教官工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教官工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教官工作總結1

　　為規范學校的安全保衛工作，加強學校社會治安綜合治理，保護學校的財產，教職員工及廣大學生的人身財產安全，確保學校教育教學秩序的正常運行，根據我校實際情況，特制定教官管理制度。

　　一、服從領導，聽從指揮，團結友愛，禮貌待人。

　　二、上班要保持飽滿精神狀態，必須統一制服，佩戴通訊、防護器材，做到著裝整齊，坐姿端正，樹立教官良好形象。

　　三、上班時不得擅離崗位、久坐閑聊，不得睡覺及干與工作無關的事情，認真履行職責，主動找問題，發現問題，處理問題。

　　四、提高警惕，積極做好防火、防盜、防爆、防破壞的“四防”工作，嚴防可疑人員進入，發現和消除不安全的隱患。

　　五、教官隊員要做到舍己為人、愛國愛校，具有奉獻精神，提倡勇敢機智，多謀善策，出勤出力，盡職盡責。對違紀學生和不法分子敢抓敢管，堅決制止破壞行為。

　　六、教官隊員要糾正查處校內各種違章（紀）行為，協助有關部門做好其它工作，做好節假日和重大活動的會場秩序，安全保衛工作。

　　七、認真作則，為人師表，在學生中樹立良好的形象。不準在學生面前吸煙、喝酒、講粗話；不準借用學生的私人物品；不準與學生建立不適當的關系。

　　八、發現學生中有不良苗頭要及時采取措施，防患于未然，發現違紀現象要及時制止，并做細致的思想教育工作；發現嚴重違紀現象及時向上級領導報告。

　　九、組織學生認真學習學校各項規章制度，加強紀律，安全教育。

　　十、對學生的管理教育要注意方式方法，嚴禁諷刺、打罵，增強以人為本的育人觀念，提高人文素質，關心愛護學生、尊重學生人格。

　　十一、遵循學校制定的教學計劃安排和作息時間，做好實踐學生的安全教育，監護工作，確保學生的`安全。

　　十二、服從上級的領導，及時向主管部門匯報反映學生中出現的各種情況，如發生意外事件或重大事件，除及時做出相關處理外，應及時向學校匯報請示。

　　十三、參與學校組織的政治學習，不斷提高自身的思想素質。

　　十四、每天做好工作總結，填寫工作日志記錄。每天具體工作情況結合《教官工作內容》執行。

　　教官工作總結2

　　這是我第一次帶大學，本以為大學生會比較好帶，他們經歷過初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較了解，身體素質也應該比較好，軍事隊列練起來就會很輕松！

　　分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協調，但身體素質不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓的過程中受傷。

　　開訓第一天，開訓動員，我簡單的和學生說了下軍姿的動作要領，她們掌握的也比較快，做出來的動作一看就是軍訓過的，這樣軍訓起來就輕松很多了，心里也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學說頭暈，只能讓他出來休息，接著一個接一個的說不舒服，開訓動員開始到結束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！

　　這次軍訓對我來說是個挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，后來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學生，看到她第一眼就感覺她身體素質很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的身體素質練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養不良，但我又把這個學生也弄哭了，因為我和他們說人的潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因為這個，這學生有一次肚子疼，也沒打報告，最后應該是疼的不行了旁邊的同學幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的'怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！

　　前幾天的軍訓也比較順利，她們學的也很快，動作要領也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓的學生，和不協調的，這是我比較開心的，但后來的幾天我發現她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態中拉回來！

　　教官工作總結3

　　轉眼間兩周的軍訓已經結束了，我的第一次帶訓，心里自豪過，擔心過，快樂過，糾結過，但更多的是感動!

　　1.悲劇的替補

　　說起我的教官歷程，那是相當坎坷。當聽說大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班長學習，時刻在心里跟他人比拼。第一次篩選后，我很幸運的被選上了，當時真的是激動萬分，興奮地和戰友抱在一起。可能是高興過頭了，在最后分學院的時候，我又“幸運”地被選為替補，那種滋味，我這輩子不想再體會第二次。當集合點名的時候，名單上不會有你的名字，而你卻必須站在隊伍里;當訓練時輪到自己的時候，雖然戰友都很認真，但你心里總會有個疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓;當休息的時候，旁邊的戰友熱情的問你分到哪個學院了，你只能苦澀地回一句“替補”。

　　2.默默地堅持

　　在其它幾個二線人員陸續退出，放棄了自己的教官夢想的情況下，我還在苦苦地堅持，默默品嘗著那種令人崩潰的滋味。我心里已經不再奢望什么奇跡的出現，只想認真地搞完訓練，然后默默地退出。然而事實總是那么的出人意料，在第一天幫學長帶訓了一上午后，下午就擺脫了編外人員的稱號，開始了外國語學院教官的生涯。只要堅持了就有希望，永遠不要自己把希望扼殺了，機會就在一念之間。我是一只憤怒的小鳥，夢想太渺小;我是一只勇敢的小鳥，努力在尋找;我是一只向往的小鳥，充滿著力量，我迎著微風，驕傲的飛翔!

　　3.強大的易教官

　　易傳桃學長是一個大四的國防生，我和他一起帶外國語學院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什么學長的架子，在制定訓練計劃時還和我討論一下，很尊重我的意見。訓練過程中也常讓我帶訓一下，做一下講評，并在訓練完后對我出現的問題進行指導。

　　我從他那里不僅學到了科學的組訓方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時候，你不能站在旁邊什么都不說，應該適當強調一下動作要領，講些他們感興趣的事情，實在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉移他們的注意力;練習齊步、正步的時候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動作要領，應該試著去發現一些笑點，來保持他們訓練的積極性;休息的時候，易學長也特別能策，帶著大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓不再難熬;經常談一下自己的經歷，教給懵懂的新生各種經驗，使他們少走一些彎路，更快地適應大學的環境。

　　這些才是一個合格的教官應該做的，別看說著簡單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經驗，還要博學，最重要的敢于表達、擅于調動感情。我要在今后的日子里努力鍛煉這方面的能力，爭取在下次帶訓的時候能做到易學長那樣，一切盡在掌握中。

