【精品】親子活動方案范文匯總五篇
為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的親子活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1
設計意圖：
物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題，我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。
活動目的：
1、感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象，培養幼兒探索精神。
2、激發幼兒自制玩具的興趣，培養動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干
2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣
活動過程：
一、操作、探索
1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現象
2、讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體
3、探索紙與夾子上拋不同現象
4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象
5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法
6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的.速度慢一些
二、幼兒自制玩具
1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。
2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。
3、幼兒制作玩具，教師個別指導。
三、玩玩具，體驗成功的喜悅。
小班親子游戲活動方案4
活動目標：
1、認識家中常見的植物、
2、感覺照顧植物的樂趣、
3、了解植物成長的過程、
活動準備：
1、幼兒用書：我家的植物；、
2、掛圖：我家的植物；、
3、班級里栽種的各種植物、
活動流程：
展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸
活動過程：
一、展示掛圖：
請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；
二、思考問題：
看到了圖上的許多種植物后，請幼兒思考以下問題：
─哪些植物會發出香味？你們家里有能發出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事？
─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什么顏色的葉子呢？
─哪些植物會攀爬？這些植物學會開花嗎？開什么顏色的花呢？
─哪些植物常在房間、客廳里看到呢？
三、照顧植物：
請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物：
─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。
─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽。
─當土壤表面干了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。
─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1—2次太陽即可。
四、活動延伸：
學習孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。
親子活動方案 篇2
風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作為我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。
一、活動目的':
給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。
二、活動時間:
每年三月份
三、活動內容:
1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。
2.板報比賽——多彩的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。
3.制作比賽——手中的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。
(3)評選方法：從參評的風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名20xx年親子風箏節活動方案20xx年親子風箏節活動方案。另根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。
4.放飛比賽——舞動的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
5.攝影比賽——永遠的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恒的美好回憶。
(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優6.征文比賽——心中的“風箏節”
(1)對象：5年級全體學生
(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。
(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。
親子活動方案 篇3
帶孩子下廚房
父母可以和孩子一起做的事情很多，通過《母唱子隨》，大家可以來韶一韶自己和孩子一起完成的趣事，當然還可以寫點感想體驗啊！本期網友QQ蟲帶著自己的女兒走進廚房，為孩子“入得廚房，出得廳堂”打好堅實基礎。
網友QQ蟲分享：
伊伊三歲的時候就對廚房很好奇，總是跑進來這個看看、那個摸摸，我就讓伊伊幫忙洗洗菜、遞遞碗筷。后來我試著教伊伊做一些簡單的菜，如水果沙拉、涼拌黃瓜等。我會先給她示范，讓她熟悉整個過程，再讓她自己動手做。現在伊伊上幼兒園大班了，在廚房，她可是我的好幫手。廚房水開了，伊伊會喊我，她還會幫我切些容易切的蔬菜。和女兒一起在廚房做菜真的很開心。
親子廚房開張了
