防災避險應急演練方案

時間：2025-01-16 07:05:29 方案我要投稿

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防災避險應急演練方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的防災避險應急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

防災避險應急演練方案

防災避險應急演練方案1

　　一、活動目的

　　為進一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關于切實做好第x個防災減災日活動的通知》，切實做好我校防災減災日宣傳教育活動，進一步提升廣大師生抗災救災能力。

　　二、活動內容：

　　地震報警、應急疏散、指揮協調、現場控制、演練講評。

　　三、活動時間、地點、參演人員

　　1、演練時間：20xx年5月12日下午:00

　　2、演練地點：

　　3、參演人員：經管學院、師范學院當日上課全體師生，約400人。

　　四、組織機構

　　指揮人：（學院黨委副書記）

　　副指揮長：

　　成員：保衛處、學生處、團委、宣傳部、校醫院全體工作人員

　　五、演練分工

　　1、現場指揮組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：演練現場地震警報信號指示和演練總結評析（主要職責）、疏散到樓下的`學生現場秩序維護（戴大華主要職責）。

　　2、樓道疏散引導組

　　組長：

　　成員：（兩人主要職責：一樓引導疏散）

　　（兩人主要職責：二樓引導疏散）

　　（兩人主要職責：三樓引導疏散）

　　（兩人主要職責：四樓引導疏散）

　　（兩人主要職責：五樓引導疏散）

　　主要職責：聽到地震警報信號后，各班上課教師及學生干部應積極配合上述工作人員引導疏散，有序指揮學生從每層樓的安全通道有序離開教室，到達繡山B棟教學樓下廣場，避免踩踏和擁堵。

　　3、安全警戒組

　　組長：

　　成員：保衛干部3名（）、校衛隊員4名

　　主要職責：地震演練現場的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無關人員和車輛進入演練場地；學習結束后清掃演練場地，檢查演練設施。

　　4、演練宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　主要職責：演練現場橫幅制作、攝像、簡報等宣傳工作。

　　5、醫療救護組

　　組長：（校醫院院長）

　　成員：校醫院工作人員2名、應急車駕駛員1名（待定）、校衛隊員2名、以及學生志愿者。

　　主要職責：準備醫療器械，對傷員進行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時向總指揮長報告。

　　六、演練前期準備工作

　　（一）總指揮長召集相關人員部署演練工作：下達演練任務，落實相關部門責任，確定疏散線路，明確應急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實施，要求以下部門提前做好相關準備工作。

　　1、保衛處做好繡山B棟教學樓的安全檢查工作，制作疏散路線圖；

　　2、學生處做好演練前學生組織工作；

　　3、各相關學院做好組織動員工作，要求師生明確疏散逃生線路，了解緊急疏散演練流程。

　　(二)組織相關教職工及學生干部進行前期培訓。

　　1、明確演練項目：突發地震后的緊急疏散

　　2、指定緊急疏散現場責任人：任課教師及學生干部

　　3、假設突發地震，正在上課的各班學生，聽從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場處。疏散引導組成員在各層樓道：告誡學生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場集合。

　　4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發出后，上課教師現場下達緊急疏散命令，及時組織學生全體起立，安排學生打開疏散通道、學生干部根據指示進入指定位置、學生呈疏散撤離狀態。

　　5、緊急疏散要領：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監控，學生干部各司其職、主動配合、保護傷者、保證通行，師生員工執行預案、聽從指揮、自我保護、有序撤離。

　　6、相關部門、應急機構、責任人員要明確職責、熟悉環境、充分準備、迅速反應、規范操作。

　　七、疏散演練注意事項：

　　(一)防災減災逃生演練技術要領：警報聲響起后，上課教師迅速反應，組織全體學生起立，離門最近的兩名同學要及時將門打開，組織學生有序從前后兩門疏散。疏散過程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。

　　(二)疏散時，不出現擁擠，不出現間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學生需安排專人主要職責：疏散。