　　4.愛哭的學員

　　外國語學院新生共76人，61女15男。以前就聽學長們說女生不好帶，所以帶訓的時候就放不開，心里有點忐忑。相處幾天后發現她們態度都很端正，訓練也很認真，簡單說就是很懂事。不過16天內她們還是哭了三次，但都不是被罰的。

　　第一次是在休息的時候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒受過軍訓的`苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發出來。連唱三遍后，堅強的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠不要對父母發脾氣，相信這次經歷將是他們人生的一筆財富。

　　第二次是在站了一個小時軍姿后。軍訓前幾天天氣都特好，訓練量也不大，都感覺不到累。為了讓他們體會一下真正的軍訓的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅持的感覺。站軍姿的時間就在不知不覺間由半個小時提高到一個小時，他們還以為頂多就四十幾分鐘呢。在我們的鼓勵下，沒人打報告，一個個忍著酸痛堅持著。不知是誰開的頭，一個個站在那里哭起來，但沒人打報告，即使雙腿已經不自主的抖了快半個小時。本來還想鼓勵他們對自己狠一點的我不知不覺間哽咽了，看著她們顫動的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關，只能說出一句話“我很佩服你們!”

　　第三次是晚訓的時候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒有用心訓練，易學長發火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然后讓他們自己反思，結果一個個哭起來了，應該是認識到自己的錯誤了。最后讓他們解散的時候，一個個都不肯走，要求加訓，果然在后面的幾天里一個個態度都很端正，這就是思想工作的強大之處。

　　每哭一次都是一次升華，我認為他們哭的值得，現在哭出來了，以后就能少流眼淚!

　　5.謝幕

　　我的教官生涯是在離別的聚餐中結束的，時常想起易學長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來干嗎的!感謝辦公室給我這次機會，不僅是對我帶訓能力的一次鍛煉，更是一次心靈地升華!

　　教官工作總結4

　　20xx年的x月對我來說很特殊。我，作為一名新生軍訓的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末，上級下達通知，今年長沙理工大學的國防生們將承擔起學校新生軍訓的施訓任務。這個通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會鍛煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經歷感到些許擔心。

　　暑假前與收假后，我們前后進行了為期半個月的教官團訓練。這短短的半個月里，我不但鞏固了自己的隊列動作，更訓練了自身的組訓能力，同時也向戰友們吸取了帶軍訓的經驗教訓。經過教官團的訓練，我突然有了信心與動力，對帶軍訓的任務充滿了向往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望著在今后半個月的帶訓時間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽。

　　時間過得飛快，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味著我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱巨的任務。9月11日，新生軍訓開始。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負責隧道專業將近70人方陣的訓練任務。作為土建學院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱巨。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領新生們上好這大學生涯的第一課。

　　面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。朋友看到我，偷偷地對我說“你好兇啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。

　　然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復著軍姿的要領，一個一個的糾正著動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切才剛剛拉開帷幕，我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的'是為了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國熱情同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養學生們艱苦奮斗的作風。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。

　　隧道的孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓練中，除了兩名腿受過傷的學生打了報告外，其他人都一直堅持著，即使額頭布滿了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們仍堅持著。更有一名腿受過傷的學生，幾次我看他真難受的緊咬牙關對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。我仿佛看到了曾經的我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽，奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣，可我多想說“90后也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛和對國家的責任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨。”

　　起步的訓練很快開始了。看出他們有著不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波于各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，并和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想里，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。

　　當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一周多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要進行分連，帶領新的學生們開始正步的訓練，為分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。無論我們如何加細講解，多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，終于取得了成效，更得到了學院老師的認可和贊賞。

　　訓練的后期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放松。一次次地訓練、踏樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充滿了喜悅。

　　閱兵當天，當看著我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經自己受訓時還要緊張激動。看著那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。

　　帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉變為一名教官，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪著新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。

　　身肩重任，才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大家的積極性能為開展工作和訓練掃除障礙，同時，鍛煉了口才和表達能力，為以后進入展開工作過打下了基礎。

　　這次帶訓的經歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財富。同時，我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。

　　教官工作總結5

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　在秋高氣爽的收獲季節里，我們欣喜地迎來了鹽池五中20xx級新生軍訓成果匯報表演，首先我謹代表全體參訓教官向學校領導、以及各位老師對我們工作的大力支持表示衷心的感謝，向圓滿完成軍訓任務的同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。開展軍事訓練、進行國防教育，是加強學生思想政治工作，接受國防教育的有效形式。因此這次軍訓更顯得十分有必要和具有深遠的意義。

　　這次軍訓，時間安排緊，任務重，訓練強度大。然而經過軍訓的考驗，事實證明全體參訓的同學能夠克服這些困難，從思想上高度重視，圓滿的.完成了軍訓任務。參訓的同學們在5天的時間內，嚴格訓練，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導，發揚了團結、緊張、嚴肅的優良傳統，勇于吃苦，勇于鍛煉，全面提高了自身的綜合素質。在訓練場上，同學們發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂著風雨一站就是好幾個小時，訓練中有的同學腳扭傷了仍然堅持訓練，有的同學站的暈倒了，休息一下，繼續訓練。正是有了大家的不懈努力，才有了軍訓匯報中同學們高昂的士氣和英姿颯爽的風采，才充分地展示了全體學員的良好精神風貌。

　　通過軍訓，同學們掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了大家熱愛祖國、保衛祖國的熱情。

　　通過軍訓，參訓的同學們受到了艱苦奮斗的教育，培養了大家吃苦耐勞的精神，磨煉了大家的意志品質，提高了大家的生活自理能力

　　和身體素質，增強了大家的自信心和責任感。

　　通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了大家的集體榮譽感，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關系。

　　五天的軍訓生活即將結束，希望同學們把軍訓中學習到的團結精神、吃苦精神運用到以后的學習生活中，讓同學們英姿颯爽的一面永遠成為每個人心目中一道最美麗的風景。

　　謝謝大家！

　　20xx年xx月xx日

　　教官工作總結6

　　時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。

　　授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。

　　我帶的方隊是xx班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的'品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。

　　軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎？”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。

