精選美工工作計劃4篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的美工工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
美工工作計劃 篇1
回顧這一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,展望新的一年,我們將繼續努力,須做好如下工作。以下就是一篇美工個人工作計劃范文,一起看看吧~
加強自身工作技能;加強同事之間的團結合作;加強自身整體綜合素質;加強日常學習主動性;提高工作積極性;增強靈活性,積極性,竭盡全力改變自身不良的工作習慣,多思考,勤動手,杜絕一切懶得思想!
認真務必完成以下日常工作:
1、 每天早上7:30——9:00書寫賣場申請的pop
2、 日常形象裝飾設計、維護。
3、 到賣場進行形象檢查,及時發現舊形象,破損形象
4、 促銷活動DM商品拍照 活動中商品陳列及促銷場面攝影拍照。
5、 每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網上傳DM促銷信息。
6、 每月預算整理25日前提報佳樂家企劃處形象主管
7、 每個檔期都要把保存本檔期的DM
8、 做好預算的資金明細
9、 做到在每個檔期活動開始前兩天將裝飾布置到位
10、 每周一進行形象大檢查,有不妥當的的地方,在第一時間進行處理
11、 全力配合其促銷活動工作,做好形象裝飾
12、 活動前期,提前準備好裝飾物。
13、 每周日將下周會員商品保質保量的完成書寫工作
14、 每周二下午將周三大集商品的pop內容書寫完畢。
美工工作計劃 篇2
活動目標:
1.培養幼兒相互合作。協調能力,并學會展示自己的作品。
2.充分發揮自己的想象力,培養幼兒創新精神。
3在調色、染色的合作活動中,感受五彩繽紛的色彩,及相互合作的快樂。
4.發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
5.培養幼兒按次序認真操作的良好習慣,通過自制與表演,體會成功的快樂。
6 .對身邊的事物感興趣,喜歡動手動腦解決問題
7.能在操作探索中充分感知特點及簡單構造,并進行制作。
8.引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法。
9.培養幼兒對手工活動的興趣。
活動措施:
通道一:巧用范例鋪設幼兒觀察通道, 讓幼兒“畫”之有物
在實踐研究中我們拓展的范例的范圍,把名畫、生活中的實物、圖片及其他
優秀的幼兒作品等都可當作范例。與繪畫主題相關的范例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野,豐富幼兒視覺感受語言,范例創設的情景更直觀地讓幼兒領會繪畫主題,同時在幼兒繪畫過程中范例還發揮了直觀無聲的指導作用,輕松解決了幼兒的表現困境。如:繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中,活動目標之一是:幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿態態與表情。我們為幼兒準備的教學輔助范例有:養有各種各樣小魚的大魚缸、關于魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關于魚的繪本、各種qq表情。導入環節里我們運用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發起他們繪畫創作的欲望后,出現了幼兒的繪畫能力難以表現想象內容的困境。我們借助各種范例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態的幼兒帶到了魚缸前,讓他們仔細觀察魚缸內的魚都朝哪個方向游了,它們游動的時候魚鰭魚尾怎么動?我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情,引導他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關于魚的中外名畫圖冊、關于魚的繪本,引導他們觀察想象編講畫里的故事。通過巧妙運用多種范例,幼兒漸漸找到了繪畫創作的感覺,《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二:賦作畫工具生命力點綴幼兒操作通道,讓幼兒妙“筆”生輝
在實踐研究中在使用作畫工具時,我們常以“魔術師的神筆”,“愛跳舞的油畫棒”等說法,營造游戲情景引出作畫材料。在游戲情景中筆和手的動作,被賦予了生命力和主觀意愿,幼兒覺得有趣,他們描繪的線條不再呆滯單調,而是變得靈動有個性。
除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺,棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。根據繪畫主題的不同,用渲染性的語言創設情景,讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物,舉手投足之間更新奇更放松。
游戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力,讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。
通道三:童趣化的語言潤滑聽覺通道,讓幼兒輕松學畫