　　(三)演練過程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。

　　八、活動要求：

　　1、全體工作人員必須佩帶工作證。

　　2、每組人員必須服從組長安排，若有異議可找組長及工作組協商。

　　3、工作人員必須提前準備場地。

　　4、活動結束后全體人員要做好現場的清理工作。

　　5、活動現場要求全體人員維護好現場秩序。

　　6、活動前由工作組告知協會全體成員活動必須注意人身安全。

　　7、疏散下樓的所有學生在現場工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動進行點評，點評結束后有序回到各班教室繼續上課。

　　8、所有參加本次演練疏散活動的全體工作人員于2:30前準時到場，做好一切準備。

防災避險應急演練方案2

　　滅火預案

　　(一)現場指揮

　　1、(突發)事件發生后，事故現場最高行政管理人員為現場指揮員，負責指揮事故現場的滅火、疏散、報警;

　　2、消防、秩序維護人員進入現場后，要視最高行政管理人員為現場指揮員，服從指揮;

　　3、接到報警后，滅火現場指揮人員要迅速趕至事故現場，擔當滅火指揮任務;

　　4、夜間發生事故，總值班人員擔任現場指揮;

　　5、消防控制中心為事故處置指揮中心，指揮部人員應在最快時間內到達指揮位置;

　　6、公安消防隊到達現場后，由滅火指揮部領導向其報告情況，公司各級消防組織服從消防隊指揮。

　　(二)報警

　　1、某部位出現火情時，發現人員以最快速度用手動報警按紐、專用報警電話或其它工具向消防控制中心報警，內線報警電話(暫未定);

　　2、接到報警后，監控中心在啟動攝像追蹤火情時，當班巡邏人員立即趕赴現場，消防控制中心視情況啟動設備，切換應急廣播，通知上級領導，并向公安消防機關報火警。

　　(三)滅火

　　(1)滅火力量組織

　　1、事故發生地點所在住宅義務消防隊(巡樓人員)為第一支滅火力量;

　　2、公司義務消防大隊直屬中隊(消防員)為第二支滅火力量;

　　(2)滅火設施

　　1、干粉、1211滅火器、消火栓系統為主要滅火工具;

　　2、滅火工具采用分工負責制，住宅管理范圍內布置的滅火器具體要落實專人負責;

　　(3)滅火戰術

　　1、實行先控制、后消滅的方針;

　　2、首先使用干粉，水霧滅火器;

　　3、力爭速戰速決，盡量以包圍形式滅火，力量不足時以堵截的形式出現;

　　4、如火勢較大，在火勢蔓延的方向設置陣地，防止火勢蔓延，力爭控制的同時消滅;

　　5、使用消火栓滅火時，每支消火栓設上三人，1人看護消火栓水帶線路;2人持水槍。

　　(四)滅火保障

　　1、通訊保障：事故發生時，以無線對講機、電話、應急廣播為主要工具，通訊工具要保持良好的工作狀態，對講機要備足電源。

　　2、設備保障：設備搶修組負責切斷著火部位電源及其電器設施，維護關、排風設施，保障事故照明和消防用水，根據情況搶修關鍵設備，并負責想滅火區域輸送滅火器材。

　　3、醫療救護保障：根據情況要在事故現場附近設置火場救護現場或在正門外設救護場所。

　　疏散預案

　　疏散指揮部：

　　總指揮：校長

　　副總指揮：財務主管

　　成員：教學組長

　　李影、教師

　　指揮位置：消防控制中心

　　主要職責：

　　掌握現場情況，作出正確判斷;

　　1、被困人員情況;

　　2、人員疏散情況;

　　3、人員傷亡情況。

　　現場指揮部

　　總指揮：校長

　　成員：財務主管

　　組長：教學組長

　　副組長：教師

　　成員：全體在校學生

　　主要責任：

　　1)根據總指揮命令，按照疏散預案，有序疏導，組織被困人員盡快撤離火災現場;

　　2)組織疏散執勤人員，進入指定位置，引導被困人員并指示疏散路線和方向;

　　3)負責安全疏散的全體人員，要盡職盡責，在疏散過程中，對被困人員及時提示需要注意的問題，以便順利撤離現場;

　　4)調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和堵塞現象;

　　5)組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰斗的物資進行疏散;