　　授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

　　教官工作總結7

同學們：

　　你們好！軍訓辛苦了！

　　首先，我代表教官對你們十天來辛勤的訓練、努力的付出及取得的優異成績表示衷心的祝賀！在軍訓中，好的方面有：

　　1、身體素質、思想品質經受最大考驗。十天來你們從早到晚、不間斷、超負荷地訓練，沒有一位同學叫苦叫累，充分發揚了我軍一不怕苦、二不怕累；吃大苦，耐大勞；特別能吃苦，特別能戰斗的革命精神。許多同學帶著感冒、發燒積極參加訓練，還有因身體不適暈倒等等，都能做到輕傷不下火線，繼續堅持訓練，涌現出一批訓練標兵。你們是好樣的！

　　2、作風紀律更加嚴謹，尊重師長的品德得到進一步加強。通過這幾天的軍訓，每一個同學都能按開訓動員時提出的要求，嚴格要求自己，服從管理，做到令行禁止。認真體會每一個軍事動作，日常生活中，見到老師、教官禮節禮貌做得好，集合站隊能以最快的速度完成。你們是好樣的。

　　3、互幫互助、團隊意識得到充分體現。軍訓中，同學之間都能互相幫助、互相鼓勵，為把軍訓任務完成好，很多同學與教官一起想辦法、出主意，為了集體的榮譽，大家心往一處想、勁往一處使，團隊意識在會操中得到充分體現。你們是好樣的。

　　但是，在整個軍訓過程中，也還存在一些不足：

　　一是自理能力還不夠強；

　　二是自身的要求還不夠嚴格；

　　三是吃苦精神還有待強化；

　　四是服從命令、聽從指揮的意識還有待加強；

　　五是有一小部分同學身體素質還比較差，需要進一步加強身體鍛煉，“身體乃革命之本錢”讀書學習同樣離不開強健的體魄。

　　軍訓就要結束了，希望同學們要把在軍訓中養成的好思想、好作風、好習慣帶到學習科學文化中去，并加以發揚光大。同時，要進一步克服自身存在的.不足，成為德、智、體全面發展的好學生。

　　最后，請允許我代表巴東縣人武部以及教官，向學校領導、各位老師在軍訓期間對我們工作的大力支持、對同學們在軍訓中給予的積極配合表示衷心的感謝和致以崇高的軍禮！謝謝大家。

　　教官工作總結8

　　短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。

　　從xx集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。

　　還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。

　　作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。

　　這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。

　　記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。

　　軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的.心態!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。

　　他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。

　　一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。

　　這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己，畢業后進入，為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!

　　教官工作總結9

　　大家好！能夠承擔xx中學XX年級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

　　xx中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學取得的優異成績表示衷心的祝賀！

　　軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的`意志。

　　為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：

　　1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

　　2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

　　3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

　　最后祝xx中學學生學習進步，學業有成。

　　教官工作總結10

　　我是第一次當教官，不像其他4位教官有經驗，在見你們之前，心里想了很久，想著怎么才能帶好你們。我話不多，說實話還有點小緊張，第一天下午是和市營班的新生見面，板著臉，簡單的介紹完自己就走了。對了，第一天就做了一件錯事，把我的電話號碼告訴了你們，晚上查完寢拿出手機一看，五六個未接電話，我也是too young too simple。你們可能不知道你們的楊超班導，我倆是很好的朋友，就商量著和其他教官換了帶你們，事實證明換得很值，你們都那么優秀。第二天，加入了工商班，兩個小班加起來有71人了，要記清你們所有人的名字還真不容易，到現在還有對不上號的。工商班的吳桂敏班導人很好，每次都把茶泡著，人真的好。

　　xx年9月23日，下了雨，陪你們在圖書館練歌，過了會兒，工商市營的孩子們進來了，端上了蛋糕鮮花和寫滿你們祝福的冊子，唱起了生日歌。“這是我度過的最開心最特別最感動的`一次生日，謝謝你們”。不知道還可以說些什么，最怕這種場面了，真的謝謝你們。知道你們準備了很久，還冒雨排練。你們很可愛，謝謝你們。其他教官都好羨慕的，哈哈哈。那個冊子還有沒有放飛的孔明燈，我都好好的收藏這在，不會辜負你的祝福的。

　　之后分了方陣，教官很欣慰，我們班進入第一方陣的人有很多，應

　　應該是最多的。那晚你們應該都不會忘記，罰你們跑圈和深蹲。完了之后，我還罵你們是垃圾，被挑剩下的一群垃圾，就像被倍的學校挑剩下了，來到師大一樣。其實，我還想說，但是你們有機會不做垃圾，不管在哪個方陣，我們工商市營都要做最拔尖的，教官也希望你們在以后的大學生活里，勤奮刻苦，嚴謹治學，鍛煉身體，在各個方面都不落人后。

　　有個小遺憾，打靶那天我在整隊，沒有上去打靶，別的教官都給班上人子彈殼兒，就我們班的沒有。我這里還有30個，是去年打靶時留下的，想要的報名。

　　原本通知的是9月28號閱兵式，可硬是推遲到29號，原來定好的票也改不了，只好先走了。我知道你們會傷心也會埋怨，別的教官和班上的同學道別離，你們只能自己落淚，如果可以，我真想哪兒都不去，陪你們走到最后，親眼看你們創造輝煌。火車上聽到你們那晚為我唱的歌，我知道你們很多人都唱哭了，我也在火車上想要落淚。第二天早上，我還在火車上，你們告訴我你們創造了歷史，閱兵式二等獎第一名!我很激動，比你們還要激動，你們都是好樣的。

　　教官工作總結11

　　首先我要自我批評，我所帶的班的成績在期末考試中考得很不理想。這是我沒有盡好我應盡的責任，在這學期我將花更多的精力在他們的學習上。具體待會再述。

　　轉眼我的教官旅程就過了一半。在這半年是我人生歷程中做的重要一程，期間在老師、事由、室友、同學的幫忙支持下，我度過了許多艱難困苦。經過這段時間我慢慢的從一名青澀的男孩變得漸漸成熟了。在這我要感謝一些人！

　　首先是曹老師。雖然您平時對班上的事不是很了解，但是您和其他班主任不一樣，你時刻想著您要為班級做點力所能及的事情。我有一點做的不好就是沒有及時向您匯報班里的事情，這學期我一定改過來，有情況就與您溝通。