在實踐研究中我們發現形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。于是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了研究。我們發現,把技能要點的介紹融進幼兒喜歡的語言情境中,讓幼兒隨著介紹,如傾聽故事般,理解繪畫技巧,效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時,要求幼兒理解并掌握畫有遠近透視效果的房子,在繪畫技能上這很有挑戰性。我們就用語言串聯成一段生動有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的游戲,讓幼兒邊看示范邊聽故事,理解了相同方向長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近,取得了非常好的教學效果。
情景性的語言只要符合邏輯,能化解技能難點就可以任意組織。在教學中,我們盡情發揮自己的教學機智,挖掘自身的語言藝術魅力,使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內容,把幼兒參與繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內,讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態度積極地進行親子互動。另外我們還要求家長能協助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進步,逐漸轉變了對孩子的評價態度與方法。
美工工作計劃 篇3
上學期我們美工部較好的完成了工作,雖然有一些方面還做得不夠。但本學期我部將以一個全新的面貌去對待工作。美工部是一個大家庭,與其他部門工作相比,更加具有專業性、協作性,不僅要提高宣傳方面的專業技巧,還要兼顧部員的相互協作、相互分工、相互配合的部門精神,努力打造一個全新面貌的美工部。
一、部門內部重整
為了提高工作效率,增強部門凝聚力,進行了部門調整:重新進行內部工作的劃分,加強部員之間的聯系形成勤奮、進取、團結、互助的風氣。
在工作了一學期之后,每個同學在部門中都發出了不同的光芒,展露出不同的優勢。在此基礎上,我們將按照部員的特長,重新匯編7個小組,以輪流工作制在小組內部進行工作分配,進一步完善美工部工作效率。
加強美工部的紐帶作用,積極配合個方面的工作。加強各部門的`聯系,積極主動的行使宣傳職能。積極配合電臺、記者團、作好宣傳工作,為我校區的宣傳工作再添一亮點。
二、日常工作安排
1、值班人員安排。按照匯編的7個小組,每個小組負責一天,晚自習下課至十點為每天的值班時間,配合校辦公室做好值班工作。
2、每日值班事項。值班人員要及時整理當天工作后的材料,要把用完的畫盤、畫筆洗凈,把顏料和卡紙等材料放置于相應位置,及時清理當天的垃圾,打掃地板,保持美工部的清潔。登記材料進出的情況,部門、借出入時間、材料都要登記清楚。
3、 海報制作。7個小組按照輪班制,每個小組分配一張海報,在規定的時間內,完成分配的海報。在海報制作完成后,及時整理。
三、部門活動
1、素材積累。各個部員要注意日常創意,與時俱進,充分利用網絡技術,在提高自身繪畫功底的同時,也使得工作更好更快的完成。
2、心愿墻活動。通過手工制作心愿樹用于惜別晚會,不僅表達師生對南平小區眷戀之情,也使得晚會更具特色。
3、部員相互協作。各個部員通過小組分工合作,取長補短,拓展自己的不同能力,提高自身水平的同時,也促進了部門整體水平的改善。
4、月總結。在工作總結中提高經驗積累,提高部門整體水平。
四、積極配合學生會各部門的要求
1、海報宣傳。學生會其他部門應在海報張貼日期前的一個星期通知美工部關于其海報制作的相關要求,以確保小組有充分的時間發揮各組員的創意,從而提高海報質量,加強宣傳效果。
2、材料借出。每日值班人員要配合校其他部門的材料需求,也要督促其按照時間,無損壞的返還。
3、 大型晚會舞美設計。在晚會設計的半個月前,我們就會把舞臺設計稿交與相關老師審批,確保活動如期、順利進行。在分配小組任務的同時,也會不斷提高工作質量,積累工作經驗。
美工工作計劃 篇4
20xx 年工作總結
不知不覺中來到公司已經大半年了,在這里我學習到了很多,不過這段時間中也感覺到了自己的不足。開始來公司時,我從沒有接觸過天貓,對它充滿了好奇,就這樣懷著擔心和緊張開始了這份工作,在這半年中,學習到了很多東西。我知道了天貓的作圖習慣,天貓的一些規則,也了解了天貓的寶貝,每天忙碌于做詳情和裝修店鋪,自己的能力也在不斷的提高,每天都在不斷的學習,很充實,很快樂。但是自己從來沒有關注過結果,對于天貓業來說,每天去辛苦的作圖,做詳情卻沒有對平臺帶來流量,我們自己認為對寶貝很了解,但是真正接觸到客戶時,發現自己什么都答不出來,自己做的東西和客 戶想知道的差了很多,沒有從客戶的角度考慮。而且 在工作中也發現自己忽略了一個很重要的問題那就是 集體榮譽觀,在雙十一雙十二對于電商來說特別的日子,我似乎并沒有任何感覺,對于我來說,完成了領導給的工作這就是我的任務,卻忽略了我們是一個整 體。
20xx 即將邁入新的一年, 在以后的工作中自己需 要學習更多的東西,多思考,做出客戶滿意的東西,而且自己每天也要更加用心的對待工作,希望天貓這 個團隊更加的團結,每個人都朝著一個目標進步。
20xx 工作計劃
(1) 定期對天貓進行裝修,詳情頁多參考口碑 好銷量高的產品,不斷更新。
(2) 每周定期登千牛,總結聊天過程中遇到的 問題,將詳情優化。
(3) 每天不斷學習,學習天貓整個的流程的操 作,不斷充實自己,讓自己真正的融入電商這 個大陣營里。
(4) 對于寶貝要充分的了解,多和產品中心的 人進行交流。
(5) 自身技能的提高,每天不斷學習,提高自 己的技能。
建議
(1) 工作有計劃, 不要一會讓做這個一會又讓做 那個,沒有時間去思考做的是什么。
(2) 做東西要填寫單子, 這樣一天才能安排好時 間。
(3)書快出來前,希望編輯可以提前告訴我們。
(4) 做出來的東西不要一改再改了, 費時又費力。
(5) 部門之間要多交流, 我們也可以從中了解客 戶的需要。
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