　　6)平時要根據安全疏散預案實地演習，使每個成員都能明確各自的崗位和任務。

　　通訊保障組

　　組長：教學組長

　　成員：教師

　　主要責任：

　　1)傳達總指揮命令，調動各部門及住宅員工參加現場疏散;

　　2)發生事故時負責保證電話線路暢通無阻。

　　現場保衛組

　　組長：校長

　　組員：財務主管

　　主要責任：

　　1)接受指揮部命令，部署全體成員，進入指定位置進行警戒;

　　2)維護疏散秩序，防止其它人員干擾，接應被困人員;

　　3)維護住宅內部重點部位加強警戒，嚴重保護;

　　4)在現場周圍建立警戒圈，迅速進入警戒狀態，不準無關人員進入現場;

　　5平時要根據安全疏散預案實地演練，使每個成員都能明確各自的崗位和任務;

　　醫療救護組

　　組長：教學組長

　　成員：教師

　　主要責任：

　　1)備足急救醫療救護用具和急救藥品;

　　2)對現場中的傷病人員實施緊急救護。并根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。

　　3)對需要入院進行治療的危急傷員及時送往醫院進行搶救。

　　(一)、安全出口、疏散路線

　　1、各門要處于開啟狀態，火災發生后，秩序維護人員根據指令在第一時間迅速將所有安全出口迅速向外打開。

　　2、疏散樓梯、疏散路線、安全出口采用分工負責制。安全出口的主通道為主要疏散路線，疏散時，疏散路線沿途設專人守侯，負責引導疏散。

　　3、事故發生后，事故現場疏散責任人員應迅速就位，其它部位疏散人員根據疏散命令在第一時間就位。

　　4、安全出口、疏散樓梯，疏散路線要落實專人，倒班的部位要落實兩套人員。

　　5、進行事故廣播或全場廣播。

　　6、疏散指揮、引導人員在疏散中利用口喊、手提擴音器、手勢等方法，向被疏散人員指示疏散路線，出口方向，提示應注意問題，使他們消除恐慌情緒，保持鎮靜，做到有序疏散。

　　(二)、疏散措施

　　1、出納室(僅限于物業辦公區此次不參加演習)根據疏散命令迅速將錢款放置保險箱內，或就地將錢款放置抽屜鎖緊。

　　2、貴重商品進入保險柜。

　　3、首先疏散受煙火直接危害的人員，其次是疏散受煙火直接威脅的人員，最后疏散大部分人員。

　　4、安全疏散實行先人員、后物質，先業主、后員工的步驟。

　　5、變電所、消防控制中心、水泵房、送(排)風機房、為重點部位，未接到命令前必須堅守崗位。

　　幾點要求：

　　撲救初期火災和安全疏散，是一項應急措施，是處置突發火災事故的重要手段。為此要求：

　　1)各部門要按照方案要求，根據各自的特點和實際情況，研究制定具體措施，并分解到住宅各崗位及人頭。

　　2)對疏散通道和安全出口，樓外出口等都要科學的編成序號，這種序號應與平時使用管理相一致。

　　3)要編好疏散用語。包括：局部疏散用語、全部疏散用語、現場引導人員用語、廣播用語應錄制成錄音。

　　(三)、疏散引導人員安排

　　1、教室內部設1人引導：

　　2、公共露天庭院設1人引導;

　　3、直通室外疏散通道設1人引導。

　　(四)、安全門與疏散樓梯責任分工

　　1、疏散安全通道為直通式通道;

　　2、共1條逃生路線直通庭院。

　　要求：

　　1、當聽到火情及疏散指令后，迅速按分工組織好本部門的人員到崗位;

　　2、人員疏散本著分流，就近向安全方向疏散的原則進行。

　　(五)、疏散需要注意事項：

　　1、不要重進火場;

　　2、不要擁擠踏踩人群

　　3、順安全通道向外疏散不要向內疏散

　　應急訓練

　　火災應急訓練需要教會孩子們什么?