　　我要感謝我的指導員。他很隨和，很負責。和他第一次見面感覺我以后要和他分清界限，他干他的我干我的。再后來的慢慢接觸中我認定他是很好的一個人，不管是工作還是平時和他一起都挺開心的。他是很負責的一個人，內務中有誰冒了個小泡他都要求他寫檢討書，有人逃課了他會先和他談談，然后讓他回去寫檢討，記得在期末階段他和我一起組織了班級模擬考而且在關鍵時刻他經常會去學校里面的學校外面的網吧查看，抓到了就晚上點到時全班批評而且要做俯臥撐。他挺有管理才能的，他經常會叫上班委一起開會，給他們明確的工作，在晚上點到的時候他都說得頭頭是道。雖然我們班的成績現在還不是很好，但我相信在指導員和我的互幫互助下我們班在下一階段一定會取得好成績！！

　　我要感謝我的事友。我這人心直口快，想到啥就說啥。有時候會傷害到你們但我當時又沒有意識到事后又不好意思道歉，在這我給你們說聲：對不起了！感謝你們對我的包容！！

　　再次我要感謝我的學員。他們讓我學會遇事要冷靜，記得在軍訓的時候我和別人吵起來了，后來他們都發短信給我讓我遇事要冷靜，我一直都記得他們的話，后來在潘俊被車撞得事件中我從容的在等待老師的到來。他們讓我把脾氣改改，讓他們寫點對我和對軍事化的感想，他們寫道：教官，你得改改脾氣了，脾氣說就來我們很無辜的，知道我們的做法不對你也得給我們點反應的時間啊！他們讓我在宣布事情之前先想好，就如我讓他們上課手機關機、晚自習也關機。他們就有很大的意見。他們讓我學到很多，我感謝他們！

　　下面我總結一下我擔任半年以來的一些情況。第一我對班級成員有了個大概的了解，一部分同學比較內向，這要求我平時多給他們表現的機會。一些同學對班級以及自己的學習抱著無所謂的態度，例如譚林、柳彬，盡管我說了很多勵志的話，也曾激勵過可根本起不到作用，對于這樣的人怎么辦？我班在半年來活動方面我認為弄得還是不錯的，元旦晚會上我們班出了三個節目，基本上全班人都參加了。平時積極開展與各種團會，積極開展團活。這些都得到了學院的好評。我想補充一點：很多人可能會說是在元旦晚會上我班的表現很好，但我認為不是這樣的，我認為最好的一次是我們班組織的自行車環游南航，通過這次活動我們不僅收獲的是快樂更多的是同學們之間那種團結一心的那份發自內心的喜悅，展現了年輕人得蓬勃朝氣。內務上面我認為我班的內務總得來說還是不錯的。為什么這么說因為我和指導員會經常去他們寢室看看，一經發現就讓他們作檢討。

　　對于準軍事化管理，就我自己而言，我認為我很喜歡這里的管理方式但只有一點我不是很贊同，那就是我們沒必要疊被子，把床位整理好就可以了。疊被子花時間不說且費事，說真的我有時確實是想睡覺但想到要疊被子麻煩就沒睡，可是在睡眠不足的情況下我的學習效率是非常的低，所以我自己認為就這一點我不能適應。就學員半年以來出現的問題我也在這說一下，學員反應在這睡眠不足，上課經常睡覺導致學習下降。這一地點我認為睡眠不足是真的，但是這不是學習落下的直接原因。還有同學聽說我們是因為沒有寢室才弄出這個準軍事化管理的，他們的抵觸情緒就更高了，還有一點就是學員說為什么國防生每年都有錢拿而我們什么都沒有，甚至是花錢買罪受，這一點他們無法接受。我盡力將他們往好的地方引導。

　　我在這半年來，我付出了很多，也獲得了很多。為了更好的好這個班，現在總結一下這個學期的以來的經驗教訓:

　　一、懂得寬容人以同齡人得心態理解學員。

　　在學習上關心學員的點滴進步，即使的表揚、鼓勵，在生活上，關心學員的身體、心情等及時給予關心，讓學員逐漸產生對我的親切感。學會喚起他們的自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難。

　　二、學會多鼓勵。

　　在學員取得好的成績時多給他們贊揚、鼓勵，讓他們在自信中成長！

　　三、民主化，讓學員有辯護的權利。

　　讓學員先辯護以便我能更清楚的了解情況，避免學生感到委屈，表面應付實則不服。這樣也可以有便于我與學員的交流，使得問題更容易解決。四、學會做思想工作。時刻了解學員的想法發現問題，解決問題。以上四點是我想到我覺得我做的還不夠好的！最后我對我班的成績總體情況做一個簡述，就班級在全年級的排名情況，前二十名只有三個，倒數20名三個倒數第一在我們班下面和5班和工一的成績比較一下。

　　五班前十：3個。我們班一個沒有。前20名：他們班4個我們班是三個。20到40名：他們班5個我們班兩個。40到80名:他們班6個我們班八個。80到100名：1個我們班兩個。

　　工一前十：四個分別是1、3、8、10名。20到100名15人他們班前面的'排名比我們好很多。

　　五班、工一前100名共19人，我們班共15人，而且他們班的排名排在前面的居多。我看了一下我們班的排名在100名到200名之間有一個特點：排名分布在兩頭，接近100名和接近200名的居多。班委的成績我就不分析了但我知道他們應該知道自己在班級在學院的成績排名。分析下來我們班的成績雖然不如五班和工一但是我們有優勢緊接100名的人數遠多于五班，只要在這學期這些同學稍微再用心一點，我相信追上五班和工一還是有很大可能的。補充一點：的成績，他掛了四科在全年級最后一名，我在考前做過他的工作但是因為種種原因他還是沒能把學習放在心上，致使期末考試考得很不好。我沒有辦法說動他了，希望您能抽出時間和他聊聊。