在日本，“廚房教育”一直備受歡迎。近日，在東京就開設了一家“親子料理教室”。教室可以容納6戶人家一起學習，孩子們穿著小圍裙，戴著小袖套，在老師的指導下拿起菜刀，按照大人的指導學習如何烹調。上課的內容包括淘米、洗菜、切菜等技巧，小到怎樣打雞蛋才能避免蛋殼不掉進碗里、不能用肥皂清洗小海貝等細節，孩子們都要一一學習。據主辦者介紹，“親子料理教室”本來是以小學生為對象舉辦的，可是如今越來越多的幼兒前來報名參加學習，最小的孩子只有兩歲。
親子效果：
讓孩子在廚房里擇菜、洗菜、淘米煮飯，甚至學會煲湯、炒菜，可以讓他們感到自己是可以被信賴、被依靠的，對于安全感、自信心、獨立性都有助益；從小就接觸菜刀、火，風險意識比較強；三歲小朋友的身體活動能力已經較強，他們渴望擴大獨立活動的`范圍，不斷嘗試去獨立完成新的事情，同時做飯本身也是一項基礎生存技能，學學又何樂而不為呢。
和寶寶一起下廚房 3點需注意
在孩子眼里，下廚房做飯更像是一項游戲，也就是說他們只會想著玩，不太會注意到角落里暗藏的危險，例如刀具、熱水、明火等。那么，要讓孩子盡情的享受下廚房的樂趣，媽媽們就一定要跟孩子立好規則。
1、下廚房要講衛生
要告訴孩子，下廚可不像在花園里玩泥沙，臟了咱不怕。在碰食材之前要讓孩子先洗手，并且在烹調結束后，也要幫助媽媽一起打掃干凈才能結束。這樣既能培養孩子講究衛生的好習慣，也能讓他們做事情有始有終。
如果有條件的話，可以給孩子佩戴一條專屬的圍裙，戴上一頂小小的廚師帽，這樣不僅可以保證衣服不被油污弄臟，還能讓孩子們有種“小廚師”的榮譽感。
2、別碰菜刀、火和熱水
這是確保孩子能夠安全下廚的重要一環。菜刀、火和熱水是廚房中最危險的三樣東西，在做飯前，媽媽們就應該態度嚴肅的和孩子說明這件事的嚴重性，讓孩子有這個印象。當然，媽媽也別給孩子能夠碰觸到這些危險的任務，讓他們洗洗菜、拌點涼菜沙拉、做個饅頭、包個餃子這類的工作是安全不會接觸到廚具、明火、開水的，所以就很適合孩子。
3、別讓孩子單獨下廚
這里說的是和孩子一起下廚房的親子活動，所以孩子的身邊要時刻有家人的陪同，安全的問題是重中之重。細心呵護健康成長。
親子活動方案 篇4
一、主辦：西南中心小學六（5）班家誼會
二、活動主題：魅力南丹，環保勵志行
三、活動目的：
l 豐富五（5）班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
2 結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。
3 融洽親子關系，增進親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間： 20xx年8月19日（星期日）
地點：三水逕口南丹山
五、活動對象：五（5）班師生及家長
六、活動流程：
1、7：30 ——8：00 西南中心小學正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。
2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：（本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規則）
上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
（2）分組登山比賽（初定比團隊成績）頒獎。
（3）越野尋寶（“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事）頒獎。
中午：（1）野炊（請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供）
（2）稍事休整；撿樹葉制標本活動；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評選）
下午：（1）水陸拓展游戲活動。頒獎。
（2）游泳。
3. 16：30 小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預算：
景區門票（含中午野炊費用）：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個孩子10元
醫療箱：100元（或由家長中的醫務工作者負責保管）
綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： （隨后發布準確數據，并依據實際情況多退少補，在博客上財務公開）
九、相關工作及分工安排（報名后再確定）
旅游巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀念品跟進：（涉及財務問題務必兩人以上）
醫護跟進：
拓展游戲：
財務跟進：（此處務必兩人以上）
博客宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的`頭尾均需落實兩位家長跟進
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。（如人數多，則先打印表格）
3、開學后將為“南丹美”優秀攝影作品，優秀調查報告，優秀日記頒發獎品。
4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯系。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
西南中心小學五（5）班
家誼會
20xx年8月10日
親子活動方案 篇5
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解秋天是各種果實豐收的季節。
2、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
活動準備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動過程：
一、教師介紹活動的意義
秋天，是一個豐收的季節。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個個小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們去摘，橙紅的柿子像一個個小燈籠，照亮了秋天的'黑夜。今天，我們一起來開展一個水果拼盤制作比賽。
二、介紹游戲規則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。
現在我們將舉行一個制作水果拼盤的比賽。
活動規則如下：
1、以每一個家庭為一組。
2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎
四、評選與品嘗活動
1、請獲獎家庭介紹制作方法。
2、頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
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