　　1.明白火柴和打火機等物品不是玩具，不能玩火。

　　2.明白生火需要三個必要條件，通過這樣的演示，孩子們就會明白，生火需要哪些條件，什么情況下火會熄滅。

　　3.了解煙火探測器的用途

　　將煙火探測器拿起來，打開煙火探測器的按鈕，用煙熏煙火探測器，煙火探測器的報警聲就會響起。培訓人員通常會以這樣的方式向孩子們演示煙火探測器的作用，讓他們明白報警聲的含義，并告訴他家里的煙火探測器安放在什么位置，為什么要安放在高處，比如天花板上。在這些問題引起孩子們的興趣之后，培訓人員就會告訴將以下知識點傳遞給孩子們：煙火探測器就像一只嗅覺靈敏的鼻子，一旦發現有煙火，它就會及時嗅到煙火的味道，并立刻報警，告訴你家里可能著火。

　　將煙火探測器打開，給孩子們看一眼里面的電池，然后安裝好，演示給他們看怎樣檢測煙火探測器是否工作正常，之后，培訓人員會交給孩子們一個任務，讓他經常提醒父母檢查家里的煙火探測器是否正常工作。

　　4、火災發生后逃生注意事項(1)尋找合適的安全出口，睡覺的時候一定記得把房門關上，一旦夜間聽到火警，先不要急著打開房門，要先用手觸摸一下房門，如果發現房門發熱，千萬不要打開房門，而應盡快從另外的出口(比如窗戶)退出。那些沒有能力從窗戶安全退出的`孩子，可以嘗試將毛毯或者被子或者其他比較明顯的物品放到窗戶上，給消防人員一個信號，方便他們營救。在做好這些事情之后，一定記得不要在房間里亂跑，而要呆在窗戶旁等候營救人員到來，這樣會比較安全。

　　(2)衣服著火怎么辦?

　　衣服著火后要遵循“停”、“臥”、“滾”的原則，即：一旦衣服著火要趕緊停止奔跑，在沒有火的地方就地倒下，然后雙手捂住臉部滾動身子將衣服上的火苗撲滅，這樣可以防止臉部被衣服上的火苗燒傷。如果袖子著火，在地上打滾的時候一定要將胳臂伸得盡可能離頭部遠一些，以免火苗燎傷臉部。

　　(3)著火后怎樣躲避煙霧?著火后產生的煙霧有毒，非常危險，因此，一旦家里著火，不要到處亂跑，因為煙霧會往上走，并且很快充滿整個房間，因此一旦發現著火，煙霧擴散，就要盡快趴在地面上爬行到沒有煙霧的安全出口，逃離火災現場，或者躲到比較安全的位置。

　　(4)確定一個安全的會合地點，讓孩子們熟悉學校的安全避險場所。

防災避險應急演練方案3

　　為進一步提高廣大師生的防空防災意識，掌握應對空襲、火災、危化品泄漏、地震等突發事件情況下應急疏散避險自救知識，不斷增強遭遇突發公共事件的自救互救本領，熟練掌握處置各種突發事件的方法，從而提高學生應急避險、自救自護的應變能力，最大限度地預防和減少突發事件造成的損害，根據上級文件精神，經學校研究決定，于9月18日上午9：20—9：40舉行應急避險疏散演練。為了保證演練工作的順利進行，圓滿完成疏散演練任務，特制定本方案。

　　一、指導思想與目的

　　以科學發展觀為指導，以保障師生的生命財產安全為目標，著眼各種突發重大災害，組織廣大師生開展應急避險疏散演練。通過應急避險疏散演練，促使全體師生進一步了解防空減災警報規定信號，完善防空減災應急疏散預案，增強防災減災意識，熟悉防災避險知識，掌握逃生避難的技能，了解應急疏散路線，提高自救互救的能力。

　　二、演練時間

　　9月18日上午9：20—9：40

　　三、演練對象

　　全體師生

　　四、組織機構及職責

　　總指揮：徐貴松

　　副總指揮：徐貴銀

　　成員：楊金華、仇恒德、袁應才、嚴繼克、胡德曉、金傳井

　　下設五個工作組：

　　（一）演練現場指揮組

　　組長：楊金華

　　成員：各班班主任

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　（二）演練緊急疏散組

　　組長：徐貴銀

　　成員：陳勛、高琴

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　（三）演練后勤保障組

　　組長：嚴繼克

　　成員：陳志杰、陳明啟

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　（四）宣傳報導組

　　組長：仇恒德

　　成員：袁應才、張永、陶衛為

　　基本職責：負責宣傳教育、信息發布及圖象采集。

　　（五）醫療救治組

　　組長：陳志杰

　　成員：陳波

　　基本職責：發生事故時，實施救治處理。

　　五、逃生演練原則和目的

　　堅決做到“有險不能慌，動作要迅速，撤退要有序”。通過應急避險疏散演練，讓學生體驗和初步掌握應急避險的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。