　　想法

　　對于我班的成績從掛科情況看：英語六人掛科，數學一人掛科。下學期首先要把英語成績拉上來，我的想法是：

　　一、每周聽寫一單元的英語單詞。

　　我是這么想的，由我聽寫，我改他們的聽寫。一方面我可以督促他們學習英語，另一方面我可以讓我自己學習。當然，我要他們的英語書上要聽寫的單詞背熟才能幫他們改作業。

　　二、一周做一份四級試卷。

　　我的打算是:選一個晚上（看課表定）我和他們一起做試卷，那晚答案不帶到仔細自習室去，并且我想向老師申請那晚可以早點下自習，因為做完試卷就可以到寢室對答案。或者那晚早點上自習早點下自習。聽力留著自己平時聽，作文這一塊先要求他們背范文。我對英語暫時的打算就只有這些。

　　對于數學我認為這主要看他們平時上課的狀態，下課完成作業的情況和平時練習題量的多少。所以我將采取以下幾個措施：

　　一、檢查作業。

　　前兩周檢查一次他們的作業，后期一個月檢一次。及時發現問題，然后解決。

　　二、讓他們做題目。

　　老師那都有題庫可以讓學員拷過來然后我來幫他們選題打印出來讓他們做。這是我對提高這兩門主要課程成績的主要法。

　　教官工作總結12

　　七年級由于開課晚，學生又剛從小學升到初中，而且只有三天的

　　教學安排，所以對七年級進行軍訓是一個比較有特色的課程。軍訓之前就安排我要準備好軍訓內容，平時也帶早操，所以對軍訓的相關知識了解的多一點，這方面不是問題，最重要的是時間太短，只有上午軍訓，開始就覺得這軍訓不會有什么效果的。可對七年級的軍訓又是必不可少的，因為學校每年都有對七年級的軍訓。所以開始之初我們幾個教官就商議不管結果如何，即使時間少，對七年級的學生不能手軟，殺殺他們的性子，收收他們的心性，感受軍訓艱辛與快樂。嚴格是我們幾個達成的共識，后來就發現，嚴格要求的效果還不錯，整個軍訓氛圍也都調動起來了。

　　剛開始軍訓我們幾個考慮的方面不過周全，特別是對于安全這方面的考慮太少了。出現了好多問題，有以下幾點值得反思：

　　一軍訓時沒有安排醫療小組。開始教官只準備了一些有關中暑的藥品，但最后一點沒有用上，出現學生暈倒，卻是因為餓（有許多孩子不吃早飯，身體難以繼續支持下去）。

　　二沒有安排現場看護人員。學生出現意外情況后沒有確切的看護人。第一天學生暈倒的特別多，要不是有隊友從辦公室喊人出來，場面就有點失控了。

　　三對學生了解不多，考慮不全面。七年級剛來學校一天就開始軍訓，有的學生可能還沒有緩過來，比如離家遠的已經走了好多山路，假期剛過完，整個人都有點懶散，特別是不吃早飯的更為嚴重。所以第一天的訓練強度應適當減小。

　　四休息時學生喝水沒有充分準備。休息時很多人都想喝水，偏偏又沒有很多開水，我們就派人臨時找了些水，有的學生就干脆買水喝。

　　第一天暈倒現象嚴重，甚至連校方都驚動了，我自己都很害怕出事，看到我們班那個孩子站都站不起來，當時就嚇壞我了。生怕把學生給練趴下，再也站不起來。當然，再怕也不能表現出來，這個時候教官必須冷靜，否則出現的問題會更大，而且對團隊的影響也不好，在學生中的形象也有可能降低。教官考慮問題時就應該面面俱到。軍訓第二天，以上問題基本解決，綜合起來早餐還是最重要的，第一天已經囑咐過學生吃早飯，有學生還是不吃。所以軍訓前的準備工作要提前做好。軍訓前，提前把沒吃飯的學生集中起來，統一上報給學校，讓校方來想辦法解決早餐問題；提前準備好水；安排好相關人員和任務。

　　軍訓時間安排。三天時間很短但晚上時間還是要利用好。這方面我帶的七一班做的沒有其它班做的漂亮。由于我班校方班主任的安排，所以軍訓安排與其它班有所不同。看著那幾個班在訓練，但班主任一直不出現，所以我讓學生在班里站軍姿，最后還是把人拉到下面軍訓了。當時也不知道為什么覺得這是種責任，軍訓其實對他們有好處，如果錯過集體的軍訓，那也是一種遺憾。如果一個班級搞特殊，我覺得對這個班級的管理是有害的，對孩子的發展不好。有時候就得堅持自己的立場，不能一直妥協于校方或是班主任，這方面的溝通我做的也有所欠缺。

　　軍訓過程穿插的內容。

　　時間是我們一個要面臨的巨大問題，如何在這么短的時間內能讓這些學生有所改變，即使只是一小方面的改變也是值得欣慰的。這也是來到這里對我們最大的意義，即使沒有改變，能把自己認為好的方面給孩子講出來，道一道，起碼是值得高興的。

　　一將團隊好的文化傳播出去。團隊里面好些內容都是比較好的`，特別是早操，做小動作的出列過主動打報告，勇于承擔錯誤，不怕別人笑話。剛開始有的學生不敢打報告，我就硬逼著學生這樣做，每次都提醒，到最后他們自己也就敢承擔錯誤。美中不足的是，對承擔人沒有做出一定的獎勵，這樣可能會讓他們覺得犯錯沒有關系，沒有責任。

　　二夸獎式教育。他們做的好了，就自己鼓掌鼓勵，做的差了（針對剛剛練的新動作會有人做不好），不批評，要慢慢來，自己再來一句：相信咱七一班是最棒的，這點困難不算什么。作為教官，首先得認為自己班的是最棒的，很多時候鼓勵也是一種策略，為了讓孩子和你有信心去做敢做一件事。三跟學生聊聊天，關注每個人，在一起娛樂娛樂。在當教官期間，最遺憾的是沒有跟自己班學生好好在一起。唱歌能拉近與學生的距離，最好選些勵志的歌曲，有一次拉歌，因為有其他事，沒有去，聽說班里特別亂，管都管不住。在第二天我就直接讓他們全體受罰，把他們訓的都不敢講話，當時也確實有點生氣，這個班在學校也早已出名，聽說六年級時候就特別厲害，班主任都降不住。就這樣，本來娛樂時間就少，我下午沒事想去班里看看，覺得去了有些不合適，所以也沒有去。

