科學教學工作總結

時間：2024-06-09 13:59:24 工作總結我要投稿

科學教學工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的科學教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

科學教學工作總結

科學教學工作總結1

　　這個學期即將結束了，下面做本學期的工作總結：

　　一、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養

　　要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。

　　平時科學課上常出現科學探究內容，這對小學科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。在做電學實驗中學生往往會碰到一些問題，此時我一般不會直接走過去幫他解決，而是讓他看到現象然后猜想可能出現的問題，然后一些學習程度好的同學就會動腦思考，也會找到問題的根源。經過一學期的訓練已基本達到自己預想的目標，不管是平時課本上和作業本上的探究題的完成還是在考試中的探究題的解答，大部分學生基本上能游韌有余。

　　二、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用

　　平時試題中涉及能源、環保等社會熱點的`內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題，應該結合科學課本上的相關知識給予解釋一些基本的問題。用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

　　在這個學期里，雖然我盡量完成了教學工作，但是還是許多不足之處，很多教學技巧的東西我還沒有熟練的掌握，今后我會加倍努力工作，全面提高自己的教育教學素質。

科學教學工作總結2

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，在校領導的直接領導和具體指導下，本學期在我校實驗教師和科學教師的共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標。現將本學期實驗室教學工作總結如下：

　　一、實驗教學開展情況。

　　一學期來，各年級都能按照實驗計劃執行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的創新精神、實踐能力和科學的學習以及實事求是的科學態度，還注意培養學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。

　　二、具體做法。

　　1、強化安全意識，確保實驗室安全。

　　確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

　　2、保質保量完成實驗教學任務。

　　實驗教師要精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業務方面的雜志等，拓寬專業口徑，不斷提高業務素養。加強素質教育，提高教育質量。培養具有創新精神、實踐能力的學生。

　　3、積極做好實驗室日志、計劃等的.填寫和管理。

　　加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

　　4、完成儀器設備購置工作。

　　努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

　　5、重視發揮電教手段，優化組合。

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

　　三、存在的問題及改進措施。

　　在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：

　　1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

　　2、學生動手能力表現不佳。尤其在學生分組實驗中，有部分學生不喜歡動手，處于觀望狀態，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結果不能很好的歸納整理。

　　3、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，加上實驗桌椅和有的實驗儀器數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果。

　　總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，只要今后的在教學實踐中繼續努力，不斷尋找科學的方法，不斷改進，所有難題將不會永遠是難題。

科學教學工作總結3

　　一眨眼，一個學期即將結束。回顧一學期科學教學，權衡。一個學期，我本著全面培養學生創新，努力培養學生的口語能力是一個原則，完全進入教學工作，應該說，成功完成教學任務。現在將工作總結如下：

　　一、常規教學

　　1、認真備課

　　按照學校的要求，我認真準備每課一個星期，先做每周的課程，和努力做準備符合實踐的學生，這門課讓自己有答案，并極大地提高教學效率。

　　2、積極聽課、參與研究，反映良好

　　無論何種水平的講座，我盡量花時間去聽，這樣不僅拓寬思路，也積累了豐富的材料準備的過程。各種生動的例子、各種教學方法、模式的展示、微小細節的處理，讓我豐富課堂教學的同時，也改變了學生感到枯燥和單調，學習從實際的刻板印象。常規教研活動也大大提高了我的教學水平和服務質量。

　　二，最優組合，促進學生發展。

　　在學期的開始，我將堅持檢查和修改，測試學生的知識，讓自己做到心中有數。這不僅是對學生有益的知識更好的執行情況，更讓我對學生課堂表現，有一個更全面的理解。能夠根據學生的情況，以及調整教學。對于一個貧窮的學生在課堂上，我總是堅持個人輔導，一個用于幫助和思想教育相結合的方式，為學生談理想，談目標的同時，激發學生的學習熱情，努力讓每個學生在課堂上并不落后。

　　三，高度重視實踐和大腦訓練

　　“在科學實踐活動來提高學生的實踐能力”是我們的研究課題。而科學是一門工具學科，它不同于數學，中文，科學課教學要求教學和情節、內容、教學相輔相成。和低等級的這個鏈接教學尤為重要。所以我特別注意這兩點在教學實踐和學校主題，結合訓練學生的表達能力。

　　整個學期，我注重教學生做的思想。營造一種快樂的學習氛圍，讓每一個學生都想“做”，通過一個學期的訓練，我發現學生的能力已經大大進步，增強邏輯思維能力。

　　四、教學結果小學教學工作總結

　　這學期，不管什么形式的檢測，孩子們理想的進展，得到了學校領導和教師。我也繼續學習業務，積極寫論文教育教學，取得了可喜的.成就。

　　五、不足之處和未來的計劃：

　　1、自己還需要進一步提高業務質量，不斷更新。日新月異的世界，兩個教學方法也需要更新，我需要更多的時間來學習提升自己。

　　2、學生的自主學習習慣有意識地養成教育不成功。皮尤幫助窮人的工作做得不夠穩固，最佳的差異差距非常大。

　　3、積極使用多媒體電子教學手段，提高教學質量。小學教學工作總結增加科研促進教學的強度，努力寫論文有較高的教學質量。

　　當然，過去的已經過去，據說從過去“學習為了讓未來更有經驗的關注”。舊的一年結束了，新學期還沒有開始。在新學期，我將從過去的經驗中吸取教訓，不斷提醒自己，讓自己達到更高的目標，為新學期更好的成就。

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