　　六、緊急疏散演練程序及要求

　　（一）準備階段

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應該注意的問題。

　　（1）演練前應事先告知學生；

　　（2）學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯）。

　　（3）跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

　　（4）越在底層教室里的師生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的師生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　（5）老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要指揮學生從教室有序跑出，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

　　（二）實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的'秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

　　（三）總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚，同時講評各班級中存在的問題。

　　七、具體疏散路線與工作人員崗位職責

　　（一）疏散路線、按照班級位置分疏散路線：

　　1、九（1）、九（2）九（3）按一樓引導員指揮疏散。

　　2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一樓引導員疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二樓引導員指揮疏散。

　　3、八（4）、八（5）、八（6）、按三樓樓梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二樓引導員指揮疏散。

　　（二）疏散的集中地點和路線

　　1、集中地點：學校運動場或開闊場地

　　2、疏散路線：體育教師負責打石灰線并定班級具體操場位置。

　　（三）工作人員崗位與職責

　　1、學生疏散演練第一責任人——正在上課的任課教師。

　　（1）職責

　　A、穩定學生情緒；

　　B、組織全部學生安全、有序地撤離教室；

　　C、按照疏散路線，撤離到指定地點；

　　2、學生疏散演練第二責任人——樓層疏散引導員。

　　（1）職責：

　　A、接到報警后，第一時間迅速到達疏散指揮崗位；

　　B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學生按照疏散路線撤離本樓層。

　　（2）具體樓層崗位

　　A、前三樓一層樓梯疏散引導員：高琴

　　B、前三樓二層樓梯疏散引導員：嚴繼克

　　C、中四樓三層樓梯疏散引導員：仇恒德

　　D、中四樓二層樓梯疏散引導員：陳志杰

　　E、中四樓一層樓梯疏散引導員：金傳井

　　F、后三樓一層樓梯疏散引導員：袁應才

　　3、班主任：負責自己班級學生疏散；

　　4、陳勛、高琴負責操場集合學生；

　　5、其他課任教師協助班主任疏散學生；

　　6、未安排任務的教職員工負責疏散路線上學生安全及意外事故處理。

　　八、演練疏散要求及疏散方法

　　疏散要求：

　　（1）聽到預警信號后，全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢、作好準備。

　　（2）各班聽到樓層指揮命令后，班干部打頭班主任斷后，班長負責協調班級間的距離以及班級隊形，班級行進速度，按指定路線行進。

　　（3）集合地點：各班排頭（班干部）把隊伍帶到各班指定集合位置，按課間操隊形站好。清點人數上報現場副總指揮。

　　（4）疏散過程中，嚴禁說笑、嘻鬧。以班級為單位，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，要互相幫助。

　　疏散方法：

　　在教室上課的教師迅速指揮學生及時打開前后門，組織學生排隊，在室內將學生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領學生有次序下樓疏散。撤離要按規定執行；當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

　　九、注意事項

　　1、班主任提前向學生進行宣傳，要求學生認真對待，不要把安全演練當兒戲。

　　2、聽統一信號，統一開始疏散演練。接到疏散信號后，要保持鎮定，根據實際情況，按指定路線撤退。要注意聽從指揮。

　　3、每班指定體育委員或班長站到隊伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級隊伍的最后面（確認不遺漏每一位同學）。

　　4、每班按規定的二路縱隊有秩序地向操場疏散。

　　5、各班師生在疏散過程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時不爭先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應相互幫助。

　　6、各班學生到達疏散地點后以班為單位，清點人數。

　　7、各樓層安排的負責人應確定本樓層無人以后，最后撤離。

長豐縣義井中學

　　2013年9月17日

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