　　三天軍訓自己得做一個榜樣。三天短，但足以讓他們記一輩子這段經歷了，也許以后再也見不到面，就留下一個回憶給他們。我擔任的班級有多才多藝的人，畫畫的，寫毛筆字的，跳舞的，唱歌的，沒有讓這些可愛的孩子一展風采真是可惜了，自己當時也沒有仔細了解過學生。班級里許多學生是開朗型的，這些人成了班里活躍份子。在班上，需要關注每一個人，每次軍訓后我都會挨個問身體怎么樣，然后再鼓勵他們，這些都是微不足道的，也許作用不大，甚至沒有作用，反正自己做到了。

　　軍訓的目的要明確，為了讓學生更好適應新的生活，有一個良好的開端，時間短也沒有問題，用心去做才是最重要的。

　　教官工作總結13

　　xx我們接受了軍區的指派來到學校給大學生們進行軍事訓練，我能夠成為他們的教官我感到非常的自豪，因為我可以幫助他們。

　　xx當我們走進校園的時候迎接我們的是一隊隊齊排列的方塊，穿著迷彩的大學生，雖然不是非常的規整但是也非常不錯了，看著他們期盼、忐忑的眼睛啊，我內心挺有感觸的，對于軍訓有一定的了解但是又有些畏懼，這是他們的想法，為了讓他們盡快的進入狀態，我們在一開始就讓他們站軍姿，這是最簡單的，也是最考驗人毅力的。

　　xx來到大學的每一位學生都是非常優秀的，我們每天的訓練都是非常繁重的，我認為他們吃不了苦軍訓只要訓練一段時間就會堅持不住，就會放棄，因為他們是一群沒有走入社會的學生，是生活在象牙塔里面的花朵，沒有經歷過風雨也沒有經歷過苦難，一直在父母的羽翼下成長是沒有多少毅力的，這是我一開始來的想法。

　　xx但是經過了一天有一天的訓練我改變了我的想法，因為我們每天的訓練量非常大，多年沒有參加軍訓的學生突然接受軍訓，是非常累的，但是雖然累，可卻沒有一個人退出，沒有一個人抱怨，汗水順著他們的臉頰，順著他們的下巴滴落，渾身顫抖的身體，無不是說明他們已經很累了快要到極限了，課是他們沒有放棄，嚴重的`目光如同火炬，不屈的眼神讓我看到了我國這些接班人的素質，雖然苦了累了，但是卻沒有放棄，雖然一次次的疲勞一次次的酸痛讓人難以接受卻無法讓他們屈服。

　　xx一個個不屈的靈魂讓我覺得這里是部隊，一天兩天還好書，可以認為是咬牙硬挺，但是這么長的時間依然堅持他們的毅力讓人驚嘆，不屈不撓，他們在軍訓中爆發的力量讓我驚嘆，讓我感到震驚。

　　xx我是他們的教官，手底下能夠有這樣一批人我感到非常的高興，因為他們的努力他們的堅持深深打動了我，我覺得我這軍訓中的一切努力一切付出都是值得的，都是有意義的，因為他們在訓練中不斷變強，他們的蛻變我清晰的看在眼里也非常感到高興，這樣的大學生雖然身體素質差了點但是那股精神是值得敬佩的。揮汗如雨，每天都進行的訓練讓他們在成長，讓他們在進步更是讓他們在變強。

　　xx聽著他們在訓練時發出的嘹亮響聲，看著他們如同出竅的寶劍一樣鋒芒畢露，看著他們整齊的步伐，我高興因為我帶出了一支合格的隊伍，帶出了他們的風采，我驕傲能成為這樣優秀的人的教練能夠讓他們蛻變我驕傲。

　　教官工作總結14

　　這段軍訓生活即將劃上一個圓滿的句號，在這段時間里，每一位教官能夠嚴格要求，嚴格訓練，對自身嚴格要求的同時又能夠嚴格要求其他人，起到了很好的模范帶頭作用，樹立了良好形象。受訓的每一位同學們，能夠服從教官的管理，聽服從教官的指揮，在訓練中同學們能夠克服氣候天件的不良影響，不怕苦，不怕累，利用休息時間進行刻苦訓練，保持了良好的精神風貌，向我們展示了你們最美好的一面。通過這段時間的訓練，我認為，有以下幾個好的方面：

　　一、服從命令，聽從指揮

　　在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規定，認真刻苦的進行訓練。

　　二、訓練效果有明顯提高

　　在此期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，全班能夠做到整齊統一。

　　三、集體榮譽感較強

　　班興我榮，班衰我恥。每個班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候，無怨無悔，表現出了較強的進取心。

　　以上是在這段時間里的.幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：

　　1、作風松散

　　一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規范行為準則的必然措施，還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現象，所導致影響整體效果。

　　2、自律意識不強

　　思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。有部分同學自律意識淡薄，只想著休息、玩，沒有把訓練當成鍛煉，而是當作是一種苦役。吃得苦中苦，方為人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業干，就一定會在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進步。

　　眨眼之間，一次次的歷練在我的職業生涯中，留下了深深的印痕。這段時間，讓我認識了一群純真，可愛而且非常優秀的弟弟妹妹。你們訓練的都很好，作為你們的教官我很滿意，我非常榮幸能夠帶領這樣一個班級，你們讓我有了很大的滿足感，謝謝你們！

　　教官工作總結15

　　xx這次的帶軍訓對于我來說是很大的挑戰，因為這次我帶訓的對象是xx新生，這與帶普通生事完全不一樣的，對國防生新生代講要在為期13天的短時間內掌握所有的動作要領，要在短時間內培養出軍人的品質，如果新生的基礎打得不牢固，那接下來的生活就會像沙子一樣，沒有凝聚力，沒有團結心，更不會有集體榮譽感。所以在教官團軍訓中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊。

　　xx從迎接新生開始就是一個挑戰，因為這是新生來到學校的第一印象，我們要不怕辛苦全心全意為他們服務。盡管工作量大，人員少，但都不回影響我們對新生到來的熱情態度。為期2天的接新生任務結束，軍訓正式開始.第一天晚上的點名集合，就代表著他們的國防生生活開始了，在點名當中我們嚴格地對待每一個人，懲罰，規定，要求，都會讓他們感覺到緊張的氣氛。他們也真正的感受到了的氣息。那晚集合結束，我帶領新生在閱覽室領取軍裝，看到他們拿到軍裝的喜悅表情，讓我想起我們大一的場景。第二天早上8點樓下集合完畢，看著整齊的隊伍，一個個昂首挺胸，讓我充滿了自信，我相信一定會在最短時間內達到最好的效果。

