huì)準(zhǔn)備
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛(ài)。
2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲。
3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。
4、輕音樂(lè)。
三、班會(huì)過(guò)程:
活動(dòng)一:猜謎語(yǔ)--引出活動(dòng)主題
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起
甲:今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ):世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少
乙:但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢?
甲:對(duì)，謎底是愛(ài)
甲:愛(ài)是(女) 陽(yáng)光
乙:愛(ài)是(男)雨露
甲:愛(ài)是(女)春風(fēng)
乙:愛(ài)是(男)鮮花
甲:愛(ài)是(女)人類最美的語(yǔ)言
乙:愛(ài)是(男)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)
甲:愛(ài)是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間
乙:愛(ài)是人間的春雨，像甘露灑向大地
甲:讓我們捧出一顆心
乙:獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
合:讓我們的世界充滿愛(ài)，五年級(jí)二班，《讓愛(ài)永駐心中》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
活動(dòng)二:讀寫給父母的一封信--“留守兒童”需要關(guān)愛(ài)
甲:我們有一個(gè)共同的名字叫“少先隊(duì)員”
乙:他卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守兒童”
甲:“留守兒童”對(duì)父母的思念
乙:匯聚成情真意切的家書
甲:請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情
(“留守兒童”--同學(xué)讀寫給父母的信)
讀完信后，同學(xué)們自自己發(fā)表對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)
乙:請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?/p>
活動(dòng)三:為留守兒童捐款活動(dòng)
我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，今天我們用我們平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖。
活動(dòng)四:詩(shī)歌朗誦《感恩的.心》--活動(dòng)推向高潮
領(lǐng)甲:春回大地，百花爭(zhēng)艷，
乙:綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章。
組:那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩;
領(lǐng)乙:萬(wàn)里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
乙:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
組:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，
班合:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
領(lǐng)甲:有人說(shuō)--
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
領(lǐng)乙:誰(shuí)擁有一顆感恩的心，
他就是一個(gè)幸福的人。
甲:感激父母，給了我們寶貴的生命;
乙:感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);
丙:感激小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助;
丁:感激學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心，
合:我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心，
合:我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己;
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心，
合:我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)和友誼;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂(lè)與幸福，擁有美好的未來(lái)。
四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆
合:感恩的心。
活動(dòng)五:溫暖與留守同在--深化主題
甲:看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)的心聲，他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)?
(設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法，表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友，共同進(jìn)步。)
乙:同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺(jué)得我們應(yīng)從哪些方面來(lái)關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語(yǔ)信箱”等方面暢談。)
甲:想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)潘葉菲同學(xué)宣讀隊(duì)干部們共同起草的倡議書吧。
(五)班主任總結(jié):
激動(dòng)的旋律在空中回蕩，撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義，你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛(ài)心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)之花處處開(kāi)放。
關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
4、通過(guò)這次班會(huì)，讓更多的'同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹(shù)立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。
活動(dòng)要求
1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。
2、留守學(xué)生給父母寫想說(shuō)的話，然后寫信寄出。
3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
4、：歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白
二、齊唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手，歡樂(lè)地歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”
四、家長(zhǎng)真情告白
五、同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作
六、全班齊唱--《團(tuán)結(jié)力量》
“團(tuán)結(jié)力量，團(tuán)結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”
七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛(ài)學(xué)會(huì)感恩)
八、授課教師代表發(fā)言
九、班主任小結(jié)：父母暫時(shí)不在身邊，但要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。讓攜起手來(lái)，走進(jìn)燦爛的明天!
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