　　xx第一天的站軍姿，就讓他們嘗到了軍訓的苦頭，對于他們來說時間是過的那么慢，在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的，不一會就有一些人在偷懶，不按照要求來站，為了不讓他們有偷懶的習慣，從現在開始就要恨抓這個不良作風。面對那些懶散的新生，我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心里就害怕偷懶。

　　xx軍姿是基礎，如果連基礎動作都達不到標準，那么接下來的軍訓將是低成效的。經過2天的軍姿訓練，我們開始教授他們規范的隊列動作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉體動作等等。每天反復反復的練，早上早操，晚上加訓，只有比別人付出的多才會得到回報。

　　xx在同樣的時間，國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時候，毛病暴露出來，排面不齊，步調不一致，擺臂不統一，壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學方法，找到更適合新生的教學。在13天內所有的隊列動作教授完畢，最后閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結果，正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績。

　　xx13天的軍訓，對于國防生新生來說不單單是教授隊列動作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作為祖國的后備役軍官，必須要有集體責任感，在任何時候都不許丟掉一名戰友，每一個人都是自己的兄弟姐妹，每一個人都要有為別人犧牲的勇氣。

　　xx在軍訓過程中，時時刻刻要讓他們感受到團結的力量，國防生是一個有積極向上的整體，每個人都要為榮譽而戰，一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰，要讓新生的腦海里時時刻刻記住國防生，生為國防，為國防而生。每一次的閱兵，第一個走過主席臺的.都會是國防生方陣，因為軍人是人民的守護者，是為人民的利益而著想，是忠誠于黨，熱愛人民的國家侍衛。所以軍人以國家利益為重，新生就要牢記這樣的誓言，當祖國和人民需要你的時候你要挺身而出，決不退縮。

　　xx軍訓對于新生而言就是人生的剛開始，只是大學的第一課，今后還需要他們自己的努力，軍訓所磨練出來的品質，是不會丟掉的。通過這次帶軍訓我也深刻體會到了內心的強大才會讓自身變得堅強起來，只有骨子里把自己當成軍人，這樣才會有軍人的精神在自身體現。希望20xx級新生把自己的青春獻給祖國的藍天，獻給我們最熱愛的人民。

　　教官工作總結16

　　眨眼之間，一次軍訓的歷練在我的xx生涯中，留下了深深的印痕。短短的七天時間，讓我認識了一群純真，可愛而且非常優秀的弟弟妹妹。你們訓練的都很好，作為你們的教官我很滿意，我非常榮幸能夠帶領這樣一個班級，你們讓我有了很大的滿足感，謝謝你們!

　　回憶這七天時間發生的點點滴滴，從第一天的嚴肅場面開始，我漸漸的融入到了咱們這個集體，看著你們倔強的面孔，面對著炎炎夏日，而不斷堅持的意志品質，我深深的被你們感動了，當時我就告訴自己，一定要對得起你們的這次鍛煉的機會，把我所會的在最短的時間內全部教給你們。但是，教官能力有限，未能使咱們班拿到第一名，在這里向大家說聲抱歉，主要是怪我嗓子不給力，在最后一天啞了，希望同學們能多包含。

　　我答應大家的有一件事未能做到，也希望同學們不要怪我，其實我回真的練了，而且對著手機選歌什么的'，可是最終還是敗在了我的嗓子之下。等以后有機會的，我還希望帶著大家一起唱歌，一起玩。我會一直當你們的孩子王，誰要是受欺負了，告訴教官，教官讓他后悔來到這個世上←作文←

　　再說說另一件事情吧，最后一天的時候，看到你們哭我也很感動，你們的純真，善良，你們的可愛打動了我這顆自認為堅強的心，其實教官也哭了，只不過我不想讓你們看到我流淚的樣子，我希望你們永遠記住教官的笑容，在開心時想想，能夠喜上加喜，在不開心時想想，能夠調整自己的心情。還有一個原因呢!借用我戰友的一句話，我的這身軍裝不允許我哭，如果可以，我也想抱著你們痛快的哭一場，因為我也舍不得你們。

　　我還有許多話想說，我想單獨跟每一位同學好好的聊聊天，在分別的那一刻我才發現，之前的那些天我浪費了好多可以利用的時間，我才發現，為什么時間這么短暫呢?為什么我不是你們其中的一份子呢。但是，天下沒有不散的宴席，還是那句話，其實咱們離得很近，人不能在一起，但心永遠都是一個集體，我會永遠記住這幾個數字它們代表我們的相識與分別。

　　有時間我會回學校看你們，也非常歡迎你們到我們來玩，來看看教官生活環境，到時候教官用自己的被子，教你們疊被子。

　　教官工作總結17

　　短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。

　　從xx集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的'東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。

　　看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。

　　還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。

　　任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。

　　”二、把簡單的事情做到極致就是偉大。

　　嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓xx高中因你們而精彩!三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。

　　要珍惜高三的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。

　　希望你們把口號轉化為諾言，嚴格訓練，嚴格要求，努力學習，為校爭光!最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對的首長，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝!謝謝大家!

　　教官工作總結18

　　軍訓已經結束很久，平靜下來想想這二十余天的訓練，覺得收獲很多，總結如下：

　　一、復訓期間：

　　在復訓期間自己覺得很有挑戰，因為作為營長帶十四個教官，要帶好有難度。尤其對于我在模擬營里只是個排長，下面的教官怎么信任我。我想自己只有以身作則，嚴格要求自己、自己先行，進而以“私下約定”、“全體約定”、“老規矩”等形式來組織教官，效果很好。

　　小結：

　　（1）、只有嚴格要求自己才有資格去說服別人；

　　（2）、定約定、立規矩、人人平等；

　　（3）、以誠帶兵，以情帶兵；

　　（4）、訓練要提前計劃好，并關注訓練細節。

　　二、軍訓期間：

　　在這個過程中我覺得收獲最多，這些收獲來自多個方面，如：組織訓練過程、協調各種關系過程、組織大型活動的過程、學習各個戰友帶兵風格過程、向老師向干事學習過程等等。通過這些觀察和學習積累了許多帶兵的寶貴經驗。

　　1、組訓施訓：這一過程自我感覺得心應手，主要得益于前兩次教官經歷（一次排長，一次連長），使我對軍訓過程中易出現的問題，怎么解決都心中有數，以及訓練的一些常用方法都有所了解，所以組訓施訓很順利。這也反映了一個問題：在部隊無論干什么都得從基層開始。

　　小結：

　　（1）、對教官一定要嚴格要求，教官先行。

　　（2）、大局觀，把握整體

　　（3）、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”

　　（4）、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風

　　2、協調關系中的'收獲：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關系時，有時讓戰友吃虧。

　　小結：

　　（1）、大局觀，冷靜處事，加強匯報

　　（2）、多聽別人的意見，協調時盡量照顧全面

　　（3）、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗

　　3、學習戰友的帶兵風格：“狂放型”——教官本身性格開朗，不拘束，多才多藝，大膽創新，能與學生打成一片，所帶隊伍無論在什么時候給人感覺嗷嗷叫，訓練氣氛輕松活躍，但效果很好。比如我們營的梁建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍，他們帶的學生無論他們怎么搞體能，學生都很開心。但他們都對學生很好，如梁建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生，讓人感覺很溫暖。

　　“安靜型”——教官處事冷靜，做事很低調，但做事很周到，多做少說，對學生很用心，學生打心眼里佩服教官，所帶隊伍安靜（比如賴儉），但只要到關鍵時候就表現好。

　　小結：

　　（1）帶兵先帶氣；

　　（2）外嚴內寬，以情帶兵；

　　（3）帶兵要有創新的方法。

　　教官工作總結19

　　經常能聽到這樣一句話"愛兵如愛子"，開始本以為是一句空話，通過本次軍訓，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會很嚴格的要求，我會經常罵他們，甚至罰他們，可能他們會恨我，但是離開后才會發現，這是一種親情，我想說："你們是我的兄弟姐妹！"

　　軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習，確實苦、確實累，但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候，他們會提不起精神，會叫苦叫累，越是這個時候越是進步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴明紀律，還要會做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。

　　在訓練的時候，原地間的動作是枯燥無味的，軍訓前幾天新生一天基本就在區域活動。幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開始一些抵觸心理，在隊伍里亂動、講話、訓練不認真。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我的比較成功的任職經歷。在他們的眼中，我看到了他們對大學美好生活的`憧憬。同時增進了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官，同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發自內心地希望他們過好大學生活。

　　大學是一個大家庭，這里有嚴厲負責的輔導員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學長、學姐，有同甘苦共患難的同班同學。作為一名教官，開始我還很迷茫，應該把自己定位在什么角色呢？在他們的眼神里我找到了答案，在訓練場上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊列動作，規范他們的生活規律，訓練他們的隊列意識；在他們思想產生波動，看到他們迷茫的眼神得時候，把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們，希望他們能在大學的學習、生活之路上順利地度過；在訓練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個兄長，帶著他們玩游戲，帶著他們去別的方隊去挑戰，關心他們的身體情況，完全沒了教官的架子，和他們打成一片。訓練時嚴肅，休息時玩得開，這就是我心中完美的教官形象。

　　軍訓作為大學的第一課，教官的形象、語言、動作無時無刻不在影響著新生，用心的付出總能換來回報，很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓結束后，時而翻出新生寫的軍訓心得，不禁落淚，很感動！他們那稚嫩的言語透露這對教官的崇拜，對"老師"的尊敬，對"學長"的敬佩，對"兄長"的愛戴。這一篇篇的心得是他們在訓練一天后，拖著疲憊的身體寫得，每一個人都寫了很多字，基本上都得寫到后半夜，但是沒有一個人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多！對于我來說，這是一份無比厚重的禮物，這份禮物我會一直珍藏。你們的每一張可愛的面孔，每一個幸福的微笑我都記在心里，因為你們是我的兄弟姐妹。

　　愉快的時光總是短暫的，轉瞬即逝，帶著感動，帶著笑容，帶著幸福的淚水我們離開了訓練場，心中充滿了不舍，不能再在訓練場上和他們在一起，不過還是在一個校園里，經常可以參加他們的聚會，幫他們搞一些活動，關心他們，愛護他們。

　　教官工作總結20

尊敬的各位領導、各位教官、老師、同學們：

　　你們好!

　　金秋時節，花團錦簇、綠意正濃。在這美好的時節，我們又一次高興地迎來了20xx年的新生軍訓。作為xx學校代表，我向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀同學們成功的實現人生的第一次跨越。

　　軍訓是我們的第一課。軍訓是向人民解放軍學習的一種良好的形式，也是在校學生經風雨、見世面、長才干的重要途徑。軍訓可以促進我們身心的健康成長，可以提高我們思想道德品質，增強同學們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀律性。

　　人生需要經歷，人生更需要感悟，希望同學們在軍訓的經歷中去感悟那種紀律嚴明、步調一致的美，去感受軍營的那種整潔簡明的.美。記得有一個寓言說："一頭獅子帶領的一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶著的一群獅子。因為獅子會把錦羊訓練成獅子，而綿羊只會把獅子訓練成綿羊。"我相信，在我們軍事教官的嚴格管理和訓練下，我們的每一個同學都能成為一名合格的戰士。

　　同學們軍訓很苦，苦的讓人不愿意堅持，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，深華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對各位提出三點要求

　　一：要求同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚人民解放軍不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的優良傳統，克服困難，努力拼搏，服從命令，聽從指揮，尊重教官。

　　二：希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。

　　三：希望同學們每天結束訓練要認真總結，分享收獲要認真體會，及時深華心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。

　　最后，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷。以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學習和生活。

【教官工作總結】相關文章：

教官軍訓工作總結02-17

給教官的軍訓心得02-27

給教官的感謝信01-22

教官感謝信08-10

給教官的檢討書05-03

最新給教官的檢討書06-21

學校教官申請書06-23

駐校教官管理方案09-03

寫給教官的感謝信02-03